哈佛家訓3讀后感
2024-06-06 哈佛家訓3讀后感
哈佛家訓3讀后感四篇。
有請閱讀欄目小編為你編輯的“哈佛家訓3讀后感”。讀后感沒有高低之分，每個人都可能會有不同的讀后感，閱讀作品，好像身臨其境，體驗著山河大海的遼闊，體驗著氣吞山河的氣概。這時最該做的事就是將閱讀體驗寫成讀后感了。為了讓你更好地理解這些資料可做參考和使用祝你學習愉快！
哈佛家訓3讀后感(篇1)
有幸讀了《哈佛家訓》，讀過之后，感慨很多，受益匪淺，《哈佛家訓》的確是一本不論對家長而言，還是對孩子都是應該好好拜讀的好書，書中對教育孩子這個讓所有家長都頭疼的話題，分章節分段的詳細的闡述了各個方面，作為家長應該怎么去做，怎么才能做的對，做得好。以前，只知道要好好教育孩子，但是不知道怎么去做，怎么孩子才能接受，也從中找到了自己的不足不對的方面，有時，只知道按著自己的意愿去說孩子，沒有考慮到孩子的感受，看過《哈佛家訓》后，我也懂得了很多。
現在，孩子正處于青春期叛逆期，有時，很難讓孩子接受我們的觀點，盡管我們的初衷是好的，《哈佛家訓》讓我懂得了我們要和孩子相互尊重，相互理解，要善于發現孩子的優點，激勵孩子，在生活上要讓孩子養成良好的習慣，良好的生活和學習習慣對于孩子的將來起著至關重要的意義！每個小故事后面都有詳細的總結，哈弗人生智慧簡單明要的概括了中心思想。
安德烈和小偷里講述了安德烈本身是個一般的孩子，不是天才，但是他父親告誡他，你不是天才，因此你每天都必須比別的孩子晚睡一個小時來補習功課，他提醒兒子要養成勤奮的習慣。安德烈從小一直保持著多讀一個小時書的習慣，從來沒有中斷過，所以以他的勤奮，中學畢業后，他順利的考入了西點軍校，后來成為美國的海軍副參謀長。書中寫的很好，并不是所有的天才都能成功，只有勤奮才是成功的保障，不管你的孩子多么頭腦靈活還是有些笨拙，告訴他們：你需要付出別別人更多的努力。你才會成功，這也印證了一句古話天道酬情！
好的習慣可以成就一個人，壞的習慣可以毀掉一個人，從小就要培養孩子的良好生活和學習習慣，對于孩子將來的命運是息息相關的?，F在孩子們的生活都衣食無憂，家庭物質條件都比較好，我們不說是讓孩子去受多少苦，我們的讓孩子懂得，懂得現在一切的來之不易，懂得感恩，懂得珍惜，懂得節儉，懂得去努力，心中的有目標，有理想，有學習的源動力。要培養孩子的好的修養和良好的素質，培養孩子的獨立性，自立自強，學會面對挫折，勝不驕，敗不餒，學會去抵制不良誘惑。讓我們的孩子健康的，快樂的，幸福的茁壯的成長。相信她們的明天會更輝煌，更精彩！
最后，感謝關心孩子們的老師，孩子們的朋友，家長，感謝《哈佛家訓》，感謝一切關心孩子們的人！謝謝！
哈佛家訓3讀后感(篇2)
《哈佛家訓3》內容簡介：家庭教育中，應該以什么樣的價值觀作為依據？我們衡量孩子是否優秀的標準是什么？
我們對孩子的未來有什么確信的期待？父母用自己的好惡，自己的情感，自己的假設去調察和評判孩子，用自己的武斷習慣去感染孩子，這樣的教育怎能不讓人擔心呢？
對于孩子，我們知道多少？他們的快樂是什么？他們的渴求是什么？
他們希望有什么樣的童年？面對孩子成長中疑惑的眼神，父母到底讀懂了什么？我們只要求孩子們從學校拿到一張成績單，上面寫著a或100，但我們從來不去想它們對孩子們意味著什么，
父母要不要學習？對于子女教育，我們的知識和修養是否已經足夠？社會經驗中積累的膚淺經驗，會讓我們許多人盲目自信。
可是，真正合格的父母一定知道，在孩子面前我們是何等貧乏，何等幼稚，一個兩歲孩童的發問，就足以將我們徹底難倒。
這本書包含了雙向教育的啟示。它不僅告訴我們如何做父母和老師，而且引導我們的孩子在正確的生活方向上仔細閱讀每一個故事。我們會從中得到許多意想不到的人生答案?！豆鸺矣枴肥且惶紫到y全面的家教經典，它奉獻給我們的其實不僅僅是教子之道。
哈佛大學培養了7位校長、34位諾貝爾獎獲得者和數百位世界級財富精英。這些杰出的人物對美國和世界產生了巨大的影響，他們繼續產生深遠的影響。哈佛大學打造這些巨人的秘密就在《哈佛家訓》當中。
《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育和生活意義,有一個小故事，叫“人的智慧”，這個故事的內容是這樣的：
上帝說，人的智慧常常使人干蠢事，有時還不如動物。
這句話讓人感到十分不快：“我就不相信，我寧愿和動物們一比高低！”
上帝說：“孩子，我不是否定你，而是警告你。要比試的話，我的題目也很簡單，你看！”
突然，一堆金子、一堆嫩草、一堆香蕉和一塊鮮肉出現在人們面前。接著，一頭驢子、一只猴子和一只老虎相繼來到人們身邊。
上帝說：“在答案面前，你們可以任意選擇?！?/p>
哈佛家訓3讀后感(篇3)
幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢？誰能引領我們走向成功呢？《哈佛家訓》中的每個故事都能引領我們走向成功，它具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。
有一個故事是這樣寫的：從前有一個班級，班級里的所有人都是老師頭疼的對象，老師對他們已經放棄了，他們對自己也放棄了，沒有人愿意來教這個班。有一天，一位女老師來任教，她對學生們說：同學們，我讓你們做個選擇。有三個人，一個篤信巫師，嗜酒如命，一個少年時進過禁毒所，有很多情婦，一個生前沒干壞事，只喝一店酒，你們愿意當哪一個人？同學們不約而同地選擇了第三個人，因為他們知道前兩個人是不會有好下場的。他們的想法啊符合正常人的，可他們都錯了，前兩個人是美國2任總統林肯和美國二戰總司令羅福斯，而第三個是濫殺幾千條無辜的生命的希特勒。
20年后，那些學生都有了工作，有些還當了老板。當別人問他們為什么會有這翻改變時，他們回答：當我們認為自己沒希望是，老師告訴我們年輕的時候犯錯沒什么只要后來改正就行了。讀了這個故事，我深深的被這本書所感動，它不僅僅是一個故事，他也是一個人生的轉折，里面的道理能讓一個人從到處搗蛋變成一個生活富裕的人。正如開頭所說的：《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，它讓孩子們走出迷途，走出黑暗，拯救他們。
哈佛家訓3讀后感(篇4)
內容簡介：家庭教育中，應該以什么樣的價值觀作為依據？我們衡量孩子是否優秀的標準是什么？我們對孩子的未來有什么確信的期待？父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當然來考察和判斷孩子，以自身任意的習性熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔憂？
對于孩子，我們知道多少？他們的快樂是什么？他們的渴求是什么？他們希望有什么樣的童年？面對孩子成長中疑惑的眼神，父母到底讀懂了什么？我們只要求孩子從學校拿回一份寫著A或100的成績單，卻從沒有想過它們對孩子意味著什么，父母要不要學習？對于子女教育，我們的知識和修養是否已經足夠？社會閱歷中積累的膚淺經驗，會讓我們很多人盲目自信?？墒牵嬲细竦母改敢欢ㄖ?，在孩子面前我們是何等貧乏，何等幼稚，一個兩歲孩童的發問，就足以將我們徹底難倒。
這本書蘊涵著雙向的教育啟示，它不但告訴我們怎樣做父母、做老師，也同時給我們的孩子指引了正確的生活方向細心閱讀每一個故事。我們會從中獲得很多出乎意料的人生答案?！豆鸺矣枴肥且惶紫到y全面的家教經典，它奉獻給我們的其實不僅僅是教子之道。 哈佛大學先后培養了七位總統，三十四位諾貝爾獎獲得者，數以百計的世界級財富精英。這些杰出的人物，曾經對美國和世界產生了巨大的影響，而且還在繼續產生深遠的影響。哈佛大學打造這些巨人的秘密就在《哈佛家訓》當中。
《哈佛家訓》中的每個故事都具有豐富的教育和生活意義，有一個小故事，叫“人的智慧”,這個故事的內容是這樣的：
上帝說，人的智慧常常使人干蠢事，有時還不如動物。
這句話讓人感到十分不快：“我就不相信，我寧愿和動物們一比高低！”
上帝說：“孩子，我不是否定你，而是警告你。要比試的話，我的題目也很簡單，你看！”
突然，人的面前出現一堆黃金、一堆嫩草、一堆香蕉、一塊鮮肉；接著，一頭驢子、一只猴子、一只老虎、也相繼站到了人的身邊。
上帝說：“在答案面前，你們可以任意選擇?！?/p>
猴子不容分說，抱起香蕉就跑了；驢子嗅嗅青草，然后叼走了；老虎見肉大喜，吃掉一半，帶走一半。
人看著上帝問：“就這樣嗎？”上帝笑笑，“是啊，你不要黃金的話，我也可以給你別的。”
人搖頭道：“我要的正是黃金--難道這不是答案嗎？”
上帝說：“這不是答案。你把黃金背起來吧?！?/p>
人背起黃金，扭頭對上帝說：“給我答案吧。”
上帝手一揮--眼前一片汪洋大海，人站在孤島中間，身邊分別是一只吃香蕉的猴子，一頭嚼著青草的驢，還有一只守護著鮮肉的老虎。
看著一堆黃金，人不禁悵然若失，哭笑不得。
至此這個故事就結束了而旁邊有一些點明文章所講述的道理的小字：
人永遠不要挑戰上帝也永遠不要和大自然作對。人應該謹守人的本分，做人該做的事情。
人只是作為動物的一種而存在，它的使命并不是來領導世界，也不是做其他動物的楷模。
也許人本來是聰明的，但非分的欲望卻讓他們變得愚不可及。
這是一本隨時可以打開隨時可以合攏，可以在任何時開始閱讀的書。它以品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣和覺悟十個章節輯錄了一百多個生活中的小故事。每個故事講完，旁邊還用小字做一個總結性發言，幫助比較鈍的人明白和感悟。非常適合兒童。每個故事都具有豐富的教育意義和生活意義，給我們的思維以啟迪，引導我們對人生進行多角度的思考。應該說，它不是純理論的教育書籍，但是，它帶給我們的，是更平易近人的道理和心靈的感悟。
