- 2025碗蓮觀察日記集錦 2024-09-26 碗蓮觀察日記 篇1
教學目標：
1、情感態度：培養學生留心周圍事物、認真觀察的好習慣，引導學生平時堅持寫觀察日記。
2、寫作技能：掌握觀察日記的格式，學會有重點地寫觀察日記，并能表達自己的獨特感受。
板塊一：讀文說寫
教學環節一：明確主題、導入教學
一、教學導入
故事引路
播放《海嘯中的奇跡》，完成以下練習：
1、蒂麗憑什么說“海嘯就要來了”？
2、你認為蒂麗是怎樣一個孩子？（留心周圍事物，善于觀察）
3、你是個善于觀察周圍事物的孩子嗎？你會把觀察到的情況寫成日記嗎？
二、明確主題
觀察日記——認真觀察身邊事物，學會寫好觀察日記
日記：將自己在一天中做過的、看到的、聽到的、想到的記錄下來。特點：必須真實，不能虛構。
教學環節二：讀文說寫、技法點撥
環節過渡：我們怎樣才能寫出一篇觀察日記呢？
一、仔細觀察
仔細觀察是寫好日記的基礎哦！
怎么才能做到觀察仔細呢？
（一）用好觀察的六件法寶
觀察法寶歌
我有六件寶，觀察少不了。
眼睛看得明，耳朵聽得清；
鼻子聞氣味，嘴巴嘗滋味；
雙手摸一摸，大腦細思考。
用好六件寶，奧妙全知道！
要在觀察中用好自己的法寶哦！我們應該做到以下幾點：
看：眼睛看到什么？
聽：耳朵聽到什么？
想：大腦里想到什么？
感：心里感到什么？
做：你有沒有動作？
（二）觀察的內容要廣泛
想一想，說一說：
我們可以用六件法寶觀察什么呢？
人：引起你注意的人。
事：任何地方發生的有意義的事
物：動物、植物、景物……
二、格式正確
寫日記要有正確的格式哦！
日記的格式包含什么內容，分別寫在日記本的什么位置呢？
讀例文《觀察日記——元旦聯歡會》（教材第2頁），思考回答：
1、教材中第一篇日記主要記了什么事？
元旦聯歡會熱鬧的場面。
2、日記的正確格式是怎樣的？
先寫年月日，再寫星期幾，天氣等。正文開頭空兩格?？梢杂袠祟}。
3、請在習作手冊上相應的位置記一記日記的格式位置。
三、抓住重點
選擇印象最深的人、事、物寫進日記。
想一想，說一說：
1、請把今天從起床到現在你做過的的事情按時間先后順序說一說！
2、我們的日記能把所有的事情都記下來嗎？我們應該選擇什么
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碗蓮觀察日記(篇1)管一羽7月1日 早上，我把一個碗里加上滿滿的水，爸爸用鋼絲鉗將碗蓮種子較圓的一端弄破一點，然后把它們浸泡在水里。(圖1)
(圖1) （圖2）
7月3日 下午我來觀察時發現一個碗蓮的種子已經長出一點綠芽了，綠芽是圓的，破殼而出，使種子兩邊各伸出大約2厘米的縫，為了不妨礙種子發芽，我將種子外面的種殼剝了一半。（圖2）
7月5日 今天下午我去看碗蓮時，發現碗蓮已經長得很長了，爸爸趕緊拿來一個臉盆，裝進泥土、水和小石子，等泥土沉淀后，我把碗蓮的種子小心翼翼的埋在土里，并蓋上一些塊石子。(圖3、4)
(圖3) (圖4) (圖5)
7月8日 今天早上我來觀察碗蓮時，發現有一株碗蓮長到11厘米時頂上的荷葉就枯萎了，其他的最長的有30厘米，最短的也有 18厘米了，但盡管長這么長，頂上的荷葉就是不打開，卷成一個兩頭尖尖的東西。我又撥開種子兩邊的小石子，發現包括枯萎的那顆在內，所有碗蓮都新長出一株一厘米到兩厘米的、呈棕紅色的小芽。(圖5)
7月13日 今天上午，碗蓮終于展開荷葉了，大一點的荷葉直徑有4厘米，小一點的荷葉直徑只有3厘米左右。我看了看五顆種子播種的地方，有四個地方長出了第三株小芽，而還有一個地方的芽都斷了，莖都是灰色的，軟軟的，很惡心。(圖6、7)
(圖6) (圖7) (圖8)
7月18日 今天早上我去觀察碗蓮時，碗蓮已經長出五片展開的荷葉和7片沒展開的荷葉了，碗蓮眾多根莖互相纏繞，都分不清哪個是哪個了，看來下次要移植了。(圖8)
7月24日 今天下午，爸爸拿來一個大盆子，因為碗蓮的莖實在太多了，都互相打結了，因此我在爸爸的幫助下進行了移植，移植后兩個盆子顯得寬松多了，我數了數，展開的荷葉增加到12片了，沒展開的也有3片，真是太多了！(圖9、1選自.作文100字 0、11)
(圖9) (圖10) (圖11)
8月2日 今天下午我來加水時，發現荷葉的數量已經增加到20片了，但是有一片荷葉發黃了。土上全是一個個小泡泡，還有一些綠綠的東西，真奇怪。(圖12、13、14)
(圖12) (圖13) (圖14)
8月8日 今天早上我去觀察碗蓮時發現盆里幾乎沒有水了
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