- 《于丹趣品人生》讀后感(系列五篇) 2025-01-10 《于丹趣品人生》讀后感 篇1
《于丹趣品人生》中講了一則小故事：一差役押解一和尚，每天早上啟程前差役必要清點一番：包袱，在;公文，在;和尚，在;自己—也在，這才放心上路。有天晚上，和尚趁差役熟睡，將他的頭發剃光，把自己的僧袍給他換上，然后逃之夭夭。次日差役醒來，例行公事：包袱—在;公文—在;和尚呢?環顧四周無人，摸摸自己光溜溜的腦袋，看看身上的僧袍—和尚在!差役納悶：那么我到哪兒去了呢?包袱是我們賴以生存的物質生活，公文是我們安身立命的職業，和尚是我們日復一日忙碌的事務。于丹說：“當我們日復一日的忙碌著，過分關注于一件一件瑣碎的事情……就會 。表面上看，和尚還在，…… ?！?/p>
真是這樣，多年來，這顆心哪，承載著七七八八，不堪重負。被愈來愈快的生活節奏裹挾著，忙碌、打拼、奔波，行色匆匆，就仿佛《紅菱艷》里穿著紅舞鞋跳舞的女主角，欲罷不能。忙工作，忙家庭，忙朋友，孩子、房子、車子、票子，唯獨忘記了身子——自我的存在。
于丹在書中摘取了《菜根譚》中一段話語 “ ?！彼f：“ 。…… ?”“悠閑是一種生活姿態，是一種尋找自我的方式?！彼e了個例子：清代大文人李漁在家鄉修建亭子，取名為“且停亭”，并附對聯：“名乎利乎道路奔波休碌碌，來者往者溪山清靜且停停。”是啊，曾幾何時，悠閑，對于我，對于很多人，已經成為一種奢侈了!在漫漫人生路上，是該停停腳，靜靜心，洗去征途上的浮躁和疲憊，讓自己活得更從容更輕松更灑脫。試想，諸葛亮如果不是“臥龍崗上散淡的`人”，豈能運籌帷幄，決勝千里?有了散淡，才能不失自我，保持本真，才能文韜武略，神機妙算，才能成為“功蓋三分國，名成八陣圖”的傳奇。
不要迷失了自己，時常停下來，找回生命的本真，享受生命的真諦，體會生命中的一種閑適、從容。直到現在才明白這個道理，亡羊補牢，未為晚矣吧。
《于丹趣品人生》讀后感 篇2這本書分成茶、酒、琴來介紹，根據于丹自我的理解和體會來描述一些看上去無用的事，其實，這也是在寫人生。生活是很復雜，但永遠要有閑趣，要有美。
你有沒有想過工作、學習之之后彈一會兒樂器?在閑聊時喝一小盞茶?在晚飯后自娛自樂地品上一杯小酒(或喝一點兒酒釀)?也許沒有吧?每一天都循規蹈矩，每一天都在繁忙地學習、工作，每一天都在毫無好處的事中浪費時間，那么，你會變成一個機器。確實，我們需要放松一下，大城市里的人，如上海人走路都比別
查看更多>>> - 華杉講透論語讀后感 2024-11-03
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫9篇讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《論語》讀后感（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
華杉講透論語讀后感 篇1我是一位三年級的小學生，現在正學《論語》。我理解最深的一句是：“子曰：學而時習之，不亦說乎?！币馑际牵簩W到了知識后，你經常去溫習它，不也是一件很快樂的事嗎？在我沒學《論語》之前，我對學過的課文，很少去溫習它，我把許多大好的時光都浪費了。每天放學回家，媽媽總是叫我去讀書，而我卻找各種借口出去玩，還時常惹媽媽生氣。自從誦讀《論語》之后，對照書中的內容，我羞愧萬分。心想：我一定要按照孔子說的話去做。于是，我試著去做了兩周。每天放學后都溫習功課，并做簡單的筆記。兩周之后，我的學習果然有了些變化。就拿這件事來說吧！
那天，老師走上講臺，對同學們說：“今天考試?！彪m然同學們復習過了，可還是非常緊張。只有我感到渾身輕松。因為我將那部分內容已熟記在心。結果我考了全班第一，我終于嘗到了溫習功課的甜頭。
還有一次，下課之后，同學們在玩游戲，我也加入了進去，原來同學們再一起玩搶答題這個游戲。一個同學負責翻書找題，我們其他人搶答。我連續答對了好幾道題。那是的我真得很自豪，溫習功課真好！
孔子寫的《論語》給我們帶來很大的益處。今后，我還要深入地去學習。按照那上面的要求努力去做。
華杉講透論語讀后感 篇2高中語文新教材增加了文化經典研讀篇目，選擇性必修一增選了《論語十二章》，目的很明確，就是讓學生通過學習《論語》走進君子的世界，在學習做人處事，承擔責任方能有所收益，簡言之，就是要學生做一個有道德的人。
《論語》作為中國傳統文化的主流，其教育意義非凡，宋朝趙普曾經告訴宋太宗說：臣有《論語》一部，佐太祖定天下，半部可佐陛下之太平，所謂“半部論語治天下”，就是這個意思，《論語》的確是最精粹，最可靠的儒書。在高中生的群體中大力宣揚國學，傳承中華民族傳統文化，高中語文老師責無旁貸。我們要引導學生認真誦讀，領悟《論語》中的真諦。
下面這篇文章是高二學生寫的一篇學習《論語》心得。該同學語言功底很扎實，文章很大氣，對《論語》的思想精髓領悟很到位。字里行間充滿一種文化氣息，是一片難得的佳作。
一盞盞稀疏的明燈照在無邊的曠野上，路人看得到的只是一朵朵光點，而光與光之
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