買彩票讀后感,買彩票讀后感(通用七篇),2025買冬衣讀后感(實用12篇)

在閱讀完一本名著以后，大家一定收獲不少吧，此時需要認真思考讀后感如何寫了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《中彩那天》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

這個學期，我學了《中彩那天》，這篇課文讓我深受啟發。

《中彩那天》主要寫了：因為“我”的家里生活拮據，父親夢寐以求能有一輛屬于自己的汽車。有一次父親買票，有錢有車的庫伯讓父親幫他捎帶一張。父親買的兩張彩票里有一張中獎，恰恰是一輛奔馳牌汽車，而那張中獎的彩票右上角有一個模糊的“k”字記號，代表是庫伯的。庫伯和父親早就忘了買票這事。如今中彩了，庫伯并不知道，雖然父親有足夠的理由把這輛汽車據為己有，但他并沒有這樣做，經過一番激烈的思想斗爭后，父親最后決定打電話讓庫伯來取回中獎的汽車。當庫伯派人來把汽車開走時，父親顯得特別高興。

我被文中的父親面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑的那種閃光的品格震撼了。子曰:“君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！蔽闹懈赣H用自已的實際行動演繹了道德，詮釋了誠信。

生活中，我也遇到過類似這樣面臨抉擇的事情。前不久，我在去上學的路上撿到50元錢，我想反正沒人看見，這50元錢可以拿去買媽媽不讓買的新玩具——手指滑板，剩余的錢還可以去買我最喜歡的冰淇淋。于是我把錢裝進了自己的口袋，準備周末再去買心愛的玩具。

好不容易熬到了星期五，再等一天就是周末了。這天早上，老師讓我們預習《中彩那天》這篇課文。我讀著讀著，文中“只要一個人活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富?！边@句話深深地觸動了我。這幾天我撿到了50塊錢，可以去買我想買的東西，可我的心里總是沉甸甸的，感覺像做了賊似的。課文中的“父親”讓我為自己的做法感到不安和羞愧。一節短短的晨讀課，好像上了好幾個小時，好不容易等到下課，我便迫不及待地向老師的辦公室走去，把撿到的50元錢交給了老師，并向她說明了情況，承認了錯誤。老師表揚了我，此時我感到如釋重負，心里踏實了很多。我沒有了意外得到的50元錢，也不可以買心愛的玩具和可口的冰淇淋了，但把錢交出去后，我得到的是心靈上的寧靜與快樂，這是我一生中最富有的時刻。

放學回到家，我也把這件事告訴了不知情的媽媽。媽媽對我說：“孩子，一個人沒有才華可以用道德來彌補;而一個人沒有了道德，即使再怎么才華橫溢，他也不能得到別人的尊重。你做得很對，等放暑假了一定給你買手指滑板?！?/p>

學過《中彩那天》這篇課

這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個？“學而優則仕”，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當成敲門磚——“書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘……”為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發垂髫考到白發蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個？

讀書，其實強調的是一個漫長的求知過程。王國維說得很好，讀書分為三個境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”這是立志。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這是奮斗?！氨娎飳にО俣?，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”這才是最后的成功。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步——立志，就走錯了。在我看來，讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關鍵的在于吸收，然后再轉化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營養，再促進自身生長。只可惜，儒林中的某些學子們只注重“食”，即數十年如一日地讀書，卻忽視了吸收。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達到目的，這個工具也就毫無價值了。這些人，即使讀一輩子書，也不會有半點知識吸收轉化成自身力量。這些書，除了造成他們的“營養不良”，別無他用。

當然，“世人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清”的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學成為了畫沒骨花卉的名筆。此后，下到平民百姓，上到知縣財主都來索畫。但王冕性情不同，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出來做官，他卻隱居在會稽山。后人提到王冕時，常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官？能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。

幾百年后的今天，捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息。吳敬梓以其幽默詼諧的語言，把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺日用酬酢之間，無往而非《儒林外史》”之嘆。

《昆蟲記》是由：[法國作家]法布爾寫的，法布爾主要是從姿態描寫、捕食描寫、體型描寫、住宅描寫、場景描寫、觀察描寫和生活習性描寫。我們通過閱讀《昆蟲記》我們了解到了，許多昆蟲有我們