革命遺址觀后感
2024-07-24 革命遺址觀后感
革命遺址觀后感三篇。
革命遺址觀后感(篇1)
游古琴臺觀后感
古琴臺是武漢著名**文化古跡。我石階而上,首先來到了蠟像館,一走進去,就被一首美妙動聽的**所吸引了,哦!原來那就是相傳了兩千多年的著名**《高山流水》,四周圍的人物都是用蠟做的,個個形象逼真、維妙維肖。
這個平臺是為了紀念俞伯雅和鐘子期的密友而建的。因為紀念楚國鐘子期、俞伯牙而建,又有“伯牙臺”之稱。千年傳頌高山流水覓知音的故事就發生在這里。
據明末話本選集《今古奇觀》 “俞伯牙摔琴謝知音”的描述:春秋戰國時期,楚國郢都人氏,仕至晉國上大夫的俞伯牙,精于音律,善操琴。一年,奉晉主之命使楚,辦完公事,張一風帆,返鄉省親。
不一日,行至漢陽江口,時值中秋,適逢雨止云開,明月當空。伯牙在艙中獨坐無聊,命童子焚香,撫琴案間,以遣情懷。方彈一曲,琴弦忽斷,伯牙大驚,料有人聽琴,遂下船察看,見有樵夫立于岸上,經兩廂辯琴論藝,伯牙始知此人非俗士,于是邀其入舟,此人乃鐘子期也。
此時,伯牙續弦再操瑤琴,始奏一曲志在高山,鐘子期聽了,贊道:“善哉,峨峨兮若泰山”。伯牙續奏一曲意在流水,子期又贊道:
“善哉,洋洋兮若江河”。一曲高山流水喜遇知音,上大夫與樵夫結為摯友,相約翌年中秋在鐘家重聚。一年后,俞伯牙回到家鄉,子期不幸離開了這個世界。
伯牙面對一丘新土,悲痛欲絕,便在墳前撫琴祭奠,重彈“高山流水曲”以寄托哀思,琴聲驚天動地,哭聲悲切,招來山中黎民百姓圍觀,聞琴韻鏗鏘,鼓掌大聲而散。伯牙見此情景更為傷心,對天長吟:“春風滿面皆朋友,欲覓知音難上難”。jz139.Com
吟罷,伯牙從衣間取出小刀,割斷琴弦,雙手舉琴,向祭臺上用力一摔,摔得玉軫拋殘、金徽零亂,從此碎琴絕弦,終生不復鼓琴。由此,“高山流水遇知音”傳為佳話,千古不衰。“知音”典故由此而來。
古琴臺就是后人為紀念這一對摯友而建。有道是:“清風明月本無價,流水高山自有情”。
后來,我們參觀了知音雕塑、高山流水、印心石屋、琴臺這座古琴臺的游覽,不僅給我增添了很多歡樂,也給我帶來了很多課外知識。在回家的路上,那首優美的《高山流水》不停的在我耳邊回蕩……
冬日武大情
對武漢大學的景仰有很長時間,早就聞說那里的櫻花很出名,校園很美。走近武大,在很遠的地方就可以看見用花崗巖石篆刻的——國立武漢大學六個大字,質樸而讓人心生敬意。
據說,它是在1993年百年校慶前夕仿照舊牌坊修建的,由武海內外校友集資興建。四根八棱圓柱(四柱八方),表示歡迎來自四面八方的莘莘學子;柱頭上的云紋,表示高等學府的深邃和高尚。琉璃瓦的顏色是孔雀藍,僅次于皇家的金黃色。
作為武漢大學的“門面”,武大的校門牌樓可以說是兼大氣與古韻與一體。牌樓上用繁體從右到左寫著“國立武漢大學”六個大字,在校門牌樓下的石碑上刻著武大的校訓。而在牌樓的背面,還刻著六個大字,概括了武大的基本學科分類,從右至左依次是“文、法、理、工、農、醫”,這幾個字都是繁體。
從自強不息的學校到國立武漢大學,她以這種態度永遠成為中國歷史上不可或缺的角色。更何況,它本身就是雄偉壯麗的。再更何況,曾經有人說,這是中國最有氣魄的校名,它被念作:
學大漢,武立國。
當我和朋友走進位于東湖珞珈山腳下的武大校園時,我受到了啟發。你看不見。武大校園里到處都是**時期的古建筑。這些建筑大多建在山上。它們是中西風格的結合體。羅馬風格與琉璃瓦相得益彰,歷經百年風雨,至今仍完好無損。
斑駁的墻磚和藍色的瓷磚都記錄著她的光輝、她的沉重、她的屈辱、她的辛酸,這些古老的建筑與她的綠色花園、桃紅櫻桃白、鳥鳴花香形成鮮明對比。可以說,江城山多,珞珈是唯一的山;山上有學校,有武漢大學。
武漢大學的歷史可以追溯到1893年清末湖廣總督張之洞創辦的自強學校。經過繼承和演變,1928年被命名為國立武漢大學。是近代中國第一批國立大學。
武漢大學環繞東湖水,坐擁珞珈山,風景如畫,被譽為“中國最美麗的大學”。
校內有珞珈山、獅子山、側船山、半邊山、小龜山、火石山等,蜿蜒起伏,相互呼應,錯落有致;登高遠眺,視野開闊,湖光山色,氣象萬千,自然風光獨領**;仿古建筑構思精巧,群而不亂,典雅凝重,銀墻琉瓦掩映于蒼翠林木和萬花叢中,更顯得儀態端莊秀麗,令人留連忘返。
學生生活區形成了櫻桃園、梅園、楓園、桂園,各具特色和趣味。尤其是櫻花園,當寒冬過后梅花凋謝,早櫻花開放。盛開時節,櫻園酷似花的海洋,成上萬游客慕名而至,留連觀賞,如醉如癡,大有“三月賞櫻唯有武大”的意趣。
拾級而上,看到的是武大以前的圖書館,很是古老,有點破敗,但我們沒有太多的理由去打擾武大學子的思緒,于是我們坐在了圖書館外的帶點歐式風格的條椅上,看晨曦中的武大,帶點溫情,帶點景仰,心情很是奇怪,更多的是感受武大那悠久的歷史,雄大的建筑??催h處的洛珈山。只有那座山才能見證武當的滄桑,也只有圖書館里塵封已久的古籍才有資格詮釋武當的輝煌與遙遠
心情復雜無以言表,只是很羨慕武大的學生,他們有著那份歷史的熏陶, 每天生活在這樣的歷史之下,不是天之驕子那又是什么??身上又怎不會比別人多一份自信與驕傲……
革命遺址觀后感(篇2)
中央農民運動講習所
1927年3月7日,XXX等人創辦的武昌中央農民運動研究所開始上課。惲代英、方志敏、彭湃、夏明翰等優秀共產黨員都曾在這里任教或工作過。學院培養了一批具有馬列主義和領導農民運動實踐能力的優秀干部。
農講所的二教室總是大家駐足最久的地方,教室里的陳設和74年前一樣,兩邊墻上,掛著紅底白字的橫幅標語:“打倒土豪劣紳,一切權力歸農會!”“推翻地主武裝,建立農民武裝!
”就是在這個木制講臺前,XXX向學員講授《湖南農民運動考察報告》,為他們撥開迷霧,指引方向。農業講座留給我們的最寶貴的東西應該是它的軍事化教育方法。在學習上,要有軍事化的思想,嚴格的自律,具有敢為天下先的革命氣質。
幾小時的訪問很快就過去了。上車的那一刻,我回首革命遺址,深深地體會到。大學生活短暫,青春有限,要好好利用寶貴的時間,學習科學文化知識,樹立遠大理想,學習共產主義理論,樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀。
革命遺址觀后感(篇3)
樂山實驗小學五(四)班唐斯
昨天,學校組織我們去操場看四川革命遺址調查成果展,讓我深受感動。
曾經的中國,是個悠久的文明古國,有“四大發明”、有“絲綢之路”、有“鄭和七下西洋”,弘揚了國威,震驚了世界,每當談起這些,我們無不為我們偉大而富饒的祖國由衷的感到自豪和驕傲。
可是到了中國的近代,情況卻急轉直下,西方大大小小的帝國主義國家相繼入侵我們美麗的祖國,殘害我國善良、純樸的人民,掠奪我們的奇珍異寶,給我們國家造成了無法彌補的損失。人們過著豬狗不如的生活,任人宰割、**。
在帝國主義的長槍短炮下,中國被迫簽訂的不平等條約約有幾百個,1840年,英帝國主義為了打開中國的大門,悍然發動了鴉片戰爭,古老、落后的中國在西方的堅船利炮下戰敗了,而且是一敗再敗,于是喪權辱國的一系列不平等條約接踵而來,中國**被迫割地、賠款、開放通商口岸,大量真金、白銀、古董被無情的掠奪,流向海外。不僅如此,中國還失去了很多領土和主權,尤其是沙俄掠奪了中國150多萬平方公里的土地。后來,中國參加了八年的抗日戰爭。小日本給我們帶來了災難性的打擊。在這個國家生存的關鍵時刻,我們的救世主共產黨來了。
為了挽救中華民族的苦難,共產黨拋頭顱灑熱血。在敵人的嚴刑拷打下,它仍然不屈不撓,寧死也不說秘密。為此,他們也獻出了年輕而寶貴的生命。中華人民共和國成立后,在中國共產黨的領導下,中國人民克服了國內外許多困難,逐步富強起來。今天,我們有航母,核**,載人火箭,蛟龍號······
作為新世紀的小學生和未來的中國主人翁,我們應該使我們的中華民族在世界上越來越強大。從現在起,我們要努力學習,在未來的各個領域引領世界!