手不釋卷讀后感
2024-03-19 手不釋卷讀后感
手不釋卷讀后感(實用九篇)。
怎么寫能把這奇妙的感覺寫出來呢？這個時候不妨動筆把自己的心得收獲寫進讀后感里。不禁寫下作品的讀后感，記錄這一刻的美好，編輯這次特地為您準備了“手不釋卷讀后感”的相關內容。
手不釋卷讀后感 篇1
一人，一桌，一椅，斟一杯清茶，手捧《三國志吳志呂蒙傳》，漸漸被其中的一個故事所吸引---《手不釋卷》。讀完之后，我終于知道了萬般天下品，惟有讀書高。
讀了這篇文章后，文中孫權和光武皇帝那種手不釋卷的事，使我深深折服。他們身為一國之君，每天都日理萬機，并沒有時間去讀書，但是他們卻從生活中的一點一滴時間里去擠，擠出更多的時間去閱讀書籍。擴大自己的知識面，更好地去治理國家。
父母平時叫我多讀書，我總是找借口說沒有時間，而我卻把時間拿去看電視或玩耍，認為看電視和玩耍比讀書重要，讀書的時間就這樣從我的指甲縫里留去。想起失去的時間，心中不免一絲悔恨。就這樣日復一日，我在逝去的時間中，不知浪費了多少時間，若我把這些時間用來讀書，那我會有多少時間來讀書啊！
同學們，讓我們攜起手來，多閱讀，讓書成為我們的朋友，讓它帶我們一起遨游書的海洋。
手不釋卷讀后感 篇2
讀《手不釋卷》有感
三國時期，吳國大將禺蒙十分善于領兵打仗，曾經立下不少戰功，但是，他有一個很大的缺點，就是不愛讀書。有一次，吳王孫權派禺蒙去陣守一個重要的地方，并囑咐他說：“你現在掌管大權，應當多讀一點書，比如說什么史哦書，兵書，才能把事情辦好。
”禺蒙聽了感到很為難，搖頭說：“軍隊里事情太多了，哪有時間讀書。”孫權聽了很不高興，批評他說：
“時間是靠人擠出來的。”聽了孫權的話，禺蒙很慚愧，從此以后，他努力讀書，知識越積越多。我覺得孫權說的話那是相當正確，人如果不手不釋卷就會變得很笨，變得笨就會變成一個沒用的人。
人如果做到了手不釋卷就會受到重視和尊敬。你看華羅庚，一位偉大的數學家。他從小數學就不好。后來，他忍不住一絲不茍地學習數學，成了著名的數學家。所以人一定要手不釋卷才會成功。
小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。
離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。
手不釋卷讀后感 篇3
這個成語主要了三國時期東吳大將呂蒙年輕時候很不愛讀書，經過吳王孫權的教導后，呂蒙開始天天手不釋卷的，后來終成一代名將。讀了這個成語，我深受感動。
士別三日，當刮目相看！也就是說呂蒙通過刻苦，知識水平在短時間內就進步神速。這都是呂蒙認真讀書手不釋卷的結果呀！
看完這個故事，回過頭來再想想我們的學習情況，我羞愧極了。我們現在有條件讀書，但我們大都不喜歡讀書，不愿意讀書。在家里，我們只愛看手機、看、玩，家庭總要爸媽督促；在學校學習時，上課思想開小差、玩玩具或者和同桌講小話；還有的明明做錯了事卻不愿意承認錯誤，更不必說及時改正錯誤了，這樣的現象數不勝數。為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學，知錯就改呢？
從今天起，我要下定決心，好好珍惜時間，好好讀書，象呂蒙一樣，絕不讓寶貴的時間白白流失，我要努力學習，使今后的人生，活得更加光彩！
四（5）：段燕
指導：賀連云
手不釋卷讀后感 篇4
一個人，桌子，椅子，倒茶，拿著《三國志吳志呂蒙傳》，逐漸被其中的一個故事吸引。念完以后，我終于知道千般天地品，唯有讀書高。
本文主要講述了吳國將軍魯門格不喜歡讀書，吳王夫孫權讓他多讀書，可以做任何事情，并以他和廣武皇帝手不放卷為例說服魯門格讀書，聽孫權的話，魯門格很內疚，啞巴的話，從未來，越來越專業，最終成為吳國的一般、智慧和勇氣，反復說教權功的故事。
讀完這篇文章后，原來孫權和光武皇帝的那種無手的東西，我深深地欽佩。她們作為一國之君，每日都日理萬機，并沒有時間去讀書，可是她們卻從日常生活的一點一滴時間里去擠，擠壓大量的時間去閱讀書籍。擴張自身的知識層面，盡快去整治國家。
看見孫權與光武皇帝，她們作為一國之君，每日都擠壓時間去讀書，再想一想自己。
爸爸媽媽平常要我多讀書，我一直找借口說沒有時間，可是我卻把時間拿來看電視劇或玩樂，覺得看電視劇和玩樂比讀書關鍵，讀書的時間就是這樣從我的手指甲縫中留去。想到喪失的時間，心里免不了一絲追悔。就是這樣日復一日，我還在遠去的時間中，不知道消耗了是多少時間，若我將這種時間用于讀書，那我能有多少時間來讀書啊！
讀過這個故事，我明白了，并不是我沒有時間讀書，時間如海棉一樣，擠一擠都會有的時間是靠人擠出的。我一定要向孫權和光武皇帝學習培訓，去博學多才，我也一定能變成一個學識淵博的人。
學生們，使我們攜手同行，多閱讀文章，讓書變成我們的朋友，讓它帶大家一起遨游書的深海。
手不釋卷讀后感 篇5
《手不釋卷》這課講的是:三國時期，吳國的大將呂蒙很愛打仗，立下了不少戰功，但是他不愛看書。聽了吳王孫權的的話，呂蒙就開始抓緊時間讀書，知識越來越多。后來，呂蒙當上了吳國的主將，他有勇有謀，屢建奇功。
當我讀到：呂蒙聽了，感到為難，搖搖頭，說：“軍隊里的事情太多，哪有時間讀書啊！”這讓我想起了自己的一件事：平常爸爸媽媽叫我讀書，我卻對他們說:“我在學校里又要做作業又要上課，哪有時間讀書啊！”爸爸媽媽就叫我雙休日的時候在讀。但我反駁說道：“到了雙休日，我又有很多很多的作業，到時候就要不停的做，哪有時間讀書啊！”爸爸媽媽就叫我做完作業再讀。
“手不釋卷”這個成語是形容一個人不舍得把書放下，小朋友們，你們一定要多讀書，讀好書，不要像我一樣一直找借口不讀書哦！
手不釋卷讀后感 篇6
《手不釋卷》讀后感300字：
這個成語故事主要介紹了三國時期東吳大將呂蒙年輕時候很不愛讀書，經過吳王孫權的教導后，呂蒙開始天天手不釋卷的學習，后來終成一代名將。讀了這個成語故事，我深受感動。
士別三日，當刮目相看！也就是說呂蒙通過刻苦學習，知識水平在短時間內就進步神速。這都是呂蒙認真讀書手不釋卷的結果呀！
看完這個故事，回過頭來再想想我們自己的學習情況，我羞愧極了。我們現在有條件讀書，但我們大都不喜歡讀書，不愿意讀書。在家里，我們只愛看手機、看電視、玩游戲，家庭作業總要爸媽督促；在學校學習時，上課思想開小差、玩玩具或者和同桌講小話；還有的同學明明做錯了事卻不愿意承認錯誤，更不必說及時改正錯誤了，這樣的現象數不勝數。為什么我們不能像呂蒙那樣勤奮好學，知錯就改呢？
從今天起，我要下定決心，好好珍惜時間，好好讀書，象呂蒙一樣，絕不讓寶貴的時間白白流失，我要努力學習，使自己今后的人生，活得更加光彩！
手不釋卷讀后感 篇7
《手不釋卷》一文主要介紹了吳國大將呂蒙開始很不愛讀書，經過吳王孫權的教導過后，呂蒙天天都手不釋卷的學習了。下面我們一起來看看手不釋卷讀后感!
手不釋卷讀后有感
三國時期的吳國將領呂蒙，擅長打仗，但不喜歡讀書。有一次，吳王孫權派他去鎮守一個重要的地方，讓呂蒙抽空多讀讀書，呂蒙卻搖搖頭，說：“軍隊里事那么多，哪有時間讀書啊?
”孫權很不高興，批評了呂蒙，說：“你的事難道比朕還多，朕忙完了國事尚且讀書，你比朕還忙嗎?”呂蒙聽了很慚愧，從此以后，就擠出時間來讀書，盡管軍務繁忙，但他手不釋卷，隨身都帶著書，仗打到哪書就帶到哪，走到哪書就讀到哪，堅持每天都用功讀書。
后來，呂蒙做了吳國的主帥，有勇有謀，屢建奇功，終于青史留名，流芳百世。這就是成語“手不釋卷”的由來。讀完魯蒙的故事，我感觸良多，也感觸頗深。
魯蒙在繁忙的軍務中拼命擠出時間讀書，多讀書，這種精神是可貴的，值得學習。
我們要以魯蒙為榜樣，多讀書，善于讀書，多積累，力爭每次考試都能拿滿分。我們很多同學中，讀書是讀了，但效果不是很好，這其中當然也包括我，書讀在表面，淺嘗輒止，而沒有讀到內骨子和精神里去，學***走馬觀花，蜻蜓點水，稍學了點東西，或偶有點收獲，便以為“得矣”“得矣”，就好像中了狀元般的欣喜如狂，其結果往往是什么也沒學會。
呂蒙的故事還給了我們另外一個啟示，就是我們要廣泛地去讀書，各種各樣的書都要讀，諸如天文、地理、科技、經史、典籍、哲學之類的書我們都要去涉獵，數學、物理、化學、英語、政治之類的書也要常讀，要博學、雜學，不要局限于哪一門、哪一科，一條胡同走到底。對我來說，我應該做到上課認真聽講，把老師教的和書本上的全記住，然后多看課外書，多記課外書中優美的句子和段落，要堅持多讀書，什么書都讀，讀完作文讀故事，讀完故事讀字典，讀完字典讀詞典，讀完詞典讀名著，等等，要做到像呂蒙一樣，手不釋卷。人的生命是有限的，但閱讀是永無止境的。我們要學會擠出時間，擠出很少的時間努力學習，努力盡快成為國家的棟梁。
讀手不釋卷有感
一人，一桌，一椅，斟一杯清茶，手捧《三國志·吳志·呂蒙傳》，漸漸被其中的一個故事所吸引---《手不釋卷》。讀完之后，我終于知道了“萬般天下品，惟有讀書高。”
這篇文章主要講吳國大將呂蒙不愛讀書，吳王孫權讓他多讀書，才能辦好每一件事，并以自己和光武皇帝手不釋卷為例勸呂蒙多讀書，聽了孫權的話，呂蒙很慚愧，心服口服，從此以后手不釋卷，知識越積越多，最后成為吳國大將，有勇有謀，屢建齊功的故事。
手不釋卷讀后感 篇8
今天，我們學習了《手不釋卷》這一篇閱讀文，我很受啟發。
這篇短文主要寫了漢朝光武帝，吳王孫權，吳國大將呂蒙三個人手不釋卷的故事。其中有兩處語句對我很有啟發。一是孫權說應當多讀些史書，兵書，才能把事情辦好。的確，做什么事都需要知識、經驗，而獲得知識、經驗的最便捷的途徑就是讀書。二是孫權批評呂蒙時說的，時間是靠人擠出來的。這話一點也不假，雖然我們現在學習很忙碌，但是玩的時間，浪費的時間還是很多的。只要我們善于合理安排，讀書的時間肯定會有的。魯迅先生說過：我哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時間都用上了。一代文豪尚且如此，更何況我們小學生呢。
有一次，我看到一個故事，一個少年為了玩游戲，把自己的時間都賣給了別人，到了老得走不動時，才后悔。
這個故事告訴我們，無論做什么事，都應該珍惜時間，爭分奪秒，不能磨磨蹭蹭。否則到時候后悔都來不及了。
手不釋卷讀后感 篇9
一人，一桌，一椅，斟一杯清茶，手捧《三國志吳志呂蒙傳》，漸漸被其中的一個故事所吸引---《手不釋卷》。讀完之后，我終于知道了“萬般天下品，惟有讀書高。”
這篇文章主要講吳國大將呂蒙不愛讀書，吳王孫權讓他多讀書，才能辦好每一件事，并以自己和光武皇帝手不釋卷為例勸呂蒙多讀書，聽了孫權的話，呂蒙很慚愧，心服口服，從此以后手不釋卷，知識越積越多，最后成為吳國大將，有勇有謀，屢建齊功的故事。
讀了這篇文章后，文中孫權和光武皇帝那種手不釋卷的事，使我深深折服。他們身為一國之君，每天都日理萬機，并沒有時間去讀書，但是他們卻從生活中的一點一滴時間里去擠，擠出更多的時間去閱讀書籍。擴大自己的知識面，更好地去治理國家。
看著孫權與光武皇帝，他們身為一國之君，每天都擠出時間去讀書，再想一想我自己。
父母平時叫我多讀書，我總是找借口說沒有時間，而我卻把時間拿去看電視或玩耍，認為看電視和玩耍比讀書重要，讀書的時間就這樣從我的指甲縫里留去。想起失去的時間，心中不免一絲悔恨。就這樣日復一日，我在逝去的時間中，不知浪費了多少時間，若我把這些時間用來讀書，那我會有多少時間來讀書啊！
讀了這個故事，我知道了，并非我沒有時間讀書，“時間如海綿一樣，擠一擠總會有的”時間是靠人擠出來的。我一定要向孫權和光武皇帝學習，去博覽群書，我就一定能成為一個知識淵博的人。
同學們，讓我們攜起手來，多閱讀，讓書成為我們的朋友，讓它帶我們一起遨游書的海洋。
