初二觀后感
2024-05-07 初二觀后感
初二觀后感(范本十篇)。
初二觀后感【篇1】
讀《起碼的禮數》有感_
讀《起碼的禮數》有感
今天，老師推薦《起碼的禮數》這篇文章給我們閱讀。“禮數”這個詞，我是第一次在文章里用。但它貫穿中華文明五千年，是我們生活的原則之一。
翻開《漢語詞典》，禮數的解釋是：禮貌；禮節：禮儀的等級、規則。
有句話我們經常聽到：“來而不往，非禮也。”其實整句話是“禮尚往來。
往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也?！背鲎浴抖Y記。曲禮上》。
孟子的《孟子。離婁下》曰：君子以仁存心，以禮存心：
仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。意思是君子內心所懷的念頭是仁，是禮。
仁愛的人愛別人，禮讓的人尊敬別人。愛別人的人常愛他們；尊重別人的人常尊敬他們。讀《起碼的禮數》，我想我和作者的感受是一樣的：
失望！文中所提到的兩個主人公都是受了別人的幫助后，不要說是回報了就是簡單的消息回饋都沒有，禮數盡失。
前幾個星期，同學找我去畫展。當我站在公共汽車上，悠閑地看著窗外的街景時。忽然聽到一道銀鈴般的聲音，說：
“老爺爺，你過來坐我這吧?！蔽沂栈赝巴獾囊暰€，尋找那聲音。原來是一個大概
三、四歲的小男孩正給一位八十歲上下的老爺爺讓座。當老爺爺做到座位上時，車上的每個人都贊許地看著小男孩！我想：
“這個小不點真行！酷！”她不僅講禮貌，而且合了禮數。
《**規》曰：“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”。
孩子都能讓座，某些大人的表現呢？前幾天，我在**上看到了一篇讓我汗顏的報道。一位老人在地鐵上要求一位中年人給他讓座并拿出老人證他看。
但中年人卻說：“你想我把位置讓給你，憑什么！”老人不聽堅持要他讓座。
最后，說到打斗，場面真的很悲慘。中年人的一只耳朵被老人咬了。他身上和地上都是血！我想：“不就一個座位嗎，何必呢，用得著這樣。
真是無語到極點。”他們的行為就是不講禮貌，不講禮數。
我們中學生是中國文化、美德的傳承者。要講禮貌，行禮數。在家孝順父母，在學校尊重老師，在外面禮貌待人。才不愧是中華一員。
初二:我是山鷹
初二觀后感【篇2】
《一棵長著耳朵的樹》這本書非常好看，特別是《沒有尾巴的狼》這個故事。
從前，有一只狼。當他看到一只鴨子時，他想烤鴨子吃。然而，老鴨識破了狼的詭計，而老鴨設計了逃跑。狼的尾巴卻被火燒掉了。后來，它走到一個獵人家，見到有一條狐貍尾巴，就把它接到自己的尾巴上，這只狼從此改名叫“狼狐”。
很快，狼狐貍想找老鴨報仇，但在報仇的路上，狼狐貍淹死在河里，醒來發現自己被老鴨救了，決定不找老鴨報仇。讀到此時，我不由得被老鴨子的不計前嫌、樂于助人所感動。面對曾想吃掉自己的敵人出手相助，鴨子的胸懷多么寬廣?。?/p>
這時，我想起了《將相和》中的藺相如和廉頗，他們不計前嫌，
將相和好，同心協力保衛趙國，共同維護國家尊嚴。假如將相不和，就會削弱國家的實力，后果不堪設想。
晚上，有一場暴雨。狼狐貍和鴨子去救一些可憐的動物和一個小男孩。后來，狼狐貍變得樂于助人。狼狐貍終于醒了過來，幫助人們快樂起來，它找到了自己的快樂。多么可愛的小動物，團結互助，一起克服困難，幫助別人解決困難，獲得幸福。
無論是人還是動物，樂于助人的事例真不少。著名書法家王羲之以書法聞名，但他拒絕輕易地寫作。一天，王羲之在路上遇到了一位可憐的老太太，她背著一籃子竹扇去集市上賣，但沒人去買。
他看到后心里很感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著飯鍋的老太太很高興。她非常感謝那位樂于助人的偉大書法家。
在實踐生活中又何嘗不是這樣呢？
我已經下定決心做一個善良、樂于助人的快樂精靈?！奥芬姴黄剑蔚断嘀?；病人之病，憂人之憂”。幫助他人是人格升華的標志。我們應該永遠快樂地幫助別人，成為一個充滿愛和受歡迎的精靈。
初二觀后感【篇3】
“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著。一個聲音高叫著：“爬出來吧!給你自由!我渴望自由，但我深深地知道，人的身軀怎能從狗洞子里爬出!”……
多么慷慨大氣的一首詩啊!這首詩名字叫《囚歌》，作者是葉挺。到底他是在什么樣的情況下寫得這首詩呢這首詩原來是在葉挺被國民黨逮捕后，國民黨想用**厚祿來引誘他投降時寫下的。
葉挺這個偉大的英雄，面對敵人的威逼利誘下卻毫不屈服。因為他有尊嚴，尊嚴這兩個多么響亮??！一個一個共產黨員演繹著它所締造的奇跡!
葉挺將軍的英雄事跡充分地體現出“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”這句話的含義。葉挺將軍雖然死在飛機上，但他將永遠活在人們的心中，他的精神將永遠活在這個世界上。
尊嚴，是生命的含義，是生命的根本。尊嚴是人的另一個心臟，它要是停止跳動了，那這個人就一定是個“活死人”了，就是我們說的：過著是豬狗不如的生活。
人固有一死，有的輕于鴻毛，有的則重于泰山。如果一個人放棄自己的理想和尊嚴來獲得權勢，獲得這些東西后他就是個“死人”，
甚至可以說，當他在做這個決定的時候他就是個“死人”。俗話說“寧愿站著死，不愿跪著活”，出賣理想，抱負，出賣尊嚴，出賣革命，出賣黨，出**家后獲得的財富算什么呢尊嚴不是所謂的“面子”這是一個決定人生的岔路口，一條是通往理想的道路，另一條則是通往"死人“的道路，。這是人生的一個轉折點，每個人都必須選擇。
“尊嚴”這兩個字眼多么地響亮，它可以算是新的一生的"開始”，也可以說是一個人生命的“結束”。
初二觀后感【篇4】
夏瑜之死。
一個有抱負的大好青年，你的死，多無奈。
那時的人們是有多愚蠢，他們可以認為康大叔——這個粗人，這個滿臉橫肉，嘩眾取寵而且殺了人還心安理得的劊子手是個大好人，他們可以聚成一群，或在茶館，或在大街上談論并圍觀那些血淋淋的殘殺，卻仍能談笑自若。
你們的麻木不仁，讓人心寒，更讓人心驚。
夏瑜的那句“可憐”，那兩個字還在我眼前飄著，這是一種多么絕望的呼喊，可惜，這“可憐”二字只是被理解為發瘋，被當作人們茶余飯后的談資之一。
康叔、華叔、淑安、花白胡子、駝背五少爺，一個二十幾歲的男人。
真正瘋了的，是你們。
作為一個有著清醒的頭腦，并且想要“造反”的夏瑜來說，他在那個時代，是個“怪物”，而他也應該是不會知道的，用他的鮮血和著面粉做的饅頭，竟是包治百病的好藥。
小栓之死。
一個虛弱而病態的沉默的年輕人，你的死亡是多么無助。
不知為何，我在*中沒有看到你說過一句話，是不能說，還是無話可說？
得了癆病的你做什么事情都不方便。咳嗽更是與你如影隨形。
我不知道你在看到那只人血饅頭時的心情。是在久病之后好像找到出口的喜悅？還是半信半疑？或是無奈悲涼？還是跟著父母這樣吃，沒有感覺和俗氣？
你在這篇文章里什么也沒說，但你一定對它抱有期望，對吧？
可你怎么還是你死去了？是康大叔“包好包好”失靈？還是這根本就沒有一點效果？
你來不及問清。
你在麻木中生與死。你一輩子都沉浸在麻木和疾病中。我忍不住為你嘆息和悲傷。
這是一種良藥，直接對精神，直接對人心，卻不像那人的血饅頭，這是無知的人所相信的無用的靈藥。
“啞——”烏鴉的叫聲，像是為夏瑜和小栓的死的悲凄之音，更是想要喚醒那些思想仍在沉睡，麻木不仁的中國人。
初二觀后感【篇5】
《讀者.原創版》分冊《等到老去的那一天.世上最美的散文人生卷》，收集了人生中段段溫暖美好的回憶，快樂的，溫馨的，勵志的……人生中，總有一些人會驚艷了時光，總有一些事會溫暖了歲月，當時光老去，這些點點滴滴就會在心底不斷縈繞，讓我們反復回味。
《讀者原創版》將用這數十篇精美散文與年輕朋友一起收集感動，與老年朋友一起回味幸福，與我們一起打造一場文化與藝術的華美盛宴。
通過這本書，我了解一件事——公司。
“陪伴”二字，言簡意賅，自有一番不離不棄、相守相依的一種情感蘊含在其中。《紅樓夢》中，，賈寶玉那塊玉與他相伴一生，上刻“莫失莫忘，仙壽永昌”?！度龂萘x》中若是沒有張飛與關羽的誓死跟隨，兄弟之盟，劉備又怎能創立鼎天下的出國？
《水滸傳》中梁山的一百單八將“義”字為先，替天行道，相伴致死?！段饔斡洝防锾粕畮熗剿娜苏蛞宦废喾鱿嗷ゲ诺靡缘竭_天竺，最終修成正果。
在生活中，父母陪著我們，老師陪著我們，挫折總時跟著我們。而一直陪伴在我身邊的，是那些歷史長河中不知姓名的古仁人與高尚士們，他們永留傳千古的語句不斷激勵我，警示我、啟發我。
初一剛入學時，班主任在開學的第一課上留給我們兩個句子：“不以規矩，不成方圓”“不積蛙步，無以至千里；不積小流，無以成江海”他告訴我們真正優秀的人是懂得嚴格要求自己的，也是懂得“學***累的過程”的。這兩句話，也將伴隨我走過我的初中生涯。
古代的智者把他們的智慧融入這句簡單的話中。他們總是勸我抬起頭向前看。每當老師不在我身邊，我都會用這句話來鼓勵自己。我總是能感覺到，這種智慧語言的作者陪伴著我，有時他用銳利的眼睛看著我。
中學時期由于父母工作繁忙，很少有時間陪伴我，而我的不善言辭也在無形中拉開了我與他們的距離。一天，我在讀書時讀到這樣一句話——“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”這句活瞬間便觸動了我的心靈。是啊，我并不是從未注意過從他們鬢間悄然冒出的華發，他們眼角默默綻開的細紋。
時光飛逝，如果我現在不能珍惜和父母的關系，當他們離開我的時候，我會有多后悔？如果我現在不能理解做父母的艱辛，在我有了自己的孩子之前，我會增加多少羞愧？從那以后，我會在父母勞累一天后主動陪伴他們，那句或的作者仿佛就在我身邊感嘆著與父母相親的短暫時光。
期中考試的失敗使我失望和沮喪。我感到茫然和憤怒。為什么我的努力沒有得到回報？為何我春天撒下的種子到了夏天仍不發芽？
父親看到我的狀態，講了一句話送給了我：“若網在綱，有條不絮；若農扶田力強，乃亦有秋”。我思索良久，終于釋然。
要取得滿意的成績，必須有計劃地堅持下去。短期攻擊不會起主要作用。后來，每當我想放棄學習時，那句話的作者就出現在我的心里。雖然我不知道他的名字，但我還是要真誠地感謝他。
有人陪你是一種幸福。有人陪你也是一種幸福。孤獨的老人，辛苦的父母，他們都需要陪伴。如果我們能抽出時間陪他們，也許生活會越來越好。
陪伴是一種看不見，能感受得到，卻又讓人難以琢磨的東西。正是因為這些，我們的生活才更加美好。生老病死，本是人之常情，任誰也避免不了，不是嗎？
我們應該在有限的生命中陪伴身邊的人，讓他們快樂，讓我們自己快樂。
初二觀后感【篇6】
一個人的村莊讀后感-
朋友，如果你沒有這本書，我建議你買。絕對值得一讀。作者劉程亮，春分文藝出版社出版。原價，網購價18.30.
記住，我不是替他做廣告，沒必要。實在是這本書在樸實無華中橫趣妙生。我們都可能面對苦難；逆境；郁悶，但是在一般而平靜的日子里，我們怎樣打發自己的，消磨自己，安排自己，提升自己，這就有些講究了。
用我自己的話說，我們可以生活在吵鬧、對抗的交流和拒絕離開中，但我們也可以生活在散文中，生活在詮釋的喜悅中。這就是我讀《一個人的村莊》后的最大的體會
作者太能說了，說狗說到人不如狗；說驢說到人都要羨慕的境界，那一種隱喻和借用的比擬會令你叫絕。他連一把鐵锨都有的說，被蟲咬了說是與蟲共眠，躺在草垛上可以做出最美的夢?？傊?，凡是村莊里的事都是他的事。
他可以把一個村莊帶入自己的精神世界，把一個人的思想告訴村外的人。那就叫娓娓道來，機趣滔滔，綿延不絕。
不能說的太多，說多了你去看就沒意思了。打住。我又要讀他去了。
你要從我這里借？不借。
初二觀后感【篇7】
這個假期剛看完了一部印度電影《三傻大鬧寶萊塢》，這個奇怪的片名差點讓多少年輕人錯過一部這麼有教育意義的影片！
入學當天，蘭谷問校長一個問題，爲什么航天員不能在太空使用鉛筆，所以資源更容易獲得，校長沒有回答，蘭谷是個聰明人，他可以利用學到的知識克服困難。
人的弱點終其一生不能剝離，在前進的道路中即使有旁人相助也未必能走的順暢，因爲**何種形式地鼓勵和勸勉，最終能將想法變爲現實的只有我們自己，但那些曾經給予我們幫助的人，我們必須終身感謝他們，他們贈與我們最真貴的不是那些忠言，而是朋友兩個字的意義。有一個人非常關心你，你的奮斗不再孤獨。為什么不哭，找到他，擁抱她？
這部電影的經典臺詞，阿利斯韋爾，總是貫穿整個故事，包括最後喚醒新生兒。這有點虛構，但它顯示了一種心態。然而，不管生活中發生了什么，能夠平靜地拍拍胸脯說阿利斯韋爾，是一種心態和一種境界。不能“做自己”，總能說聲“alliswell“也是好的！
有句臺詞很不錯；學***了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會再不經意間追上你。
校長的孫子，也就是那嬰兒，他出生後，校長攔住了想要里開的，那個與自己整天敵對的蘭勶；“入學那天，你問了我一個問題，為什么宇航員在太空中不能用鉛筆？如果筆尖斷了，它會漂浮在空中，進入眼睛、鼻子和儀器。你錯了，你不可能一直都對，你明白嗎？
這是一項重要的發明，你知道嗎？我的院長說，等你遇見和你一樣卓越的學生……去，學習去，考完試就滾……”
初二觀后感【篇8】
每一個平庸的人都有一個不為人知的不平庸的世界，每個平靜暗地里都有激情澎湃，無聲有時勝有聲。
讀完《平庸的世界》后，我感到了自己的微不足道，曾經的埋怨、憤世不公是如許的童稚。與主人公的經歷相比，我們太渺小了。我們從中小學一路走來，沒有遇到過挫折，但我們贊美的是考試的是敗、情感的是落等，我們與少安、少平相比有什么不同？相信自己能飛！
這是讀完這本書后，我的第一個感受。在這部被譽為“第一部全景式描寫中國當代城鄉生活的長篇**”的巨著中，作者圍繞著主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個平庸的世界中不斷超越本身的局限，最終取得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們提醒了人生的自強與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展示出的人物的頑強堅韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個軀殼，真正廣闊的生活意義在于我們對生活抱負所持的生生不息的忠誠與熱情中所體現的剛強的信念“相信自己能飛！
”少安與少平兩兄弟同為黃土地的兒子，在“平庸的世界”中，他們以各自不同的方式探索人生。不向命運妥協，他們相信自己的雙手可能改變命運。他們在一次又一次的苦難中得到磨練和升華，顯示出當代農民的堅韌和頑強。
**它廣泛地傳播到農村生活的各個方面，生動地記錄了農村生活的巨大變化。它表達了奮起的精神，表現了人們的自尊、自強和自信。
沒有一條小船不是經過風暴而順利抵達港灣的。孫少安的成功亦不例外，在實現“飛”的壯舉與體現本身價值的過程中，他也曾遭遇到不斷的挫折和打擊。為了擴大社員自留地，他曾被當作“走資本主義道路”的典型來批判；曾為嘗試著進行承包責任制的改革而遭到縣委的嚴厲批評；最為殘酷的是在第一次擴大磚廠時，因高薪聘來的燒磚師是**的緣故，他的磚全部被燒砸了。
他既無力償還貸款，也無力支付村里幫工的工資，就像一只被暴風雨折斷翅膀的小鳥，在寒風中瑟瑟發抖。
真善美始終是人們追求的最高境界。書中的主要人物是如此真實和善良。然而，人物的結局總是悲傷的，幾乎沒有一個結局是完整的：
孫少安干出了點名堂，他賢惠的妻子卻勞累至噴血；天潤葉終于明白了李向前對她的一往情深，決然與之結合，可向前卻已是殘廢。孫少平以他獨有的人格力量贏得了地位迥異的田曉霞的愛，可田曉霞卻再也回不到他的身邊；潤生義無反顧地與郝紅梅結合，可她畢竟還帶來孩子；金波呢，還不知道要追隨那夢中女子到何時。這一切的一切，總令人有些可惜。
特別是少平與曉霞，地位相差那么多，卻能夠心心相印，都愿他們會有個完美的結局，可作者路遙偏偏那么殘忍！我有些明白：
我們不想在心理上接受悲劇，所以我們的許多作品都以一個圓滿的結局告終。然而，生活中是沒有完滿的。而正是這不完滿，才是更能打動人的一種美。
維納斯正因為斷臂才顯得更美，把這種美稱為殘破的美。正是書中人物結局的安排，讓讀者感嘆真善美的統一。
我們應該相信：“火把盡管下垂，火舌卻一直向上焚燒。”
初二觀后感【篇9】
[導語]這個故事里的友情讓我深感遺憾。夏洛特這種不顧自己幫助朋友的友情，是買不到的，這種友情，我們應該珍惜。
《夏洛的網》這個故事要從一只小豬說起。這只叫威爾伯的小豬很不幸。他出生時是一頭被磨碎的豬。店主想殺了它，但他的女兒弗恩救了它。小豬在費恩的關心下，生活得很好。
可是過了個把月，費恩的爸爸要把它賣給費恩的舅舅家。盡管在舅舅家里生活得也很好，但是在黑暗的夜里，它是孤獨一人。就在這時，它認識了夏洛——一只*。
從此，威爾伯不僅有關心它的費恩，還有可以談心的夏洛。
當老羊告訴它主人要把它做成熏衣火腿時，夏洛奮不顧身用了三分之一的力氣織出了“王牌豬”三個字，轟動了四鄉，夏洛又織出了“了不起”、“光彩照人”的字，于是威爾伯成了大新聞。威爾伯只要在賽豬大賽中得到冠軍就能保住性命，當時夏洛正在產卵，但是夏洛還是竭盡全力織出了“謙卑”二個字，威爾伯獲得了冠軍保住了性命，但是夏洛累死了，留下了一袋卵。威爾伯為了報答夏洛的救命之恩，把卵袋帶回家，孵出小*，它永遠關心著小*，也永遠不會忘記夏洛。
這個故事里的友情深深**憾了我。夏洛特這種不顧自己幫助朋友的友情，是買不到的，這種友情，我們應該珍惜。朋友之間需要這種友誼，他們應該互相幫助。
生活中這種友情處處存在。比如，鄭天樂生病的時候，我會給他帶作業。我生病的時候，他也會給我帶作業，所以我們的友誼比以前更深厚了。我們應該以夏洛特為例，好好學習，珍惜我們的友誼！
如果每個人都有這樣的友誼，那么地球將成為一個美麗的星球。
初二觀后感【篇10】
在楊紅櫻阿姨的書里，有一只會笑的貓。帶我度過一個美麗的夜晚，開始我的圖書之旅，這是一個有趣而悲傷的故事。
這本書主要講的是笑貓在翠湖公園玉塔旁邊的山坡上，伴著第一縷春風，他看著天空，忽然看見一只虎皮貓站在塔頂上，她優雅美麗的氣質深深吸引著笑貓.虎皮貓能爬上去，引起了許多自以為是的“資格貓”的嫉妒.嫉妒的心，讓它們認為他們都上不去的地方，決不允許別的貓爬上去！
他們開會，咒罵，憤怒地游行這些瘋狂的行為被老鼠嘲笑，這讓公園里的老鼠很高興。這真是一個活潑、有趣、悲傷的春天
酷貓、靚貓、喜來登槍、烏云蓋雪都是名門望族。他們認為塔頂應該屬于自己，而不是虎皮貓。他們都爬不上去，就不允許別的貓爬上去，于是他們就開會咒罵虎皮貓，拿玩具槍炮打虎皮貓，要把虎皮貓從塔頂上趕下來；在虎皮貓從塔頂下來的日子里，他們舉行慶祝、游行和放鞭炮。他們真是一群不理智的貓。這些貓無非就是在瞎起哄，明明知道那制貓不會理會它們，還要在處心積慮地開會，可是到頭來他們又能怎么樣？
即使貓被趕下來了，他們還能上去嗎？人們在生活中看不到自己的缺點，只能看到別人的缺點，這是一樣的，也是可悲的。笑貓也是一只貓，卻不和那些所謂的資深貓為伍，不管在任何情況下都堅持自己的原則和主見，不會因為別人比它強就嫉妒，就咒罵。
它與那群“資格貓”格格不入。真是我們學習的好榜樣。
笑貓說過：“如果說我不想在塔頂上，一定不是真心話，可是，想又怎么樣呢？我上不去呀！
所以，塔頂屬于能爬上去的貓。只要你能爬上塔頂，塔頂也能屬于你。”是呀，虎皮貓可以爬上去，而“資格貓”們爬不上去，這是不爭的事實。
而“資格貓”卻在塔下咒罵，這有用嗎？如果他們真的有能力，與其在這里浪費時間，他們應該考慮如何起床。
讀完全書，我不由自主的想到了我們?？纪暝囉械耐瑢W沒有別人考的好，就會嫉妒說：“有什么了不起！
切，下次我也能考這么多。神氣什么？”為什么不能像其他同學一樣說一聲：
“你真厲害！你考的不錯！下次我要爭取超過你。
來，讓我們一起加油！”將心比心。當你考的好的時候，別人也送上祝福。
你也同樣很高興，不是嗎？
讀完這本書，我知道了“資格貓”的可恥，笑貓的可愛。我想學習笑貓的優點：尊重他人，謙虛，堅持自己的觀點，不學合格貓的不良行為，做一個誠實有品質的人
