在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家肯定對各類名言都很熟悉吧,名言作為一種引導、激活、推動教學的手段,具有釋疑解惑、點撥誘導、強化聯系、深化認識的功能。什么樣的名言才具有借鑒意義呢?下面是小編為大家收集的學習方法很重要的名言,歡迎大家分享。
1、各種蠢事,在每一天閱讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。
2、學生聽老師的話并非有錯,但是不能盲從,否則,不但會去去主見,還會失去創新能力。
3、人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已?!f子
4、有志不在年高,無志空活百歲?!窭?/p>
5、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。蔡尚思
6、發現千千萬,起點是一問。
7、汽車離開了大路就會停止運轉,輪船離開了誰就不能再航行了,飛機離開了天空就不能再飛翔了,人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
8、百學須先立志。——朱熹
9、螞蟻爬樹不怕高,有心學習不怕老。
10、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人,首先應該拿自己的學識為人類服務。馬克思
11、藏書再多,倘不閱讀,就是一堆廢紙;讀書再多,倘不應用,就是一朵不結果實的花蕾。
12、古往今來,無論是在國內還是在國外,凡是取得了成就和對人類作出了貢獻的人,都是腳踏實地、艱苦奮斗的結果。
13、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
14、學如才識,不日進,則日退。晚清重臣,軍事家,政治家,洋務派首領 左宗棠
15、積累知識,勝過積蓄金銀。
16、人而無恒,不可以作巫醫。
17、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
18、別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師?!鸥?/p>
19、你碰到的外部事物使你分心嗎?給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者,他們沒有目標來引導每一個行為,總之他們的所有思想都是無目的的。
20、學習要有三心,一信心,二決心,三恒心?!惥皾?/p>
21、不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?!盾髯印?/p>
22、一定要優先考慮和自己相關的專業,然后再考慮自己的愛好,多學習,開心學習,不就是辛苦一些嗎,怕什么。
23、在懶漢的眼里,汗是苦的,臟的;在勤者的心上,汗是甜的,美的。
24、教師進行勞動和創造的好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基
查看更多>>>認真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時候寫5篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的《有效教學方法》的讀后感,歡迎大家分享。
有效教學方法讀后感 篇1有幸拜讀了余文森教授的《有效教學十講》一書??赐曛螅泻芏喔杏|。俗話說“說起來容易,做起來難”,在實際的日常教學中真正落實教學的有效性還真是不容易啊!而余教授的話給了我很大的啟發。余教授在書中寫到:“對一個老師來說,你不能占據學生學習的全部時間,一定要‘解放兒童’!”,“我們的學校課程學習時間已經擠占了學生的所有課外學習的時間,學生幾乎沒有個性化的學習!如果所有的孩子掌握的知識都是一摸一樣的,這絕對是國家的災難!”所以我想作為一名老師應該努力告別無效、低效的課堂,不能以搶占學生的時間來達到提高教學質量的目的,應構建有效的課堂。
在教學中,該怎樣做到有效呢?在書中,余教授將我們指出了方向。首先,要將課堂活起來。我們學校踐行的生本課堂,其思路和余教授的不謀而合?!鞍颜n堂還給學生,讓學生成為課堂的主人,課堂真正成為知識的超市”。課堂上,小老師精彩的展示吸引全部學生注意力,在生生互動、教師參與的氛圍中學習了知識。讓學生真正的'融入到課堂中來,有實實在在的收獲。這樣的課堂也許就是孩子們向往的課堂,也是向我們心中的有效課堂邁進一步。
當然,要進行有效的課堂教學,需要很多策略的相互滲透和使用,需要教師智慧的、合理的采用相應的策略,這是一個艱巨的過程。因此,我將不斷地去探索,及時調整自己的教學模式。使每一位學生有所收獲;使每一節課都能給人美的享受!
有效教學方法讀后感 篇2讀了《有效教學十講》一書,真的讓我從中領會了許多知識,讓我獲得了許多感悟。讀完后,我發現自己的教育理念實現了飛躍。
什么是有效的教學呢?既促進學生發展又促進教師自我成長的教學,才是有效的教學。
當學生已經能夠閱讀教材和思考的時候,也就是進入“相對獨立”和“基本獨立”學習階段的時候,要先讓他們自己去閱讀和思考。當然,這時只靠學生自己讀書和還不能解決全部問題,所以,教師的教學依然是重要的,但是,教師一定要針對學生獨立學習中提出和存在的問題進行教學,這就是教學的針對性。沒有針對性的教學就是一般化的教學,一般化的教學是低效的,甚至是無效的教學。需要強調的是,在針對學生獨立學習中存在的問題進行
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