劉長卿：送李中丞歸漢陽別業
《送李中丞歸漢陽別業》
作者：劉長卿
流落征南將，曾驅十萬師。
罷官無舊業，老去戀明時。
獨立三邊靜，輕生一劍知，
茫茫江漢上，日暮欲何之。
注釋：
1、獨立句：意即威振三邊。三邊：漢幽、并、涼三州。
2、江漢：泛指江水。
3、何之：何往。
譯文：
你是老了流落的征南將軍，
當年曾經帶領過十萬雄師。
罷官返鄉后沒有任何產業，
年老還留戀著賢明的圣主。
你曾獨自鎮守三邊的疆土，
舍生忘死只有寶劍才深知。
面對著漢水渺渺無邊無垠，
垂暮之年的你將要去何處？
賞析：
這首詩是贈送退伍軍人李中丞，贊揚他久經沙聲，忠勇為國，感傷他老來流落的境遇。首聯先寫李氏曾是十萬大軍將帥，而老來流落；三、四兩聯寫他廉潔奉公和忠心耿耿；末聯寫江漢茫茫，年紀老邁，將欲何之？全詩對久經沙場，晚淪江漢的老將，寄予無限的同情。
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姜夔：八歸·湘中送胡德華
《八歸湘中送胡德華》
姜夔
芳蓮墜粉，
疏桐吹綠，
庭院暗雨乍歇。
無端抱影銷魂處，
還見筱墻螢暗，
蘚階蛩切。
送客重尋西去路，
問水面、琵琶誰撥？
最可惜一片江山，
總付與啼鴂。
長恨相逢未款，
而今何事，
又對西風離別？
渚寒煙淡，
棹移人遠，
漂渺行舟如葉。
想文君望久，
倚竹愁生步羅襪。
歸來后翠尊雙飲，
下了珠簾，
玲瓏閑看月。
賞析：
本篇為送別之作。胡德華是作者友人。本詞一開始即描寫雨后庭院，在這獨抱孤影、銷魂傷神的空院，又看見竹籬墻暗處螢光閃滅，青苔覆蓋的臺階下蟋蟀的鳴聲凄切。化用白居易《琵琶行》，點明送客，且推進一步，嘆惋江山好、啼鴂悲，離情中交織著身世感、家國愁，情致深婉沉痛。下片承上，由相從說到分別，煙渚行舟，正面描繪分別場景。沙洲上寒冷的煙霧漸淡，人已隨著舟船漸移漸遠，隱隱約約可見遙遠的行舟，像一片落葉飄轉。末以想字提領，點化李杜詩，設想行者家人蹺盼之切，到家團聚之樂。文君夫人定然期望很久，她足踏羅襪倚著修竹愁容暗淡，歸家之后，將翠玉酒杯斟滿雙雙對飲，垂下珍珠帷簾，悠閑地觀看一輪皎潔的明月。此詞場面依次遞轉，生活情趣極濃。
高適：送李少府貶峽中王少府貶長沙
《送李少府貶峽中王少府貶長沙》
作者：高適
嗟君此別意如何，駐馬銜杯問謫居。
巫峽啼猿數行淚，衡陽歸雁幾封書。
青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏。
圣代即今多雨露，暫時分手莫躊躇。
注釋：
1、謫居：貶官的地方，冒下四句。
2、巫峽：在今四川巫山縣東。古民歌：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
3、衡陽：今屬湖南。相傳每年秋天，北方的南飛之雁，至衡陽的回雁峰，便折回北方。這是由長沙想到衡陽，意思要王少府至長沙后多寫信來。
4、青楓江：在長沙。
譯文：
我嘆息與二位作別，
不知有何意想？
請下馬，
我們把盞談談貶謫的地方。
李少府去巫峽，
聽到猿啼落淚數行，
王少府到衡陽，
多寄雁書是我所望。
去長沙的可見到青楓江上遠航秋帆；
往巴東的可想象白帝城邊古木疏黃。
如今盛世，
朝遷恩澤有如雨露普降；
別離總是暫時的，
請別再猶豫彷徨！
賞析：
這首詩是送兩位被貶官的友人，寓有勸慰鼓勵之意。一詩同贈兩人，在內容上注意到銖兩悉稱，實在不容易。詩除了首尾合起來總寫外，中間兩聯雙雙分寫，不偏枯。頷聯上句寫巫峽風光，以古民謠巴東三峽巫峽長。猿鳴三聲淚沾裳典故，來暗示李少府所去的峽中荒涼之地。下句寫衡陽，暗示王少府去長沙，衡山有回雁峰，鴻雁都飛不過衡山，足見也是人跡罕至之僻地；并希望他能多寄書函。頸聯上句寫長沙青楓江的帆船，是再寫王少府。下句寫白帝城，遠在古原始森林的巴東，是再寫李少府。雙雙交錯進行，結構嚴密，情感交織。最后兩句，是勸藉二人盡可放心而去，不久即可召還。不悲觀，也不消極。
錢起：送僧歸日本
《送僧歸日本》
作者：錢起
上國隨緣住，來途若夢行。
浮天滄海遠，去世法舟輕。
水月通禪寂，魚龍聽梵聲。
惟憐一燈影，萬里眼中明。
注釋：
1、上國：這里指中國。
2、水月：佛教用語，比喻一切象水中月那樣虛幻。
3、惟憐：最愛；
4、燈：雙關，以舟燈喻禪燈。
譯文：
只要有機緣，隨時都可以到中國來；
一路霧靄茫茫，船只象在夢中航行。
天海浮沉，小船駛去那遙遠的邊際；
超脫世俗，自然會感受到法舟輕盈。
心境凝定清寂，一切都如水月虛幻；
海內魚龍，也會出來聽你誦經之聲。
最可愛的是，有盞照亮心田的佛燈；
航行萬里，眼中永遠都是燦爛光明。
賞析：
這是贈給日本僧人的送別詩。前兩句不寫送歸，而寫來處三、四句才暗示歸途邈遠。后半首不明寫送歸，而寫海上景物，這就拓寬詩境，不受內容拘泥，使較窄的題目，能有豐富的內容，成為好的詩篇。詩中多用了隨緣、法舟、禪寂、水月、梵聲等佛家術語，緊扣送僧的主題，寄寓頌揚的情意。
王維：送梓州李使君
《送梓州李使君》
作者：王維
萬壑樹參天，千山響杜鵑。
山中一夜雨，樹杪百重泉。
漢女輸橦布，巴人訟芋田。
文翁翻教授，不敢倚先賢。
注釋：
1、文翁：漢景時為郡太守，政尚寬宏，見蜀地僻陋，乃建造學宮，誘育人才，使巴蜀日漸開化。
2、翻：翻然改圖之翻。這兩句，紀昀說是不可解。趙殿成說是不敢，當是敢不之論。高眇瀛云：末二句言文翁教化至今已衰，當更翻新以振起之，不敢倚先賢成績而泰然無為也。此相勉之意，而昔人以為此二句不可解，何邪？趙、高二說中，趙說似可采。
譯文：
梓州一帶千山萬壑盡是大樹參天，
山連著山到處可聽到悲鳴的杜鵑。
山里昨晚不停地下了透夜的春雨，
樹梢淅淅瀝瀝活象瀉著百道清泉。
蜀漢婦女以?花織成的布來納稅，
巴郡農民常為農田之事發生訟案。
但愿你重振文翁的精神辦學教化，
不可倚仗先賢的遺澤清靜與偷閑。
賞析：
這是一首投贈詩，送友人李使君赴梓州上任。詩以即景生情，抒發惜別心緒，也兼寫蜀中的風景土俗。開頭四句寫梓州山林奇勝；五、六兩句寫漢女巴人之風俗；七、八句以漢景帝時蜀郡太守文翁比擬李使君；寓意不能因為此地僻陋，人民難治而改變文翁教化之策。詩的情緒積極開朗，格調高遠，前半首尤勝，是唐詩中寫送別的名篇之一。
