《麥克白》讀后感,白禾讀后感實用八篇,2025《麥克白》讀后感優選7篇

看完了，除了封面一切都還好。

這本是白巖松這些年來不同場合的演講集，雖然很少看他的直播，但是看他的文字時他的音容笑貌卻就在眼前。說明周圍有些事物的存在對自己的影響是潛移默化的。

由于是演講集（雖然白巖松不承認是），難免會有兩個問題：一是受眾的角度不同，一是舉例的重復使用，所以看過幾篇后會有些不耐。開篇自己解釋書名叫“白說”，就是“不說白不說，說了也白說”的調侃。但是真的看過一遍之后的感受是白巖松真是個“求錘得錘”的實在人，因為他書中講的一切我看過之后都已經不記得了。說一點不剩倒不是，至少感覺還在，就像喝了一杯白開水雖然沒品出滋味來但是解渴啊。所以這本書的特點就是白巖松正的不能再正的價值觀，以及他對生活、對國家、對未來抱有的飽滿、的樂觀、的向上的希望們。這一點也深深地感染著、觸動著并激勵著我這個讀者，也就不算白說了。

做新聞的`人真的了不起，白巖松好像對各行各業好像都十分了解，并能深入下去。再有做“穹頂之下”，一片赤誠地寫下《看見》的柴靜；取證“轉基因”食品的安全問題的孤獨戰士崔永元，以及之前專門做戰爭前線報道的張泉靈；三十年如一日《我遇見你》的敬一丹……有態度的新聞人還是受人敬佩和喜愛的。

第一次知道老白還是高三的時候，我們的語文老師特地抽出了兩節課，讓我們看了老白在耶魯大學的那次演講視頻，或許真的在那個時候，仿佛除了學習課本上的知識，其他的都會顯得多余，我們每個人腦子里其實都充滿了許許多多地關于這個世界的看法，或者說小一點，是對中國社會的一些想法，由于這些都是高中課本外的東西，我們并沒有太多機會去思考，但是我很慶幸我在那個時候聽到了老白的演講，聽到了關于他出生在一個普普通通的農村家庭，通過高考，現在能夠站在耶魯的講臺上，與同學們交流的故事。是啊，看起來語文老師是“浪費”了兩節課事件，放了一些無關學習的東西，但是能接觸到老白對于農村學生如何通過高考，走出農村，走向城市，走向世界，這樣的故事，又何嘗不是穩定了我們認真學習的.心態呢，這是哪怕花十節課也講不出的效果，怎么算都是值得的。

很感謝，能碰到一個這么有思想的語文老師，讓我們接觸到了老白，也接觸到了這么多高中課本上永遠也提不到的，卻能夠真真切切讓我們自我思考的問題?？傆X得大學的老師再也沒有高中的那些老師看起來“可愛了”，可能大學需要的更多的是導師，而不是

迷你句子網的編輯經過反復研究和收集終于呈現了這篇“《麥克白》讀后感”，作品這本好書給我們帶來了很多啟發。?讀后感可以讓我們更好地理解和感悟人生的苦難和幸福，怎么才能把所有的感悟和啟示寫成一篇讀后感呢？希望閱讀本文能夠為您的思維方式帶來改變！

麥克白是有野心，可那還是埋在心底的一個私密，還處于半眠狀態，就算他碰上了能知過去未來的女巫也沒有甘心墮落，也曾懷恐懼的心情竭力抵拒過那強烈的**，他既不是天生的壞人，也不是注定要做民族的罪人。以下是xx為大家用心搜集整理的麥克白讀后感xx字，我們一起來看看吧!

《麥克白》被列為沙翁四大悲劇之一。在看《麥克白》的時候，本人自然而然地帶著探詢到底**體現悲劇的成分?；蛟S，事先對沙翁的所謂的悲劇期望過高，看完后，了無悲痛憐惜的情緒。

是我麻木了呢?還是沒有體會到《麥克白》的悲劇成分。所以，看完之后，我并沒有馬上寫下這部劇的讀后感覺。

而是在空閑的時間里想想故事情節，想想沙翁筆下的主人公麥克白是如何成為悲劇的主角的。

即使是現在，我也沒有深刻地感受到悲劇，或是對悲劇的思考。那么，便讓我在對《麥克白》的些許感悟以及邊寫邊想的過程，來好好體會其為何能夠成為悲劇，還是沙翁筆下四大悲劇之一。

請允許我以尋找悲劇色彩為線索來分析我心中的麥克白。

首先，《麥克白》的故事梗概是這樣的：作為男主人公的麥克白是蘇格蘭軍中的一名大將。在大敗叛徒的歸途中，聽信三位女巫的模糊的預言，隨之而來的被封為考特爵士的事件得以應驗女巫的預言。

麥克白并沒有感恩戴德，而是為了最高的預言——未來的君王，而起了歹心，并在麥克白夫人的慫恿下，合謀把蘇格蘭的國王鄧肯刺殺于麥克白的城堡里，并稼禍給守衛國王的兩名近身侍衛。當國王被**的消息傳到人們的耳中的時候，麥克白以誠摯的憤怒殺死了那兩名冤枉的侍衛。在國王被刺殺的元兇還沒找到的時候，國王鄧肯的兩名兒子馬爾康以及道納本為了自身安全分別逃亡英格蘭和愛爾蘭。

不知道真相的蘇格蘭貴族，懷疑他們的兩個兄弟是國王。很快，為了鞏固國王的地位，麥克白派了三名刺客不惜一切代價殺害了他以前的戰友，同是也是蘇格蘭將軍的班柯。與班柯同行的兒子弗里恩斯借著夜色成功套離了暗殺。

不久，麥克白的所干所為得以敗露，引起貴族們的內部意見不一。與此同時，另一方面蘇格蘭國王鄧肯的兩名兒子馬爾康、道納本以及班柯的兒子弗里恩斯連同英**中大將西