家長親子日記
家長親子日記(必備十一篇)。
家長親子日記 篇1
為了能讓兒子主動完成自己該做的事，今天建立了一個自主榜。自己主動完成任務，完成的又快又好，就可以得到一分，比如自己主動做家務，洗襪子洗腳，刷牙，整理房間，書桌等。滿20分就可以滿足一個小愿望，比如買一本自己喜歡的書，自己喜歡的文具，玩具，吃的都可以，希望兒子快點自理，長大，不用媽媽的提醒，催促，一樣能把自己的事管理好。兒子同樣也給我建立了一個，一天不發脾氣就給加分，哈哈。大聰我們一起努力
一起成長是幸福，一起成長有快樂，一起成長讓孩子有方向，不孤單。
家長親子日記 篇2
今天發現霖霖有個小小的進步：昨天晚上寫作業的時候讓我給她看看手機微信作業是啥，我聽后笑著對她說，霖霖，你連作業都不知道是啥，是不是上課沒有認真聽，而且老師在群里已經說了，作業簡單，在課堂上對同學們說的很清楚了。我聽課了，只是老師說的太快了。我知道女兒在為自己找理由，于是我便順著她說，那你更應該好好聽，是不是?女兒點點頭，看著女兒，我也沒有多說什么。就在今天晚上寫作業的時侯，女兒什么也沒問，直接把作業寫完了。在我后來檢查的時候發現沒有漏寫，而且寫的也不錯。我心里竊喜，霖霖，希望你每天都有小進步，加油…
3. 6崔天賜6. 4崔慶康慶茹媽媽 2017.10.18 周三 小雨轉陰 農歷八月二十九
慶康：今天上午一上課我們就檢查作業，不知道為什么一個一個的到了講臺上，后來發現，到講臺上的不是沒做完，就是沒寫，或者寫錯了，一會兒就上去了七八個人。當老師一步一步走近我的位置時，我的心里就像有15個吊桶打水一樣，七上八下的，老師來了，看過我的作業，沒有說話就走了，我的心情這才慢慢平靜下來，現在心里面充滿了快樂，同時我也在想，以后一定要及時做完作業，做對作業。
天賜：中午的數學課上老師讓我們改錯，改《伴你學》的題，我看了我的《伴你學》，上面有許多老師的印章，上面寫著“好樣的”
!我數了數一共有八個，，我又看了一遍《伴你學》，沒有一個錯的。哇塞，我好激動啊!以后我要繼續努力，爭取多得幾個“好樣的”，爭取讓整本《伴你學》都沒有錯。
慶茹：下午的品德課上，老師讓搶答，打對加兩分，打錯扣兩分，還必須等待同隊的隊友打對了有了“搶救”才能“復活”坐下，我們大家可高興了，都忙著搶答，老師叫的第一個搶答者是我，答對了一道三個空的題，加了六分，而且，我是這一節課中加分最多的學生，我有些得意忘形了，嘿嘿嘿。
家長親子日記 篇3
生活中，兒子總是能給我一點驚喜，讓我發現他在一天天長大，慢慢地懂事。
今天下午放學回來，他很主動去寫作業，說這次的作業特別多，要抓緊寫完。我去做飯，問了他想吃什么后，他說：“媽媽，你做什么我都喜歡吃。”很傲嬌的樣子，我就有點高興，這孩子，無論什么時候都不忘哄我開心。
做好飯，我端著碗到了門口，喊了一聲：開門。就聽到兒子往外跑，邊跑還邊說：“媽媽，你離的遠點，我要開門了，別燙著你了，小心點。”之前他爸爸開門開得急了點，他手里端著菜，正在門口打算開門，菜一下就倒了他一身，幸好當時菜已經不熱了，所以沒燙著。都已經很久了，這孩子還記得，還不忘安排我一下，真是個細心的小暖男，寶貝兒，媽媽愛你。
家長親子日記 篇4
前兩天由于小兒子鬧騰，沒有寫日記。今天一起寫出來，是為了督促自己，堅持下去，也是想為孩子做個榜樣，望老師，家長朋友們見諒!
今天聽孩子說，數學考試了。女兒考的不是很好，86分。聽到這個成績，心里有點不太高興。明明知道不能拿成績跟同學們相比較，但還是忍不住多問了幾句，而且語氣也不好。女兒便岔開話題，說了句媽媽，我和三姨準備回家拿衣服呢，你看弟弟吧，拜拜。聽到電話嘟的一聲響，掛斷了。心里也跟著亂了……陳老師，這樣的情況，我該怎么辦?求指點
家長親子日記 篇5
今天陪孩子參加冀魯豫少年足球友誼賽，這次比賽給孩子帶來了很好的鍛煉機會，展示出了孩子的優點，也體現出孩子的很多不足，個個孩子敢拼敢搶的勁頭非常值得稱贊，黃鷺洋打前鋒，帶球技術不錯，也非常機靈，就是身體協調性不夠好，接球的銜接動作還欠缺，有點不自信，所以在今后我會注意在平時的生活中多鼓勵孩子，增強孩子的自信心。下場后對我說“媽媽，我們輸了，但已經累的我們不行啦!”“你們已經非常棒啦，熟能生巧，別人都已經苦練一年多啦，你們才不到二個月，非常了不起啦。”“那明年再與他們踢肯定能贏”“對，足球賽場上不是一個人的事，它是團隊合作完成的，只要你們齊心協力，隊友之間有默契，一起拼搶肯定能贏的”確實孩子們已經很不錯了，我們學校09、10的孩子踢球的太少了，整個學校就六七個孩子，替補隊員都沒有，市區內的學校踢球孩子特別多，其實這也與家長的意識有關，希望喜歡業余愛好的孩子家長給孩子個發展機會，也為孩子學習累了有個內心愛好能發泄下，不要總認為業余愛好還不如上學習輔導班。
教師點評：培養孩子愛好比輔導班強。通過活動鍛煉孩子很多能力。教育的機會生活中處處是。加油!
家長親子日記 篇6
今天接兒子回老家，到了晚上兒子拿起自己的日記本寫日記時，才想起自己的日記本忘記帶來，就問兒子“媽媽的日記本你幫帶了嗎?”“媽媽，你不是經常說自己的事情自己做嗎，我還以為你自己帶了呢?要不這樣吧，媽媽今天你先現在我日記本的后面，等回去了你在抄在你的日記本上，怎么樣?但以后記得自己的是自己想著自己做!”聽了兒子的話，感到很慚愧!在9月17號武際金校長在講“做父母的方法”時第一條就是“深教重于言傳”而今天我卻……
教師點評：身教重于言傳，我們一起陪孩子成長。加油!
家長親子日記 篇7
今天放學后回到家作業有點多，孩子到家以后就開始寫，最后檢查作業的時候發現伴你學作業很多題都做錯了，發現是他偷懶，沒有做豎式導致的，很多題本來是會做的，就是因為偷懶所以錯了很多，我就告訴他任何事情都沒有捷徑，只有自己掌握了方法才能做對，所以以后無論做什么事情都不能偷懶，也不能急于完事，不然事情不但沒有做好，還得從新做，浪費了時間，做作業也是這樣的，你不認真做，就得從新做，不然都錯了，在家里還可以及時改正，如果考試的時候不用心做，耽誤了時間，就沒有從新做的機會，那么考試的成績會非常差的，對不對?看著他是懂非懂得樣子也不知道說他什么好了，只能說慢慢的讓他養成良好的學習習慣，讓好習慣積少成多。
家長親子日記 篇8
今天早晨6點多，我還沒有起床，孩子就穿好衣服來到我房間，我好驚訝的說“你怎么起怎早呀?”她笑了笑說“我本來醒了，想在睡會，但我想到我昨天的作業少寫一項，我就趕緊起來寫了”。說完就去寫作業了，我聽見她奶奶也問了她和我同樣的問題，知道了她的作業還沒有寫完，驚訝的說：“呀!你的作業沒洗完咋辦呀?”她安慰她奶奶說：“沒事，就幾個字，我一會就寫完了。”媽呀!她以前有作業可不是這樣說的，她老是哭哭啼啼的說“哎呀!作業那么多，我寫不完，我都寫到12點了。”我已經感覺到我的閨女正在努力改變自己，我這做父母的內心也感到了欣慰。優秀是一時的結果，而努力是一生的需要。我希望親愛的閨女能努力做更好的自己。
家長親子日記 篇9
今天早上送雨渲上學的路上，我對雨渲說我說題你說答案，她說好，聽好了我開始說了，我先說的簡單的她答的都挺好慢慢的開始說難一點的她也答對了就是用的時間有點長，從寫日記開始我不在吵她，以前有點錯我就發脾氣說她，讓她沒有了自信，在簡單的題也不敢直接的說出答案，現在她變了開始有自信了。真的好高興，寫日記該變了孩子也該變了自己。
@張雨渲媽媽?你告訴她媽媽不要在打她，你們一起努力去學習，我相信一切都會看到。加油!投資教育比任何投資都值得!
孩子在寫作業，我打掃她房間的衛生時，她房間里地面上也臟，桌子上也臟，我說你桌子也臟，你要不打掃一下你的桌子再寫作業吧!她高興的答應了，并且很快就把自己桌子收拾好了，我們打掃完衛生后，我問她房間里干凈了是不是心情也好?她笑著點了點頭，我給她說：“以后自己要保持好衛生，臟了自己就盡快打掃了，這樣你自己也會有個好心情。”她笑著答應了。媽媽希望你以后能做個文明人，加油寶貝。
中午接孩子放學快到家的時候，孩子說:媽媽我們昨天數學卷子成績下來了，我沒有做聲，想著成績應該不是很理想，孩子接著說媽媽我這次的獎勵沒了!我對孩子說媽媽想到了，如果是你想要的結果放學的時候你見到我的第一眼肯定就會告訴媽媽了，不要忘記我們的承諾，孩子雖說這次的成績一般，經
過親子日記孩子已經進步很大了，在一年級下半學期的時候第一次數學測試都沒及格!寶貝加油。
下午放學接完孩子就直接去接了上幼兒園的幾個寶貝，我們一塊回的家，到家之后孩子就去兌現自己的諾言，練字去了，孩子已經很努力了，我也沒有責備她的意思，練了兩張字讓我看看，確實比以前寫的公正多了。
@二九班.田璐媽媽15265018616?只要我們堅持，改變就在收獲中體驗到。加油!
家長親子日記 篇10
天兒子的家庭作業做的是一塌糊涂，數學伴你學2頁，他錯了一半，我真是氣的想打他，最后還是忍住了。問他為什么題都做錯了，給我一個理由，支支吾吾，也聽不清他在說什么。20道連加連減這是對你懲罰!(以后只要做錯了就會有懲罰)兒子也沒在說什么，默默地計算起來。兒子我希望通過懲罰讓你知道上課時認真聽課!做題時才不會為難!
教師點評：應該是聽課走神了，我們可以給他講會，不要靠罰來，出錯我們要找準原因，對癥下藥，才能藥到病除。每一個孩子在課堂上都會分神，但我們要引導孩子會聽課。加油!
作者|陳富永
家長親子日記 篇11
1、我拿起打帚了起來。我從四周打到中間，特別是每一個角落我都不放過，每一點垃圾箱里。
2、“哦，我看看1一臉專注的神情，孩子又走進了文字的世界......
3、今天是2月2日，天氣小雨，非常寒冷，雖然是過年，可是我跟媽媽在家里面玩積木，因為外面太冷了我們都不想出去，在家很暖和，我們兩兄妹玩得非常開心。
4、一開始我跟宋俊媽媽交代了一下一會讓她把禮物送給老師，但是十點左右還要去學校多功能廳開個年終家委會總結報告，就把上臺給老師禮物這事交給王涵媽媽來做，
5、“媽媽，你知道人們什么時候開始崇拜山的嗎?”第一個問題出來了，我有點想笑，那文章的第一句話就是“人們對于山的崇拜，起源于原始社會。”還是很高興，這問題畢竟有點深度了。
6、但我的主要目的并不僅僅測試他的記憶能力。
7、今天一整天陪孩子寫作業時精神狀態都不太好。還好這兩天閨女的學習狀態在慢慢的轉好，自覺性很高。
8、月17日星期二晴
9、閨女的反應頓時讓我深深的感受到了身教重于言教的力量。
10、“媽媽，你知道‘斧劈石’在哪座山嗎?”
11、我作出一副茫然的樣子。
12、經過跟兒子聊天我發現他跟我沒有原來那么近，因為剛回來就跟我說，我想奶奶了，不想你，我是奶奶的寶寶，不是你的寶寶，我聽了這話之后心里酸酸的，大概是在老家住的時間太長了，我只能這樣想來安慰自己，讓自己的心里好受一些。
13、在我或明或暗的提示下，即便是結結巴巴，孩子的回答仍然得到了我的肯定與鼓勵。畢竟只是8歲的孩子，在看過幾遍后能準確說出五岳及其所在地省會名稱，我已經比較欣慰。畢竟，我是個教育工作者，知道拔苗助長可能會適得其反，所以有時候對孩子不敢有過高的要求。
14、“不知道吧!那你知道應縣木塔和少林寺在哪兒嗎?”我的茫然給了小家伙鼓勵，他似乎來了興致。
15、孩子面帶難色。我裝著不在意地提示：其實你昨天看的那篇文章，媽媽沒有仔細讀，說不定你從中就能找到問題難住我啊!
16、親子日記學生篇1
17、今天早上五點多，睡夢中只聽的鬧鈴“叮鈴鈴”一響，我彈簧似的坐了起來。是噩夢嗎?不!因為昨天晚上我定的鬧鈴，說好今天早上要起來鍛煉身體，騎自行車的。第一天晨練，不能讓我媽媽笑我。于是我穿上衣服刷了牙，洗了臉推著自行車下了樓。哇!早上的空氣真清新呀!淡淡的，有一股新鮮的香氣，沁人心脾。我禁不住深深的吸了一口氣，不過騎自行車的時候有點寒意。漸漸地，天亮了，我踏著明亮的道路回家了。第一次早練，感覺不錯嘛!通過這一次晨練，我每天早上都要起來鍛煉。做一個身體良好的學生
18、我笑著搖搖頭。孩子興趣昂然地給我講了起來，當然是邊看文章邊講，語句磕磕巴巴不那么連貫，夾雜著的錯別字被我不露聲色地糾正過來了。
19、做為家長你只要把孩子的活動記錄下來就是。例如早上起來，發現北京又下了大雪，笑笑格外興奮，一早就嚷嚷著要下樓。真的想不到3月的北京還能下這么大的雪，元宵節那次我就以為是這個冬天最后一場雪了。后來我們一起出去玩雪，雪一直在紛紛揚揚的下，笑笑渾身都是雪，雖然很冷，他卻不戴圍巾和手套，盡情享受著冰雪帶來的快
20、接著，媽媽說：“現在，你拖地板。拖前要吧弄濕，然后把拖把放到地面上去拖。大約拖一個多小時，我把樓上樓下的地拖都拖得干干凈凈，簡直可以照得出人來了。今天，我做了家務，雖然累了一點。
21、中午休息時，我問孩子：“陽陽，還記得五岳指的是哪幾座山嗎?”我知道孩子昨天看得很認真，想考考他的記憶力。大凡一個負責一點的母親，對于這些有關智力和記憶的測試是永遠不會厭煩的，沒辦法，心態問題。
22、短暫地安靜。
23、開頭：親子時光就是那么的美妙，只有親子時光的陪伴，才能給孩子一個健康的未來，才能讓孩子感受到所有的愛與關懷，給孩子一份呵護，才能讓孩子健康的成長，你要相信親子的陪伴，有利于孩子所有的成長氛圍，才能讓孩子有一個健康的童年，讓他們享受快樂的人生！
24、“謝謝陽陽給媽媽講了那么多關于五岳的知識。昨天時間來不及，有個問題我沒看清，好象說的是為什么中國有那么多名山大川，為什么偏偏這五座山被稱為‘五岳’呢?”
25、上星期六早晨，我和媽媽在家里一起干家務。我第幾次干家務。媽媽就教我怎樣做家務。開始，媽媽叫我先打掃地，要把地上的垃圾全部掃光。我說：”知道了，掃地，我會了。”
26、我欣慰地笑了!
27、通過這次長時間的分別，讓我體會到了。有時間的話還是要多多陪陪自己的孩子，錯過了孩子的成長，我們將來會后悔沒有好好珍惜陪孩子長大的機會。
28、是嗎?!得到提示的孩子打開昨晚保存的文章，又津津有味地看了起來，我靜悄悄坐在一邊，耐心地等待著。
29、家長會上管老師先后說了一下寒假期間注意安全事宜，期末考試成績分析，寒假作業閱讀等事宜，最后我代表家委會給家長們簡單介紹了一下家委會這半年來做的工作，及各位優秀家長參與學校工作事宜，并給幾位家長頒發了榮譽證書，家長們都私底下對我說一聲謝謝，
30、今天要去學校開家長會，就把馬一凱送到了我媽那兒，去學校時，學校附近的車輛擁擠，不是一般的“熱鬧”，來到教室，家長們都來了，
31、今天和爸爸去了動物園玩，看到很多好看的動物，有長頸鹿、猴子和漂亮的孔雀，這是我最開心的一天。
32、“是從原始社會吧。”“是的”
33、今天在家與兒子玩，玩了一會兒小車后，我到外面洗了一根黃瓜，掰成一大一小兩塊，左右手各拿一塊，將手放到身后，對兒子說:“爸爸左右手各拿一塊黃花，一大一小，你要哪個手拿的，就得到那個的，不許反悔。”
34、兒子想了想說要右手拿的，我說你想好了嗎？他說想好了。拿出一看，竟是那段最小的，孩子反悔，我讓他查“覆水難收”，孩子查了，懂了，這有效鍛煉了孩子的決斷能力。
35、前段時間在老家住的時候，閨女仗著有姥姥姥爺給撐腰，簡直快把我氣爆了，每天寫作業都讓人催著并且情緒化特嚴重。
36、孩子馬上小升初了，媽媽希望你把作業啥的緊張點兒，考完試以后是個好點兒的高中
37、畢竟只是個孩子，簡單的問題讓我脫口而出。我略帶微笑的看著他：“能不能問個難一點的問題難倒媽媽?”
38、親子日記學生篇2
39、“陽陽，看了昨天介紹五岳的文章，你有什么問題想考考媽媽嗎”我切入了正題，但盡量說的漫不經心，讓他感覺和平時與媽媽做的一些游戲沒什么區別。
40、回來這兩天我也跟閨女聊了很多這方面的話題。當然，我自己很清楚光說不做是不行的，于是我跟老公就為孩子做了榜樣，老公在電腦上整理資料，我也在整理一些電視上學到的一些比較好的學習方法，閨女看著我們這樣做，積極性一下就給提上來了。
41、今天我和哥哥一起在看媽媽做飯，哥哥想了個壞主意，說我們家不是有地瓜嗎?我們就來一起烤幾個吧，我爽快的答應啦，但不過那地瓜什么時候熟也不知什么時候是不熟我和哥哥是一點也不知道，后來聽媽媽說只要那地瓜的皮已經燒得像灰一樣那那個顏色，就算是熟啦!我和哥哥，點了點頭我們先把地瓜放進了鍋地里，不一會兒，那地瓜就像是著火似的，冒出了火花我高興地對媽媽說，這是不是算熟啦?媽媽說這還沒有呢，再過一會兒就好啦我心里就像著了火一樣心想怎么還不好啊?一個地瓜這么難煮嗎?快點兒吧!我已經餓的不行啦!過一會兒，那地瓜就像是著火似的，全身發灰這時媽媽說，這才算是熟啦!我心想一個地瓜這么難煮呀媽媽說只要你有恒心，有耐心，這地瓜會熟的很快的很快。我掰開地瓜只見里面的黃黃的吃一口面面的很好吃看了看自己烤的地瓜，心里樂開了花。
42、跟兒子分別了快一年了，兒子回老家的時候差一個月不到三歲，話還說不清楚。昨天回來個字長高了不少。這是我最想看到的。
43、親子日記學起來的話還是好學的，因為他的素材比較多。可以學在家的家常，也可以寫爸爸帶去公園玩或逛超市的點點滴滴。每時每刻都可以寫，分享親自之間的快樂在字里行間也是一種快樂，是一種美德！我們應該提倡這種優秀的傳統文化美德！
