關于小狗的作文三年級,關于小狗的作文300字三年級

《伊索寓言》相傳是公元前六世紀古希臘奴隸伊索所撰寫的寓言故事集，內容豐富，融合了印度、阿拉伯及基督教的故事，共有12篇。小編整理了關于小狗的300字作文，歡迎大家閱讀和收藏。

高爾基以前說過：書是人類進步的階梯。一本書對一個人的影響是巨大的，一本好書甚至能改變一個人的一生，總而言之，言而總之，讀書是極好的。

這天，我們和五（1）班的`同學換了書看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。

翻開這本書，一個個的故事讓我大開眼界，我細嚼慢咽的詛嚼書中的知識，我一頁一頁的看，直到現在，我看到了58頁。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書，以后想看再買來看。

書中的寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動、寓言深刻，是在世界范圍內流傳最廣、影響的經典作品之一，它不凡的思想和藝術價值，使之成為世界文學永遠熠熠生輝的瑰寶。

這本書里的主人公是動物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動物。那里的故事都是小故事但蘊含大道理，我很喜歡這位益友，當然也很感謝作者伊索給我們寫的書。

這本書讓我深受啟發的是《兩只打架的公雞》，這個故事讓我明白了：傲慢有時候會帶來災難，不妨做個謙卑的人。我很喜歡這個故事，不知你們喜歡不喜歡？

這本書的主人張悅洋，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友，奮發的種子愛跟土壤交朋友，剛強的礦石愛跟烈火交朋友，聰明的孩子愛跟好書交朋友。

這段時間，快樂而充實。去了影院看了《哪吒重生》、《熊出沒之狂野大陸》；去了楚秀園，玩了各種游樂設施；更在圖書館享受了書的芬芳之氣……最讓我印象深刻的是我讀的一本書——《伊索寓言》。

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯?！边@本書讓我深受教育，使我明白它是最為耐心和令人愉悅的伙伴，讓我變得更加聰明、勇敢。

其中一個故事是這樣的：

兩個關系很要好的朋友，他們一塊兒出游。半路上，忽然看見有一只大熊迎面而來。其中一個伙伴迅速爬上一棵大樹藏了起來；另一個人像熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼見逃生無望，突然，他靈機一動，想到了一個好辦法——躺在地上閉上眼睛，屏住呼吸假裝死了。熊走過來，在躺在地上的人的耳朵邊嗅了嗅，便離開了。藏在樹上的朋友從樹上滑下來對朋友問道：“熊對你說什么了？”朋友委婉地說：“它讓我以后吸取教訓，千萬不要和不能患難的`朋友一同出行……”

這個故事告訴我：

故事是在現實認知觀的基礎上，對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種，側重于事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性，較適于口頭講述。已經發生事?；蛘呦胂蠊适?。以下是小編幫大家整理的關于小狗的童話故事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們家曾經養過一只小狗名叫樂樂，還有一只小貓，取名為花花，在它們身上發生了許多有趣的故事。記得有一次，我和爸爸、媽媽在家看電視，把樂樂關在陽臺上。這個頑皮蛋可急壞了，“汪汪”地叫著，我們故意不理它。它呢，可能是知道我們在逗它玩，便跑到窩里靜靜地等著。媽媽以為它睡了，就毫無防備地開了陽臺門，這個小機靈鬼以為時機來了，從窩里飛快地跑了出來，幸虧爸爸眼疾手快，把門及時關上了。它嗚嗚地叫著，在陽臺上轉了兩圈，又心生一計，假裝睡著了，一雙眼閉著，還不時地偷偷睜眼看看，這個樣子誰會信它呀。我因可憐它，還是把門打開了。它見了，一下子飛奔進來，好像在說：“還是我的小主人好！”我高興地抱起它，本以為它會朝我伸伸舌頭，搖搖尾巴，可沒想到它竟撒了我一袖子的尿。我急忙放下它，大聲說：“你真是一點兒也不通人性！”它聽了，好像覺得有點冤，汪汪地朝我叫了幾聲，好像在說：“我又不是故意的.，你這個不通狗性的小主人。”我呢，火冒三丈，踢了它一腳，它見我踢它，不理睬我了。爸爸媽媽見了，便讓我把衣服換下來。樂樂見大主人沒責怪它，有點兒慚愧，慢吞吞地走過來，朝我伸舌頭，搖尾巴，好像在表示歉意。

小貓花花也很淘氣。有一次，我們正在吃飯，正好做了黃花魚，它聞到了魚的香味，像箭一樣跑過來，把爪子放在我的腳上，意思是讓我給它點兒魚肉吃，我故意不理它。它急了，也不用它慣用的撒嬌的辦法了，而是一下子跳到椅子上，把脖子伸得老長?？此且荒樀酿捪?，我趕緊夾了一條魚給它，它叼起魚大口大口地吃了起來。見到這一幕，我情不自禁地笑了。

小狗樂樂和小貓花花它們倆也很團結。有一次，我帶它倆到樓下玩，有一個小哥哥說要抱抱花花，我同意了。沒想到那個小哥哥竟抱著花花一步一步走遠了，我趕緊在后面追趕。還沒等我追上，樂樂就搶先咬著那個小哥哥的褲腿，讓他放下花花，花花也自己掙扎著下來，這對小伙伴又在一起了。

雖然樂樂和花花已經離開我們家很長時間了，可發生在它們身上的故事卻時常在我腦海中浮現。我非常懷念它們，希望它們能再回到我的身邊。

一天，刺猬、小猴、小貓、