日記
日記800字分享。
與“日記”相關的主題是我們在本文中的重點研究方向,你可能會因范文而感到困擾嗎?在現今社會,撰寫文章對于我們來說并不陌生,范文在教育領域中扮演著越來越重要的角色。
日記 篇1
楷書是什么?在我的觀點里楷書就是嚴謹工整,它看起來不像行書那么瀟灑,但是它有自己的獨特風格。
楷書大體上看很整齊,字與字,行與行之間有一定距離,給人一種穩定,莊重的'感覺,在適當帶上一些筆鋒,那就可以稱得上是剛健清秀了。同時,楷書也是最重要的字體,只有把楷書學精了,才有可能練好其他形式的書法。
我鐘愛寫字,也可以說我享受于寫字的過程。仔細地去研究中國漢字的一筆一劃,我們會發現有時書寫出的漢字因為一點偏差,就會給人以不同的感覺,或穩重,或飄逸,或端莊,或輕浮。
我特別喜歡行書,就是因為它寫起來會比較方便,快捷且靈活,它雖然簡約,但是不隨意簡化,只是沒有了楷書的端莊。
楷書,行書……種種書法都是我們中華文化的精髓,練好哪一個都是自己人生中的一份收獲。
日記 篇2
春節熱鬧的日子逐漸過去了,我又回到了熟悉的校園,開始了學習。這時冬爺爺也收拾行李,悄悄地離去了。春姑娘不知不覺的來到了人間。
春姑娘的腳步越來越近,為大地帶來了蓬勃的生機。
春姑娘來到了森林里,一顆顆樹木又吐出了嫩芽,再過一段時間就能看到滿眼的綠葉。冬眠的小動物們也從睡夢中醒來,漫步在春天的森林里,又開始了一年緊張的生活。
春姑娘來到了麥田,一眼看過去,到處都是綠油油的麥苗,在春風中茁壯的成長,仿佛正在告訴人們,幾年又將是一個豐收年。
春姑娘來到了小河邊,小河里的冰也漸漸融化,溪流又重新奔流起來,聽起來像一首悅耳的歌曲。河岸邊開滿了星星點點的野花,有黃的,紅的,紫的,五顏六色,好看極了。
春姑娘來到了公園里。柳樹舒展開了綠色的葉片,柔嫩的枝條在微風中輕輕地拂動,就像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。草坪中小草也從土里探出了頭,觀察著這個世界。走在公園里,隨處可見開滿了各種各樣的花,綠的柳,紅的花,真是漂亮極了。很久不見的小鳥也站在枝頭,嘰嘰喳喳的叫著,仿佛正在告訴人們春天來了。公園里正在晨練的人們也陶醉在這美麗的景色中,呼吸著春天的.空氣。
春姑娘來到了校園,學校的花草也都煥發了生機,到處都是一片綠色。回到學校的我們在校園里高興的跑著,跳著,也成為了春天里的一道風景。
看著美麗的景色,我仿佛看見了春姑娘正在向我們微笑,我希望春姑娘的腳步能再慢一些,讓我多看看美麗的景色。
日記 篇3
。我給它設了個密碼,防止別人偷看。日記本里面有許多我的`日記,如果現在爸爸媽媽不在,我就讀一篇給你聽聽:“ 和朋友吵架那是一個風和日麗的一天,我正和我的好朋友應雨嘉玩著突然看見地上有一個漂亮的橡皮,我撿起來,高興地說:‘應子,我們撿到了這個橡皮,就給自己吧,你看,多好看啊!’可應雨嘉不肯,回答:‘不行,彭怡寧,這橡皮不是我們的,得交給大隊部。’就為了這件小事,我們吵架了。從那以后,應雨嘉就再也不和我玩了,我很生氣,‘哼!就是一個橡皮嘛,丟了也沒事,反正我們撿到了這個橡皮,不就是我們的了嗎!哼!’我氣沖沖地回到家,媽媽問我怎么這么生氣,我回答“哼,應雨嘉真小氣,就一個橡皮,不用交給大隊部,給自己多好!”我向媽媽說了個詳細,媽媽聽了,笑著說:‘寧寧,你也不用這么生氣,一塊橡皮,我們自己也能買到,不要生氣了,
日記
《我的日記》()。’我聽了,若有所思。那天,我向應雨嘉道了歉,并和她一起把橡皮送到大隊部,從此,我們又成了朋友。”聽了這篇日記,你們有什么啟發呢?來留言吧,我等著哦!名師點評:小作者長大了,有了心事,所以買了有密碼的日記本,防止別人來偷看。小作者現在愿意和我們一起來分享她的心事,我們感謝她對我們的信任。小作者在作文中講述了自己和同學發生風波的始末,剖析了自己的私心,讓讀者看到了應雨嘉同學的優良品質。作文表達的中心比較明確。“從那以后,應雨嘉就再也不和我玩了”“那天,我向應雨嘉道了歉,并和她一起把橡皮送到大隊部,從此,我們又成了朋友”這兩處的描寫是不是有點矛盾了呢?(學樂中國特聘教師:羅丹娜老師)2009-10-29 7:35:00日記 篇4
9月16日
9月16日那天,老師拿來一個花瓶。里面裝滿了土,老師還拿來一大袋子的豌豆種子。老師要先教我們是怎么種豌豆的,然后讓我們回家后自己種。
剛回到家,我讓老媽剪了一個不用的空洗衣液瓶。裝上土,把豌豆種上,澆上水,就等著它發芽了。
第二天到家里,我摸了一下豌豆,看看它一點都沒長出來,這時老媽看見我摸了一下。原來我把它摸壞了,怎么能摸壞呢?我非常傷心。
9月19日
9月19日,我早上起來看豌豆,突然發現,在這個小花瓶里長出了小嫩芽呢哦,原來是媽媽幫我又種了一顆,還是老媽的手最巧,我前幾天的那顆早早就已經死了,我在想這一次肯定能結出果實。
9月23日
9月23日那天,我又來看我的豌豆,它長出了六七根細絲,就像蝸牛的觸角一樣,有的還像一個蛟龍的爪子。我還像老師那樣插上一根細細的木棍,這樣才可以讓豌豆自己慢慢地往上爬,會長得更好。
9月24日
9月24日,我來到教室,老師種的豌豆已經長得很高很高,我也想我的豌豆像老師種的那樣,長得那么高。
日記 篇5
9月3日 星期三 晴
今天,老師布置了一個特殊的任務――種豆子。大家的嘴立刻成了“o”字形。老師笑著說:“種豆子時,可以種綠豆,也可以種黃豆。如果綠豆或者是黃豆的話,要把他們包在濕布里,如果干了,給他噴點水。”放學后,我飛奔回家,因為我喜歡綠豆,所以我種的是綠豆。把老師布置的任務給完工后,我心里在想:小綠豆寶寶呀!你快快長大,長大后幫我打敗別的“選手”。
9月6日 星期六 晴
今天,我突然發現我的綠豆寶寶已經破肚了:有的已經脫掉了外衣;有的已經光剩下白衣了;還有的想脫掉綠外衣……它們好像要拿自己的“水槍”“打水仗”呢!我高興地說:“綠豆寶寶,你真棒!這三天,你都快長成豆芽大寶了。”
9月9日 星期二 晴
今天,我要給綠豆寶寶換水,這時,我發現我的綠豆寶寶“成長”“失敗”了三個,我傷心的差一點就要哭出來。那些沒有“失敗”的寶寶仿佛在笑著對我說:“沒有關系,我們的兄弟敗了,還有我們,我們要幫你打敗“選手”的。”我聽了這句話,有了信心,我要把寶寶們“成功”的養好。
9月12日 星期五 晴
今天,我又要換水時,發現綠豆寶寶長大了,成長了豆芽大寶。它們一個個仿佛在說:“我們沒讓你失望吧!”我笑了笑,心里就比吃了一塊糖還要甜,大寶呀!豆芽大寶!我真的好喜歡你!
指導老師 李亦辰
日記 篇6
1月21日 星期六 多云
今天我到貓窩前,發現老貓警覺地盯著我.原來小貓正在搶著吃奶,我看見有兩只先生出的小貓滿意地吮著奶,剩下兩只黃、黑、白三色的小貓雖然也一個勁地搶,但是每次都很掃興地被擠出來。我看著氣急了,把吃奶的兩只抱開,把那兩只放了進去讓它們吃,它們真餓極了,狼吞虎咽吸吮了起來。
日記 篇7
今天下午,我們興高采烈的聽化石講座。
主持人王老師,其中有一句說到:“化石是怎樣形成的呢?”我對這個特別感興趣。以前在上第17課石頭書時,王老師講過。比如說,一天,有一只大象在喝水,突然,地震來了,把大象蓋住了。要過很多很多年,才能夠形成化石。
還有一句,我也很感興趣。哪些容易被錯當化石。大屏幕上,出現了一副圖,是一個綠色的恐龍,好像是在奔跑的樣子,上大都有土。我一看就看出來它不是化石,更別說別的。菊花化石、內類化石、恐龍蛋……這些都不是。
時間過得特別快,眼看就要離開了。我學了很多知識,還看許多化石呢!
日記 篇8
1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物、記下來,每次觀察最好截取一個側面,反映一個中心。
2、剪貼日記。把自己喜愛的郵票、圖畫、照片貼在日記本上,并按圖意寫一句或一段完整的話加以說明小學生寫日記的格式及技巧小學生寫日記的格式及技巧。
3、信息日記。把看到的、聽到的、有價值的最新信息記下來。
4、氣象日記。把每天的天氣、溫度、風力、風向和出現的自然新氣象記下來。
5、臺歷日記。把周圍實實在在發生的重要事情如實簡要地記在臺歷上,少則一句話,多則一段話小學生寫日記的格式及技巧素材庫。
6、摘錄日記。把看到或讀名家語錄、格言、座右銘或寫人狀物的優美詞句摘錄下來。
日記 篇9
我在杯底鉆了幾個小孔,并把海綿換成了黑袋子,因為我的綠豆快變成紅頭兵了。一旦變成紅頭兵,它們就變味啦!我又給它們沖了澡。這些壯壯的綠豆和未浸泡過的一比,簡直就是豆中牛犢。豆芽已經長到了兩厘米來長、兩厘米來寬!它們的皮差不多都掉落了下來,好似金蟬蛻殼。不過,有的綠豆卻扯著衣服不放。有幾顆綠豆經我幫忙,終于脫下了它們的小馬甲。相信過不了幾天,我的豆芽就可以給我下飯了。
(五)