在暑期讀完《海底兩萬里》之后,我似乎看到了一個海洋世界,神秘的尼摩艦長開著“鸚鵡螺號”帶著博士、康塞爾、尼德·蘭環游世界海域,他們一起合作過,解決困難,渡過難關,其中他們來到了南極。南極給鸚鵡螺號帶來了一場意想不到的災難,為了求生,團隊的力量發揮到了極致,大家萬眾一心克服了困難。在危急時刻,康塞爾和尼德·蘭??諝饬艚o先生,表現出人與人之間的友誼,我覺得就是因為人與人之間的.友誼、信任使大家度過一個又一個的難關,我讀完之后覺得人與人之間應該珍惜友誼,相互信任應該堅持下去。
?二?海底兩萬里的觀后感學習目標
1、通過對《海底兩萬里》的閱讀學習,激發對課外閱讀的興趣。
2、進一步理解科幻小說的特點。
3、感受小說中精彩的海底美景的描寫。
一、學生展示。
(一)我的積累:
1、注音并抄寫。
棘皮動物 海槌魚 薔薇 赭色
2、釋義。
千鈞一發 翱翔
3、我積累的字詞:
(三)文學常識填空。
1、儒勒?凡爾納是 (國家)科幻小說家,他是現代科幻小說的重要奠基人。他被公認為“ ”。
2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二,其余兩部是:第一部是 第三部是 。
(四)整體感知:閱讀名著導讀及精彩片段,完成下列填空。
1、《海底兩萬里》主要講述的是什么故事?用一句話概括。
2、尼摩船長是一個怎么樣的人?
3、小說中精彩的海底美景的描寫,請你摘抄幾句,說說它的精彩之處.
(五)初讀質疑——(學貴有疑)
二、請你設計導入語。
三、課堂提升——閱讀小說后討論以下問題:
1、尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時,經歷了許多險情,請概括出3次險情。
2、對照地球儀或者地圖,沿著小說中潛艇經歷的航程,核對它經過了哪些地方?
3、《海底兩萬里》是一部純虛構的科幻小說,你覺得這部書最吸引你的地方是什么?書中哪些想像事物如今已經變成現實,通過這些事例你能看出科幻小說與科技發展的某些關系嗎?
四、總結收獲。
?三?海底兩萬里的觀后感海,是深不可測的。海底,很少有人去過。有人說,海底有兩萬里。為什么呢?因為,曾經有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的巖石,研究過海底的每一種魚類。他也曾經漫步過海底平原,在海底森林中打過獵,在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長--內莫。
他是一個偉大設計師,曾在荒島上
查看更多>>>生活中優秀的電影很多,然而精彩的觀后感卻少之又少。觀后感尤其注重于觸動人的情感,即從作品中體悟出的道理和思想。想要寫出出色的觀后感,通常有以下幾個要求。首先,觀后感應該有獨特的觀點和獨到的見解,不能只是簡單地劇情敘述。其次,觀后感要與電影內容緊密結合,深入剖析電影表達的主題和意義。此外,觀后感還應包含個人的感受和體驗,通過細膩的文字把觀眾帶入電影的世界。最后,觀后感需要富有邏輯性和連貫性,條理清晰,語言流暢,讓讀者容易理解和接受。希望分享的網絡文章“海底兩萬里的觀后感”能對您寫作觀后感提供一些有益的幫助和指導,若能為您帶來榮幸,我將不勝榮幸之至!
海底兩萬里的觀后感(篇1)“但凡人能想象到的事物,必定有人能將它實現?!边@既是凡爾納對未來的預言,也是他對科學的最大期盼。凡爾納小時候便喜愛大海和機械,經常不是和哥哥一起乘船出海,就是去就近的工廠盯著運作的機器看好半天。這也影響了凡爾納的寫作,于是以海洋為背景的凡爾納三部曲(《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》)依次問世,《海底兩萬里》就是其中最負盛名的作品。讓我們從這本書中,去看看那些在當時不可思議的奇思妙想吧。
這本書主要講述了:1866年,在海上發現了一頭被認為是獨角鯨的大怪物。法國生物學家阿龍納斯應邀參加追捕。追捕過程中,阿龍納斯、他的仆人康塞爾和捕鯨能手尼德·蘭三人,發現這怪物不是什么獨角鯨,而是一艘叫“鸚鵡螺號”(或諾第留斯號)的潛艇。三人陰差陽錯的登上了這艘潛艇,和潛艇船長尼摩開始了一次長達兩萬里的海底旅行。
凡爾納在跌宕起伏的情節中還穿插了大量地理、歷史、生物、氣象、地質等方面的知識。這需要作者查閱大量的書籍,且有扎實的寫作功底和豐富的科學知識。
除了大量的科學知識,離奇的想象也是本書的一出“重頭戲”。就像書中的潛艇,這在當時又有誰可以想得到呢?后來的科學家也正是在凡爾納的想象下,發明了真正的潛水艇!除了潛水艇,凡爾納還有許多幻想被科學家發明出來或證明,真不愧被稱為“科學時代的預言家”。
這本書中精彩的`人物描寫隨處可見,使得書中的角色性格鮮明:博學的教授,隨和的仆人,暴躁的捕鯨手,孤傲的船長。其中以尼摩船長塑造得最為成功。
豐富的知識,離奇的幻想,經典的人物……這就是《海底兩萬里》。
海底兩萬里的觀后感(篇2)暑假期間,我讀了《海底兩萬里》,這是一部文學巨作
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