艾讀后感,艾凡赫讀后感(匯總14篇),艾晚的水仙球讀后感

當閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候寫14篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《艾青詩選》讀后感，希望能夠幫助到大家。

今天，我懷著沉重的心情看完了《艾青詩選》這本書。其中讓我感受最深的一篇就是：《復活的土地》。

這是作者艾青在滬杭車廂寫下的一首現代詩歌。詩歌前三節，寫了春天復蘇，作者在車廂眺望青蔥原野，后兩節寫了作者預言偉大的抗日民族解放戰爭即將來臨。而他的預言也得到了證實，第二天在古老的蘆構橋便響起了劃破歷史長空的槍聲。

艾青的預感之所以如此真切，正是因為他心系祖國與人民，時刻關注國家大事。此篇詩歌看似是在寫作者當時觀賞繁花與茂草，可每一行樸素的文字，都寫出了當時土地的復活、民族的覺醒。

當時的生活無疑是黑暗的、艱苦的，而此刻生在和平年代的我們，又該怎么做呢？銘記過去，珍惜現在，居安思危應該是對這個問題最響亮的回答吧。記得爺爺奶奶們常說他們一輩人的`辛苦、窮困、饑餓、侵略、革命，以及對一陣一陣暴風襲來時的抵抗，才換來我們這一代人的幸福生活。

僅作為初中生的我們雖然做不到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的這種精神，但好好學習，好好生活，勿忘國恥，將來以各種方式報效祖國，便是我們對祖國、上一代前輩們最好的回報！

如同老先生講的和艾青的詩中所寫的，中國的確虛弱至極，甚至外國人一開始都已經認定中國會就此消亡。艾青和其他中國百姓一樣，也遭受著打擊，更是目睹了多少勞苦民眾受多方欺壓的場景，但是他始終懷著希望。所以，在他的很多詩中，盡管過程曲折坎坷，或深沉壓抑，或孤獨迷茫，結尾處卻總會把目光轉向”陽光”、“光明”，給人“希望就在眼前”的感覺。他有許多描寫太陽、光明的詩篇，如：《陽光在遠處》、《黎明》、《黎明的通知》等。他多將黎明和陽光比作勝利，或具有美好天性的事物，讓光明看上去那么可愛動人，像身著潔白的少女穿過森林，播散著快樂的種子。在《黎明》中，寫到“我”和小伙伴提著篾籃，采擷豆莢，泥漿濺滿褲管，寫得如此親切，如此貼近生活，就像黎明離他們并不遠。而詩中“縱使你像故意折磨我似的延遲著，我永不會絕望”，表達了“我”對光明最終到來的信心和堅定信念。

艾青的詩質樸，熱烈而奔放，卻也不乏細膩的情感，就像《他死在第二次》中以細膩的.環境描寫、動作描寫、神態描寫和心理描寫

在《艾晚的水仙球》里，講述了艾早，艾好，艾晚，水仙球的成長故事。艾早是一個讀書天才。艾晚的水仙球是爸爸從福建帶回來的，艾晚的生活普通，默默無聞不需要太多精力呵護的成大著。長大是一件有快樂，有辛苦的事，考試考的不好，被父母批評，這些甜苦的事情我一定要經歷，體會過，也許那個時候，我們才會真正的明白里面的道理，然后看到遠處的光芒，這時候，你才會如釋重地嘆一口氣：原來人生是這樣。

艾早是一個聰明的女孩，他平時學習成績也不錯，但是，自從遇到了陳清風，她就跟他學壞了，最后的高考一直后沒有考上去。

艾好事一個成績非常好的女孩，但是沒有自我保護的能力，她非常喜歡看書，她每天看到一個小時會對遠方眺望

艾晚是一個活潑的小女生，他及疼愛植物也關心他人，但是她的學習成績木有他的兩個姐姐好。

我的學習成績也沒有艾晚的兩個姐姐的學習成績好，所以我要再接再厲，取得更好的成績。

讀了這本書，我明白了成長是五彩繽紛的，酸甜苦辣的，成長過程中要經歷風風雨雨，才能跨進真正的人生門檻。

艾晚生活的八十年代，中國剛剛走出“文革”的陰影，社會還不發達，商品缺乏，需要天南地北地采購。艾晚的哥哥姐姐一個是天才，一個強勢，艾晚在家里顯得很平凡，需要非常努力才能出人頭地。

艾晚童年經歷的磨難能使她一鳴驚人，她生活得像水仙花，只要一丁點兒清水就可以滿足了，她在家里沒人花時間照顧，她必須靠自己的能力照顧自己。但我們生活的這個年代和艾晚生活的年代簡直是天壤之別，我們沒有經歷磨難，所以不能品味生活的哲理，但是我們可以自己創造機會磨練自己，比如冬天不要賴在溫暖的被窩里，應該早點起床鍛煉或者學習，等等。

艾晚在成長中學會了察言觀色，讓我深受啟發，讓我明白了那些有著平凡的童年的人長大后很多能一鳴驚人，他們成長的經歷都會成為財富，幫助他們鵬程萬里。

平凡的人，長大后不一定還是平凡的，像愛迪生，他小時候與媽媽相依為命，平凡得不能再平凡了，可他長大以后發明了許多東西，直到今天我們也忘不了他。

讀完了這本書，我才發現童年有很多秘密，有很多苦惱，有很多迷茫，也有很多幻滅，得一件一件親身經歷過，才能看見人生遠處熠熠的光亮，而成長中的磨難，都將變成人生道路上的指示燈，引導你走向成功，走向未來；而成長中的困難，都將變成路燈，不僅能照亮道路，還能成為你