加油讀后感
加油讀后感(錦集十四篇)。
讀完一本名著后，你一定會有很多值得分享的感悟，現在是時候坐下來靜心寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的勵志書籍讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
加油讀后感 篇1
讀了《告訴孩子你真棒》這本書真的是受益匪淺！
作為父母我們只知道一味的教育孩子好好學習，就知道讓孩子“學、學、學”從來不理解孩子，尊重孩子。簡單粗暴的方式時常也會發生給孩子造成了恐懼、害怕的心里，對自己失去了信心，每天都在壓抑的生活中度過，看了這本書以后我一定要改掉這些錯誤的教育方式，重新樹立正確的教育思維。
書中講了孩子是夸出來的，我們要時常的給孩子加以鼓勵。增加他學習的積極性，要讓他知道從學習中找到知識的樂趣，不能讓他厭倦學習，例如孩子的字寫好了，你應該說兒子你的字太漂亮了，題做的對應說你真棒，做錯了也要耐心的`教導耐心鼓勵說，要努力學，我兒子是最棒的，一定能做做對，加油！只有這樣的氛圍中學習才能激發他學習的潛力，良好的學習環境同樣也是重要的。
我們要學會尊重孩子，理解孩子，幫助和鼓勵孩子才能在以后的學習生活中更好的發揮自己完善自我去挑戰成功的喜悅。同時也謝老師給我們讀書的機會讓我們懂得了去怎樣的教育孩子，正確的引導孩子，讓我們共同攜手撐起屬于孩子的一片新天地。
加油讀后感 篇2
不知不覺中，我們已經從“資本”時代轉到了“知本”時代，這種轉變個人是非常喜歡的，因為資本是有限的，而知本是無限的，而知本顯得更公平。這個時代瞬息萬變，現在的企業不是講千古，而更多的是在講生存，如何生存，如何更好生存是現在企業一直在思考和行動的問題，企業在激烈的市場競爭中生存下去，靠的是我們雙手，靠的是我們迪森人。
我們要生存，要讓我們迪森每個人能在“迪森號”船上乘風破浪，穩步前進，利潤是我們唯一的救命稻草。我們必須明白我們的奮斗目標，明確每個人身上的責任，堅定我們的行為，讓我們能生存得更好。
還記得進公司學習的時候談到：“我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？”對這段話我記憶非常深，可以說已經深深地映在了我的腦海，我也經常這樣問我自己。對公司來說，我們的生存底線就是的生命線，怎么來牢牢把握這生命線？是利潤，這就是我們賴以生存的底線，可是利潤從那里來，我們是一個服務型的企業，利潤當然是從客戶來，所以我們所做的就得以客戶為中心，怎么做到以客戶為中心？我們有那么多部門，如何去協調工作？如何去整合我們的人、機、物料？只有一個東西，那就是管理，一套有效的'、系統化的、制度化的管理。只有搞出這樣一個管理模式，我們才能穩步推進，公司才能健康發展，才能不因為個別因素而出現問題。因此以客戶為中心成了我們這個管理活動的底線，公司所有的管理行動必須以這為向導。
如何去制定一套標準化的管理制度，這給現在的企業提出了很棘手的問題，這是一個挑戰，非常困難，但我們必須去做，因為沒有人會替我們做。華為這方面做得很好，走在那整個中國管理模式的前面，可以說已經成為了華人企業的一個標桿?，F在經常聽到很多企業在談轉型。其實轉型是非常痛苦的，風險非常大，只有到一個公司發展不下去的時候，才可能去接受這最后的一搏。
為什么會出現這種問題，其實可以看到這類企業曾經也是非常不錯的企業，為什么會走到這地步，其最主要得原因就是沒有形成體系，往往更多的時候是根據領導者的意識模式發展，如果換領導或者其他什么變動，公司發展就會產生波動，出現各種各樣不確定因素，簡單的說就是個人崇拜。而不是文化崇敬。一個公司的企業文化就是宗旨，一個好的宗旨，才能指導一個公司順利交接、傳出，而不是掙扎的生存。
好的企業文化，管理模式教給企業人員的是生存技能，而不是技術，企業員工要成為處理公司事物的能手，而不是工具的使用者。為什么我們幾千年古老的哲學到現在還那么適用，為什么我們見到書店里面的一些管理的暢銷書會過時，其中區別就在一個是方法論，一個是技術論。方法可以隨事物的發展而發展，而技術必將被取代。一條船在大海上航行，突然大方向改變航向必然會翻船，但如果我們不適時調整，我們也不可能到這我們的目的地。所以變才是永遠的不變。我們不要巨變，但我們要適時改變，我們要順應時代的發展，依時而謀，依勢而動，就像現在人們常說位置選對了豬都會飛。
一個公司的發展，取決于公司的管理，一個成功的管理，取決于人力資源的管理。制度人來定，制度定下來是要人去執行。人是核心。希望我們能迪森能越來越好，加油！
加油讀后感 篇3
假期開始的時候，辦公室的尹老師推薦讀一本書，書名是《告訴孩子你真棒》，作者是盧勤，她建議我讀一讀，也許對孩子有幫助。當時我沒有立即去購買，漸漸地也有些遺忘了。有一次在書城無意中看到了這本書，隨手翻了一下，僅目錄就深深的吸引住了我。
讀完《告訴孩子你真棒》這本書之后，我的心靈受到了強烈的震撼，明白了“自信源于成功的暗示，恐懼源于失敗的暗示?！边@既適合我們教育自己的孩子，同時也適合我們自己。
許多父母，整天逼著孩子學習，缺少的正是對孩子的信心。對孩子‘推著、壓著、吵著、罵著’的父母，恰恰是缺少對孩子的自信。
仔細思量自己，我又何嘗不是這樣，當孩子學不如我所預期的那樣好的時候，我自己首先失去信心，并在言語和行動中表露出來，使孩子學習的積極性受到打擊、產生我就不這塊料的`想法，讓自信的大廈從此坍塌。
其實我也看到在生活中對孩子說：“有進步”、“還可以做得更好”、“不要泄氣，再努一把力就會成功！”、“我真為你驕傲！”、“沒關系，失敗是成功之母”……等積極有進步的言語暗示時，孩子就會興高采烈，喜悅洋溢在臉上，更加努力地去做到最好；但很多時候我們也會脫口而出：“我已經講了很多遍了，怎么還不會呀”、“怎么講，你也不會明白的”、“算了，就這樣吧”、“怎么這么笨呀”、對孩子的過失，做不到寬容和理解，一味的表示不滿，品頭論足、求全責備，給孩子帶來過多的負面信息?？吹骄趩屎⒆訉懺诤⒆拥哪樕系臅r候，我沒有深思過這樣的言語和指責對孩子造成怎樣的心理負擔；沒有深思過這樣的行為會不會讓孩子喪失自信。
對孩子來說，有沒有天分并不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信?？粗⒆訉W習失去了信心，我們是不是應該反思一下自己的行為：是不是應該多學習一些教育孩子的藝術，像盧勤那樣愛孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子，讓孩子生活在“你能行”的環境中，讓孩子慢慢地由消極變為積極，將“你能行”變成“我能行”。讓孩子體驗到成功的感覺，建立自信，重塑理想之殿堂。
因此，通過反思，在教育孩子的過程中我認為自己應該做到：
一、尊重孩子的人格。
尊重人格是不分時間、地點的，也不分優點多還是缺點多。如果父母在孩子有成績時就尊重他，在出現問題時就不新尊重他，任意褒貶，這就做錯了。父母不妨用心理換位的方法想一想，自己有了缺點、錯誤時，希望別人怎樣對待自己。孩子渴望被尊重，首先是被家長和老師的尊重。尊重孩子，就不能對孩子說有辱人格、有傷自尊的語言。
二、幫助孩子成功，經常鼓勵孩子。
任何微小的成功，都能增強人的自信。一個孩子，當他寫好一個字，做對一道題，正確回答了老師的問題，他都有成功的喜悅，會期望自己下一次做得更好。作為父母，給孩子幫助，讓他有點滴的成功體驗，并不是多么難的事情。這就是大處著眼，小處著手。在一個個小小的成功中，積累一分一分的自信。
加油讀后感 篇4
“西奧，加油！”這是我心中最真誠的呼喚！西奧是我認識的一個新伙伴，我被他深深的震撼了。我是通過法國作家克羅蒂娜·勒·古伊克認識了這個新伙伴，在她寫的《西奧，加油！》的'書里，我知道了關于西奧的一切故事。
西奧，一個十年坐著輪椅的孩子，十年來他總是在不停地對別人說“謝謝！”他厭倦了事事依賴別人的生活，開始學著自己打理自己的生活。他開始從穿衣服開始，對于我們來說，穿衣服是很簡單的一件事情，但他做起來是那么的困難，看著他努力的傾斜著身體，大汗淋漓的一次又一次地穿衣服——失??！再來！失??！再來！我緊緊攢著書，大聲的叫著：“西奧，加油！西奧，加油！”看著他終于穿好衣服，我已是淚流滿面，已經被他深深折服。學洗澡、學自己做飯、學打乒乓球，西奧一次又一次的成功，讓我感動，也讓我感到懺愧。我的生活多么優越，媽媽為我打理好一切，我坐享其成，從沒有想過自己去做自己能做的事情。遇到困難總是第一時間向媽媽求助，也從沒有想過自己去嘗試著去解決。
西奧是一個身體殘缺的人，但意志卻無比堅強，而我是一個身體健全，意志卻殘缺的人，我感到了汗顏。西奧最后能運用自己的電腦知識去幫助別人，還為班級創建了一個網頁，他賺到了“謝謝！”也賺到了別人的欣賞?！拔鲓W，加油！”這是我在為西奧喝彩，同時也在激勵我自己，我在內心里吶喊：“子淇，加油！”
加油讀后感 篇5
“生活在繼續。好像一個人猛然跌倒了，爬起來，會有短時間的喘息；然后，是慢步、快步，如果可能，還會跑步”。沒錯，生活如薊，就是這樣，無論你怎樣跌倒，它都毫不停留的繼續。
薊，是不自尊而頑強的植物，它鮮艷奪目，卻苦。正如我們的生活，美好之中也有拼搏的汗水與失敗的確痛苦。但是否，薊的生命在于運動力超乎頑強，當切斷它的根時，它的每個斷面都會迅速凝結成痂，等過一定的時間抽出新枝。也同生活那樣，在重復困難后，作出這樣的反映，無論鑫長時間，總會再度輝煌，長出生活的新芽，重拾往日的微笑。
“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱和鐵屑，鍛成的將是鋒利的刀”。也中文中所寫：“生活如周分泌出奇異膠質的植物，斷裂處悄悄地彌合”。生活在一次次困難中蛻變，而蛻變出的將是更美好的，不必為那些困難發悉，只要敢闖敢拼，終會重新塑好一個全新溫暖的生活。它將使你更堅定向前邁出步伐，在面對困難時更加的從容鎮定！
泰戈爾說過：上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。是的，正是人生中的障礙，使人們更堅強、更勇敢，大膽向前，心無掛礙，在困難前奔跑起來！
加油讀后感 篇6
其實，我們每天都在進步，有的人進步快，有的人進步慢，但他們都有一個相同之處，那就是在慢慢地品味人生哲理。每天進步一點點，那你將來就會成為人才。
每天進步一點點，可謂說是水滴石穿。而從另一個含義來看，它也可以說是成功和失敗的緣由。你想，如果你今天進步一點點，那你做事情時就會將成功率提高一點點。
那成功的秘訣又是什么呢？其實很簡單。要有耐心，而最重要的，就是每天進步一點點，這里面，包括了主動、完美、學習、勤勞、創造、智慧、勇氣……如果你每天都能進步一點點，那你就一定會創造出奇跡。只要我們默默地努力，不虛度每一天。當你成功的時候就會發現，原來，你的成功是由無數個一點點積累起來的`。
我覺得，只要你每天進步一點點，總有一天，你便會驚奇地發現：在不知不覺中，你已經從你的同伴中脫穎而出，具備了能夠承擔各種責任的能力。
我敢肯定，如果你能做到每天進步一點點，那你就創造出了輝煌。同時，我也向你保證：你未來的生活將會更加美好、豐富、快樂！
加油讀后感 篇7
最近，我看了一本書，名叫：《西奧，加油！》，這本書是寫只有半邊身子的殘疾的男孩西奧不想總是依賴于別人，他想靠自己生活，甚至盡自己所能去幫助別人，你知道他是怎樣做到的嗎？
西奧的童年是不幸的，他從小生下來就是一個殘疾的男孩，只能與輪椅相伴。他住在專門的殘疾人中心，日常生活都得靠工作人員來料理。日復一日，年復一年，十年過去了，他厭倦了這里的日子，想靠自己來生活，于是決定實現這個夢想。剛開始從穿衣、洗澡做起，接著訓練自己上輪椅、疊被子，再后來想方設法去幫助別人洗碗、遞水等。在這過程中他經歷了無數的坎坷與失敗，終于學會了打理自己的生活。
有一次，西奧他路過餐廳，有一個殘疾的小男孩在那里等護工。他是為了往他的面包上涂黃油。由于護工都很忙，他們都等了有一會兒了。西奧見了連忙過去幫忙，他見黃油放在第三層的擺架上，由于實在是太高了，他有想過要放棄的念頭，可是看那雙充滿渴望的雙眼，不管三七二十一，他用單腿撐起身體向上一躍，連忙用那只健康的手去拿黃油，由于重心不平衡沒有拿穩，罐子順勢滑落下來，還好掉在了西奧的身上，他終于把黃油遞到了小男孩的.面前。就算只得到了一聲“謝謝”，但也十分滿足了。
看了西奧的經歷，再想想我們自己的生活，如：每天吃飯時碗要別人拿，飯要別人盛。想喝水時，水要別人倒……是不是要比他幸運很多呢！我四肢健全，卻過著衣來伸手，飯來張口的日子，不禁感到羞愧。我明白了，我們要學著自己的事情自己做，不能讓大人幫忙，并盡可能的幫助需要幫助的人，爭取成為一個能夠獨立生活的孩子。
加油讀后感 篇8
媽媽從深圳給我帶來一本書，叫《每天進步一點點》，寫了從非凡到卓越的183個道理，共分19個組，分別是：1.人生必須背負重擔。2.做人之道在躬行。3.幸福是靈魂的香味。4.親情的力量。5.一位母親的建議。6.關照別人就是關照自己。7.人生的處世原則。8.如何培養積極的心態。9.你的時間值多少錢。10.時代要求我們必須足夠優秀。11.成功始于小事。12.設定目標堅持下去。13.年輕沒有失敗。14.珍惜每一根稻草。15.不要和老鼠比賽。16.天堂是人造的'。17你是女人眼中的成熟男人嗎？18.如果讓你花掉一百萬。19.你我都是“亞健康人”。
怎么樣，光看這些，你們就知道這本書有多好了吧！這本書中講述了人生中許多碰到的問題，寫得很全，真是人生哲理。看過之后，一身爽快，仿佛身上的所有包袱全部都卸下了一樣，一身輕松。
好書就是良藥，壞書就是毒藥。一本好書能受益一生，一本壞書能把人教壞。如果每天看一點，十天進步一大點，100天進步大大點。一年就進步很多了。如果你按書上做，那，下一個成功的就是你。
這本書就那么厲害。
加油讀后感 篇9
今天，我們學習了一篇關于盲童的課文，名叫“番茄太陽”這篇課文對我的啟發很深。
這篇課文的主人公明明，她是一個小女孩兒，生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫院可以換眼角膜，于是父母就帶著孩子到城里來了，在賣菜的時候認識了作者，并成為了好朋友。作者因雙腿殘疾，生活艱難，所以心情灰暗無比，自從認識了明明，她終于知道人間也是有愛的，明明說要把雙腿捐獻給“我”時，淚嘩的一下子流了下來。
讓世界充滿愛，充滿關懷。作者因生活艱難，所以整天悶悶不樂，愁眉苦臉，她的人生卻被一個樂觀的盲童小女孩所改變。想一想，我們身體那么健康，又在那么幸福的家庭里還不知足。如果我們像明明一樣，那么根本就不樂觀，而且對父母親還有怨言。世界上有多少值得我們關系的人，如果我們多付出一點愛，世界上就沒有那么多不幸的人。
讓世界變美好的家園，從我做起，從身邊點點滴滴的小事做起，幫助他人。這就是我的感想。
加油讀后感 篇10
今天，我看了一本大厚書，書名叫做《每天進步一點點》。雖然現在還沒看完，但我又很多感慨。
書上說，要想成功，需要制定長期目標。制定長期目標以后還要制定一個短期目標。還要堅持不懈才能成功。
我覺得，堅持并不是一件很難辦的事，為什么大家都辦不到呢？實際上，那些人都是在即將成功的那一刻放棄了，所以他們的后半生痛不欲生，當他們徹底放棄的那一刻，他們明白了真相，但那時時間一剩下一點點了。當他們死亡的時候都帶著遺憾走了。而那些成功的人則是毫無遺憾的里離開世界。
在這個世界上，要適當的改變目標，適當的`放棄一些東西，找到真正屬于自己的目標。帶著真正的目標堅持不懈的奮斗，開創一片屬于自己的天地。
我最喜歡書上的一句話：“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能成其深。”
我覺得我現在的目標是：好好學習。我一定要向著這個目標努力。
加油讀后感 篇11
《成功一定有方法》，它是一本極具感染力的勵志書籍，讀后收益頗深，它改變了我的思維結構和行為方式；它像一個老師，指導我怎樣做好自己，怎樣激勵別人，怎樣實現自己的人生目標。
（一） 成功始于心動。
哲學家蘇格拉底對求學者說：要想向我學知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你求生的欲望一樣，
追求成功亦如此，要成功，必須有強烈的成功的欲望。成功來源于“我要”。不是自己的能力在起作用，而是自己的想法在起作用。只要有了這一想法，你就會去找使你成功的方法。
（二） 成功需要牢固的信念。
信念是支撐你生命的一種力量。人的行動應有一定的目標性，幫你達成目標的就是執著的信念，相信自己是最棒的，告訴自己一定成功。信念，其實就是給了自己一個期望。一個合理的期望會加固自己的信念。信念還給了自己一種態度，那就是用“積極、努力、信心、決心、恒心、雄心、愛心”混合構筑的意志力。把握住自己的方向，用信念支撐，達到成功的彼岸。
（三） 成功需要方法和智慧
成功是每一個人與生命同在的夢！用科學的方法指導你的'行動，才會讓你在成功路上一步一步邁進，比如一個高三學生要想取得高考成功，必須搞好高三復習，復習就是
鞏固基礎、儲備知識、提高能力。工欲善其事，必先利其器，好的學習方法就是學習進步的工具和武器。
學有常法，但無定法，在學習上有一定規律可循，要養成一個好習慣，提高效率，爭取更大的進步。
（1）注意課堂聽講。停進去、想明白、記下來。課堂調動多個思維器官。
（2）課后學習，加強復習，查漏補缺，勤思好問。
（3）全面發展，消滅弱科。
（4）端正學習態度，培養堅韌不拔的學習毅力，還要提高心理承受能力，培養健康的心理素質。
有競爭，就有勝負，盡可能穩中求進，但對考試中出現的>挫折要冷靜，認真分析原因，尋求科學方法。
（四） 勝不驕，敗不餒是成功者的必備的心理素質
成功帶給你的是喜悅，失敗帶給你的是痛苦，但過后必須冷靜地分析，重新邁好下一步。
失敗是殘酷的，他殘酷得甚至不能給失敗者一點同情。曾在電影中看過，馬術表演的馬，腿關節受到重創，主人不得不把他打死。別人問為什么呢？他說：身為一匹馬，不能跑了，就算活著，又有什么意思？這個>故事是殘酷的。但他告訴你“你必須成功，因為你不能失敗”。另外還要永葆“現在成功”的進取心。
你雖然有了一點成就，但只要不繼續努力，虛心學習就會被人擊倒。不要認為成功一次就可以了，也不要人為過去的光榮可以永久的肯定?！艾F在的成功”是重要的，而現在馬上便成為過去，下一刻又得有下一刻的成功。
總之，成功需要一定的方法，需要你的信念，你的態度和毅力。還需要你把握機遇，有頑強拼搏的斗志和>克服困難的勇氣。面對挫折與失敗的考驗，把握你生命的航向保持旺盛的精力。只有這樣，才會讓自己成為成功者。
加油讀后感 篇12
小的時候看過電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動。最近有機會又讀了原著，初看《海蒂》，感覺就像被散發出陣陣清香的風拂過臉龐。
再看《海蒂》，《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜 .斯必麗的世界名著。這位年紀幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經歷以及在富蘭克托的一段經歷。故事內容十分有趣而又感人至深，主題鮮明、嚴肅并具有深遠的教育意義。主人公海蒂是一個心地善良、天真的小姑娘，在她真摯情感的感化下，飽經滄桑、心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光。蒂提姨媽把她送到了富蘭克托的一個有錢的親戚家，因為他們的女兒克拉拉一只腿癱瘓了，總得坐著輪椅，想找個孩子和她一起玩。也正是在海蒂的愛心幫助下，使克拉拉鼓起了生活的.勇氣。當克拉拉來到阿爾卑斯山的時候，受到了海蒂的鼓勵，堅定了戰勝疾病的信心而最終重新站立了起來。
愛的力量是多么偉大，看完《海蒂》，給我印象最深的是小主人公海蒂那種對生活積極向上的樂觀態度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，卻從未對生活產生怨恨或是自暴自棄。使人感覺到人間的溫暖，可現在有許多孩子都生活在無憂無慮的環境中，過著許多山村孩子夢寐以求的生活，可當他們遇到一點事就灰心，作業稍稍多了點便叫苦連天，遇到一點困難就退縮不前，更有甚者不停地喊著要自殺。小時候的我們應該樂觀一點，像海蒂和克拉拉一樣，笑著去面對磨難。（fW76.coM 76范文網）
有很多人都像海蒂一樣，經歷過許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上，重新面對新的人生！就說在云南金摘金寨上學的孩子們吧！那里的生活條件差的簡直無法形容，書的頁面非常薄，但他們沒有放棄對生活的興趣，即使沒有任何東西……如果我們在這么惡劣的環境下生活，必定是受不了的。
加油讀后感 篇13
最近讀了這本《以奮斗者為本》這本書，受益良多。這本書里所呈現出來的華為的管理理念以及傳承精神，給我思想意識上很大啟迪。拿到這本書的時候，我就有思考如下的問題，什么是奮斗者，為什么要以奮斗者為本，以及怎樣以奮斗者為本。
那么，如何成為一個“奮斗者”呢？華為定位的是不是那些為了能實現理想理念或目標而專注做事的人？我看了這本書之后，我對奮斗者有了更廣義的理解。在華為，奮斗者是一種榮譽和認可。奮斗者最關鍵的問題是為什么而做事，如果是為了創造價值和提高自己的任何微小活動和做的努力準備都叫奮斗。奮斗者不是苦累奔波的人，而是那些為了實現理想和夢想而努力的人。這里有兩個詞的不同，有的人是干工作，有的人是干事業。如果是為事業而奮斗，那么這個人的境界就高了。把一項工作當作自己的事業來做，這個人是站在高處俯視自己和他人的人。其實，我們人人內心里都有一顆火種，只是被環境和自己安于現狀的維穩思想觀念所抑制著。作為高速一線員工人，就應該首先點燃自己，然后再去帶動自己身邊的人，點燃心里的火種，并且要懂得把這顆火種散播出去。這就是《以奮斗者為本》這本書給我的關于崗位的思考。
《以奮斗者為本》分為上、下兩篇。上篇為《價值卷》，下篇為《干部卷》?！秲r值卷》分為全力創造價值、正確評價價值與合理分配價值三章?！陡刹烤怼返慕Y構體現了華為公司干部管理的體系和優先次序，重點內容包括干部的使命與責任，對干部的要求，干部的選拔與配備，干部的使用與管理，干部隊伍建設等；其中干部隊伍建設是華為公司人力資源管理最具特色的領域之一，也是傾注精力最多的領域。
書的扉頁，是一段任正非的話：資源是會枯竭的，唯有文化才會生生不息。一切工業產品都是人類智慧創造的。華為沒有可以依存的自然資源，唯有在人的`頭腦中挖掘出大油田、大森林、大煤礦。對于為何選擇華為的核心價值觀之一“以奮斗者為本”作為本書書名，黃衛偉老師是這樣說的，“把這句話放到《以奮斗者為本》的扉頁上，是希望通過這句話告訴中國人，中國的自然資源其實是有限的，靠經營自然資源，中國在世界上沒有出路。中國最豐富的資源是人力資源，中國要靠經營人力資源在世界上獲得領先地位?！彼?。這本書是講人的，講奮斗者的。
做好本職工作，服務民生社會，僅靠情懷和信念是遠遠不夠的，還需要有過硬的業務素質和能力。雄關漫道真如鐵，而今邁進從頭越。成績屬于過去，未來還需開拓，在經濟社會發中，唯有始終秉持昂揚進取的精神風貌、精益求精的工作理念和時不我待的緊迫感，才能在本職工作崗位上不斷做出成績，為社會主義建設盡自己的綿薄之力，在崗位上實現自己的人生價值。
加油讀后感 篇14
最近讀了《帶著快樂去工作》一書，感觸頗深。其實人生的一大半時間是在工作中度過的，工作——不僅是養家糊口、解決生存問題的必要手段，也是實現自我價值，創造社會財富的重要途徑。
工作中的苦與樂，唯有自己清楚。有時認真，被人說成虛偽；有時慎重，被人理解為扯皮；有時隨流，被人說成是昏沉。所以，工作的努力多么困難、工作的痛苦讓人憔悴、快樂的工作是多么難尋！
讀了這本書后，我深入理解了高爾基說過的“工作快樂，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地獄”。本書用輕松詼諧的語言，讓職業人士探究人生的意義和追求闡述了快樂內涵和對人生的影響，以及職業人士應有的.人生觀、價值觀和工作心態，提出了“帶著快樂去工作”的職業理念。
這本書將這種精神明朗化，系統化，并輔以例子為佐證，讓我感觸較深的還有書的內容中，還增加了很多值得我漸漸回味和反思的“人生快樂格言”這使我更深入的到“帶著快樂去工作”的重大意義。以前在工作中或者是生活中，一件很小的事情我總是把心思用在得與失上，以自我為中心。其實自己什么都不能，行里的工作在我心里無非就是一個機械運動的工作，沒有較強的專業技術，只要遵循規律把自己融化到這個運動中，迫使自己與之同步足以。這樣的想法讓我在工作中焦頭爛額，讓我只有低頭拉犁，沒有抬頭看路的時機。每天應接不暇的問題是我工作的內容。抬起頭看看蔚藍的天空，沒有一片屬于我。我曾經跟朋友們說過，“人生意義何在？”
在公司黨委的推薦之下，仔細閱讀了這本書。閱讀的同時，我與書中的各個環節做了比擬，感覺這本書好似就是在寫一個人。在閱讀完這本書后，我突然發現，自己完全可以換一個角度對待這些問題，不能一直用仰視的角度對待問題，因為事情總有他的多面性。假如用俯視的角度對待應該會更全面一些，居高臨下、站的高望的遠，或許就是這個道理。
