松鼠讀后感
2024-04-28 松鼠讀后感
松鼠讀后感九篇。
長大后讀書，心里都會有不一樣的感悟，我們在閱讀作者寫的作品時，不禁被作品中的深意所觸動。寫好作品的秘訣有哪些呢？小編閱讀了眾多文章后發現“松鼠讀后感”堪稱精品。
松鼠讀后感【篇1】
在這學期我們已經學了前三單元，在這十二課中我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠》這一課。因為作者寫這篇文章時用了列數字、作比較、舉例子、打比方......作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習性，這篇文章表達了作者熱愛小動物，熱愛大自然的情感。
作者從松鼠的外形開始寫。作者生動地描述了小松鼠的可愛外表。如玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的尾巴，顯得格外漂亮。
作者用擬人的方法描寫了它們。它們的臉龐美麗，眼睛閃閃發光，身體強壯，四肢輕盈，非常敏捷和機敏。
作者告訴我們，松鼠不躲在地下，而是經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。夏天，它們白天躲在巢里，晚上出來跑、玩、吃。松鼠主要吃杏仁、榛子、山毛櫸和橡子。
榛子在秋天被撿起來，塞進老樹的空隙里。它們是滿的，留到冬天用。它們真是一群勤快的小家伙呀!
看完這些，你很喜歡這些松鼠嗎？
松鼠讀后感【篇2】
昨天的上午，爺爺給我買了一本書叫《松鼠蒂米的故事》這本書有許多好看的小故事，比如沸洛普茜寶寶的故事和生姜與腌菜的故事等等
沸洛普茜寶寶的故事主要講了小兔子吃太多萵苣菜有催眠效果，杰明兔長大以后和他的表妹沸洛普茜結了婚，它們生了許多孩子，因為食物總是不夠，他們經常去彼得兔家借卷心菜吃，有時候它們也沒有多余的卷心菜，碰到這種情況它們就去屬于麥格雷戈先生的一條小溝旁垃圾堆里撿東西吃，那里可是什么都有。
生姜和腌菜的故事主要講了一只黃色的公貓-生姜，和一只灰色的老鼠-腌菜，合伙開店鋪的種種趣事，而店名就叫生姜和腌菜。
看了這本書讓我想到了辦法總比困難多，遇到事情要多動腦筋，比如有一次做數學題因為沒有動腦筋結果做錯了，還使我想到了看到小海和老人要幫助他們，而看到比我強大的人要多學習他的優點，看到比如我弱小的人我們要多幫助他。
松鼠讀后感【篇3】
松鼠是一種非常靈活的動物，身體是小小的。今天我們學習的課文就是關于松鼠的。這篇課文的題目是《跑進家來的松鼠》。
我一看到這個題目，便在想：松鼠怎么會跑進家中來呢？當我讀完這篇課文的時候，我才明白了這一只松鼠是怎么跑進家中來的。因為在作者的家后面是森林，森林中有許多松鼠，所以這一只松鼠跑進了作者的家中。這篇課文分成了三部分：一到十一自然段寫貯存冬糧，十二到十五自然段寫晾曬蘑菇，十六到二十自然段寫自己墊窩。
這一篇課文，作者把松鼠寫得十分靈巧，我也非常佩服那一只松鼠，無論怎么上躥下跳，都不會把家中的一切東西弄掉，如果換成是我，絕對會把很多東西給弄掉。這只有松鼠才具備的特點。因為這一只松鼠是從森林里來的，有一些性格是無論如何也改變不了。比如：一到冬天松鼠便貯存冬糧，在貯存冬糧的期間，松鼠一看見什么東西便會拿來貯存著，留到冬天吃，我知道那一只松鼠愛吃甜食，尤其是喜愛吃糖，當松鼠把糖全部吃光時，爸爸以為是孩子們偷吃的，便罰孩子們一個星期沒糖吃。當孩子們沒糖吃時，松鼠便也沒有糖吃。
這一課，讓我明白人類與松鼠也有深厚的友情！
松鼠讀后感【篇4】
松鼠讀后感(一)
在這學期我們已經學了前三單元，在這十二課中我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠》這一課。因為作者寫這篇文章時用了列數字、作比較、舉例子、打比方……作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習性，這篇文章表達了作者熱愛小動物，熱愛大自然的情感。
作者從松鼠的外形開始寫。作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子。如玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的尾巴，顯得格外漂亮。作者用擬人的方法描寫了它們。如這一句：它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，機警。
作者告訴我們，松鼠不躲在地下，而是經常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。夏天它們白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。松鼠主要吃杏仁，榛子，櫸實，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。它們真是一群勤快的小家伙呀!
松鼠讀后感(二)
讀了《松鼠》這一課，讓我無比的喜歡上了大自然的小動物。
松鼠的種類有很多，全世界約有地松鼠石松鼠等。這篇課文也寫出了松鼠的行為特征、智慧、機警、輕快、感情豐富，描寫出了小松鼠的外形飄亮、可愛乖巧。
我們不要再破壞生態環境了，因為這生態環境可是這些小動物的家啊，如果你換一個立場想一想，如果，你是一只小松鼠，別人在破壞你的家，破壞你生活的地方，那你又會怎么想呢?
記得有一次，我們一家三口和爺爺奶奶一起去了密縣的神仙洞的鬼谷爬山，我們爬了一半，站在橋上遠處眺望，我們發現了兩只小松鼠在巖石上跑來跑去，真可愛。其實，大自然不光是這些小動物的家，而且還是我們賴以生存的地方，如果你任意破壞我們賴以生存的地方，遲早有一天，你會發現，我們生活的'地方，從此不再需要清潔工了，因為大家都不保護環境，還需要清潔工嗎?那么，就請你從現在開始，不要在破壞環境了，好好保護我們賴以生存的地方吧。
在我們這個美麗的大家園中，還有很多和松鼠一樣惹人喜愛的小動物，它們都是地球大家庭的成員，讓我們珍愛自然，珍愛生命，為這些可愛的小動物提供一個溫馨、舒適的生活環境吧!
松鼠讀后感(三)
我讀了《松鼠》這篇文章，作者是科萊特。
作者家里養了一只松鼠，它很瘋癲，身上有一顆山大王的靈魂。第一天，它就把波斯貓嚇得打哆嗦，叭兒狗在它面前就說不出話來。它一本正經地坐在椅子背上，瞪著銅鈴般的眼睛。小松鼠很調皮，它喝牛奶后在主人頭發上蹭干凈雙手;把一個人物雕像的鼻子吃掉;然后跳到主人的頭上，把它的小鼻子和肉乎乎的舌頭貼到主人的耳朵后面;它把別人家的毛線拿走了，把糖果盒拿走了……
養了它幾天，主人就不管它了，它早上出去瘋狂、找點吃的，晚上回來。過得逍遙自在?？墒怯幸惶?，它被人捉住了，又失去了自由。
看這個文章時我從頭笑到尾，小松鼠太好玩了，作者寫的也寫得很生動。動物可以帶給我們快樂，動物也有生命，我們要保護動物，給它們自由。
松鼠讀后感【篇5】
讀《變成松鼠的女孩》有感
《變成松鼠的女孩》這本書的主人公是個任性自私的女孩，名叫思維。一個任性自私的女孩不小心打翻了女巫的返老還童湯，被女巫變成了一只松鼠。，一天里常常在人類和松鼠的摸樣中變來變去，雖然能聽懂動物的語言，能在樹上像空中飛人一樣飛來飛去很好玩，但是煩惱也跟著來了。
作為一只小松鼠，他應該學會吃松籽，在街上小心行走，不要被人踩扁，整天擔心被人發現是松鼠。雖然她后來憑借自己松鼠的身份成了家喻戶曉的超級動物明星，但內心卻掙扎在當受人歡迎的明星松鼠，還是不被同學接納的平凡女生之間。要解除咒語就得以松鼠的身份做好事，幫助別人，雖然松鼠的力量弱的連罐汽水都扛不動，但最后以她的智慧打敗了兇悍的綁匪，成功解救了人質立了大功。
這個故事告訴我們只有經歷了困難內心才會成長，即使力量弱小也可以創造奇跡，即使變成松鼠也要生活的幸福。我以后要不怕面對任何的困難，力所能及的幫助有需要的人們，讓社會充滿了愛，大家互幫互助才能生活的更好。
松鼠讀后感【篇6】
《跑進家來的松鼠》讀后感
這是一只淘氣又聰明的小松鼠。它跑進了作者的家。小松鼠千方百計地“藏”方糖、曬蘑菇，還躲進煙囪里，搞得家里灰蒙蒙的……它就是《跑進家來的松鼠》中的“主人公”。一家人對這“不速之客”是多么友善??！
得知松鼠“偷”了方糖，爸爸說“原來松鼠才是我們家那個不誠實的孩子?！彼麄円呀泴⑺墒螽敵勺约旱暮⒆永?！讀了這篇課文，我頗有感觸。
報紙和電視上有報道說，許多有愛心的人收養和遺棄貓狗。其實，他們的生活并不富裕，有些人過著節儉的生活。這樣的行為讓我們不禁充滿敬佩之情！可是，卻也有一些人不但不善待動物，反而販賣、虐待甚至是獵殺動物。
某個地方的餐館實際上是在網上賣野豬肉。記者隨后在菜單上看到了穿山甲和五步蛇，其中許多是國家保護動物。這些人只將動物當作一種食物，令人憎惡！其實，動物與人類一樣，也是地球上的生物，有靈性、有感情，人類應該與之和諧相處。
我呼吁：人類應該善待動物，親近動物！tips:
作文是學生綜合運用知識能力的一個體現。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。它離不開對周圍事物的觀察。除了學習知識外，還要了解外面的世界，仔細觀察，認真思考，勤奮實踐，這對提高作文水平是非常有幫助的。
松鼠讀后感【篇7】
假期里我讀了《活潑的松鼠旗尾巴》一書，覺得很有意思。
這個故事主要講的是松鼠旗尾巴在農夫家和森林里度過的美好生活，描述了它的一生，從年幼到長大成人。
這個故事讓我知道了旗尾巴是一只活潑又可愛的松鼠，他有非常要好的朋友，他們非常勇敢，也非常厲害。我真想像他們學一學。他的外貌非常特別，眼睛水汪汪的，耳朵小而長，尾巴是蓬松的，前肢用來抓東西，后肢用來跳躍，使自己不被人抓到。他的身體是灰色的，他最愛的食物是杏仁。
松鼠是我非常喜歡的動物，所以我也特別喜愛看這本書。我的妹妹也深受影響，她也和我一樣喜歡松鼠。書里的旗尾巴雖然在一開始失去了媽媽，在農夫家又遇到了火災，但是他依然活潑、堅強，在森林里過上了快樂的日子。我希望旗尾巴和因松鼠一直能幸福，能快樂。無論它曾經去過哪里，和誰在一起，經歷過什么楊的事情，森林永遠都是他的家。
松鼠讀后感【篇8】
我今天讀了一個故事，故事的名字是《小松鼠納特金》，下面就讓我來介紹一下吧。
在湖邊的小樹林里，住著一只小松鼠，它叫納特金，納特金有一個兄弟叫閃亮果，它還有很多兄妹。
秋天來到了，樹上的堅果都成熟了，納特金和其它小松鼠們跑出了樹林，到了湖邊。它們要到湖中央的島上去采摘堅果。島上住著一只名叫老布朗的貓頭鷹。
到了島上，閃亮果和其他小松鼠都有很有禮貌，它們還帶了只胖乎乎的大老鼠作為禮物送給了老布朗，懇求經它讓它們采集一些松果。
——看到這兒，我想以后要學習小松鼠們有禮貌的行為。
但納特金卻表現得相當無禮，還上竄下跳對著老布朗出謎語。但老布朗并沒有興趣，閉上雙眼睡著了。
——納特金的行為讓我覺得很不舒服，它太不遵重別人了！
到了傍晚，其他小松鼠的袋子里裝得滿滿的，高高興興地回家了。
第二天，其他小松鼠們又帶了一只肥碩的鼴鼠，懇求老布朗再讓它們采集一些松果，但納特金還是沒有表現出任何敬意，還是像昨天一樣出謎語。
——我覺得納特金有點過分了！
但老布朗還是沒有理會它。而其他小松鼠繼續把自己的小口袋裝得滿滿的。
第三天，其他小松鼠每人拿了一條魚送給老布朗，而納特金卻依然如故……
第四天，……
第五天，……
第六天，當納特金再一次招惹老布朗時，老布朗終于忍不住了，它憤怒地叼起納特金，納特金拼命地掙扎，竟然把尾巴給掙斷了！還好，終于逃了一條命。
——這個故事告訴我們，不要去做讓人討厭的事，別人不會一直忍著你。
松鼠讀后感【篇9】
小松鼠和雪姑娘是一本非常優秀的動物寓言故事書。故事中，小松鼠和雪姑娘的命運發生了巨大的轉變，他們互相幫助、互相關愛，最終走出了困境。這本書反映出人與動物之間的關系，以及生命之間的互助和關愛，同時也促進了人類對于自然和野生動物的保護意識。
故事開頭，小松鼠是一只可憐的小動物，他的房子被強風刮走了，只能在雪地里四處尋找食物。最終他找到了一只方便面，卻遭到了食物的主人白狐的襲擊。在危機中，他結識了雪姑娘，雪姑娘是一只被主人遺棄在雪地里的狗。兩只動物相互關心、互相支持，一起經歷了一系列的困難。
在故事中，小松鼠和雪姑娘表現出了人性。小松鼠勇敢、聰明、機智，他總是在關鍵的時候想出了解決問題的辦法。對于事情做起來時依舊要保護自己的盤算，甚至搬起石頭砸了自己的腳，白狐得手，結局就不知道了。
與此同時，雪姑娘溫柔善良、堅韌不屈。盡管她失去了主人的愛，被遺棄在寒冷的雪地里。但是她仍然堅持不懈，在艱難的情況下忍耐和幫助他人。兩只動物從生命的角度體驗了互惠精神，在困境中幫助對方、促進彼此之間的生命成長。
此外，小松鼠和雪姑娘的故事也給人們帶來了對自然保護和動物保護的啟示。我們應該尊敬和珍惜每一個生命，不僅僅是人類，還包括動植物。我們的生存離不開我們周圍的生命形式，所有的生命都應該得到尊重和保護。
總之，小松鼠和雪姑娘的故事給我們傳遞了關于人性、生命和保護意識的有益信息。它可以幫助人們更好地理解和尊重我們周圍的自然和動物，同時也鼓勵我們對自然和動物進行更深入的保護。這是一本很好的書，非常值得所有人去閱讀和思考。
