讀書觀后感怎么寫
2024-01-23 讀書觀后感
讀書觀后感怎么寫。
讀書觀后感怎么寫【篇1】
[渴望讀書的大眼睛讀后感]我們學***六單元的第一課《渴望讀書的“大眼睛”》，讀完了這篇課文我很受感動，那里面貧困和艱難的求學之路，還有小女孩渴望獲取知識的大眼睛給我的印象最深，渴望讀書的大眼睛讀后感。因為她在一條蜿蜒的山路上上學，水庫上面有一段。但小女孩很堅強，不管刮風下雨，她總是準時到校。
在課堂上，她害怕錯過老師在黑板上寫的每一個字和老師說的每一個字。**上的小姑娘的眼睛充滿著對學***望，她害怕就連這樣的學***也可能失去，讀后感《渴望讀書的大眼睛讀后感》。但像蘇明娟這樣的孩子太多了。他們也很渴望學習，但是很多孩子沒有得到希望工程的幫助，所以我們應該盡力幫助他們。如果是這樣，社會會更好。
自從學了這篇文章，我懂得了要珍惜這優越的學***，把有限的時間用來無限的學習。我學***娟熱愛學習、渴望學習!
讀書觀后感怎么寫【篇2】
讀書可以改變女人的氣質。讀書的女人與不讀書的女人就是不一樣，這從氣質上便可看出。讀書是一項精神功課，對人有潛移默化的感染。讀書人的氣質，就是由連綿不斷的閱讀潛移默化養就的。有些人從外貌上看毫無魅力，甚至是丑陋的，然而讀書生涯居然使她們獲得了新生。有的女人自知相貌平平，便發奮讀書。她讀的書多，知識就比較淵博，變得越來越自信，變得越來越有氣質。
讀書可以使女人美麗。漂亮和美麗是兩回事。一雙眼睛可以不漂亮，但眼神可以美麗。一幅不夠標志的容貌可以有可愛的神態，一幅不完美的身材可以有好看的儀態舉止，這都在于靈魂的坦蕩。美化靈魂有不少途徑，讀書是其中可行的、不昂貴的、不需求助他人的捷徑。
假如世界有十分美麗，但是，如果沒有女人，世界將失掉七分色彩；如果沒有讀書的女人，色彩將失掉七分內蘊。愛讀書的女人，美得別致。她不是鮮花，不是美酒，她只是一杯散發著幽幽香氣的淡淡的清茶。
讀書可以使女人大氣。愛讀書的女人看世界，覺得天藍、地闊、人美。她把生活讀成詩，讀成散文，讀成小說。對生活，她真心投入，用心欣賞，心里從不設防；對世人，她不裝腔作勢，不阿諛奉承，總是透著一身書卷氣。
愛讀書的女人，視讀書為人生的最大快樂。當別的女人正津津樂道時尚流行、張家長李家短時，她正陶醉在書的世界里，洗滌自己，充實自己，憂傷著自己，快樂著自己。
讀書可以使女人寬廣。愛讀書的女人愛自然。自然能凈化人的.心靈，讓人返璞歸真。她愛聽屬于自然的一切聲音：風聲、雨聲、松濤聲，犬吠、雞鳴、蟋蟀叫。聽到他們的時候，是心情最寧靜的時候。這寧靜，是沒有爭逐的安閑，是沒有貪欲的怡然。她也常常去讀山，遠讀山的蒼茫，近讀山的清幽，粗讀山的豪放，細讀山的深沉。她更愛讀山一樣的男人。她感受著自然的每一天：沐浴晨光中，覺天地一片燦爛，心神清新而明朗；徜徉晚霞里，感到人生無限溫暖，精神愉悅而高潔。
讀書可以使女人保持童心。愛讀書的女人愛簡樸。簡樸，是她生存的方式。她雖身居鬧市，卻能遠離紅塵的繁瑣與喧囂。她耐得住寂寞，是都市里的閑人，簡樸而輕松。
愛讀書的女人，更愛家庭。家，是她幸福的源泉。她把孩子看成自己一生中最杰出的作品。孩子是最原始的自然，孩子擁有的天真、清純，是她追求向往的境界。她把丈夫看成一生中最耐讀的書，有情味，含哲理。丈夫是座山，自己是山間溪水，山因水而有靈性，水因山而歡騰。山水相依，奏出美妙的生活樂章。
熱愛讀書吧，它會使女人變寧靜、豁達，耐人尋味。讓生活變得情趣高尚，不再去嘆息憂郁或無望地孤獨惆悵，看云卷云舒，不再驚慌年華的逝去。高爾基說：“學問改變氣質。”看來，讀書是女人永葆青春的源泉。讀書又是不分年齡界限的，年年歲歲都是女人讀書的芳齡，讀書對于女人來說，永遠是一份不過時的美麗。
讀書觀后感怎么寫【篇3】
在暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我感受很深，使我感受到了學會生存的真正含義。
這本書主要講述羅濱遜在荒島上28年的生活。他在島上什么也沒有，但他用自己的雙手把荒島變成了長江以南。憑著豐富的生活經驗，他蓋草棚，種蔬菜，圈養牛羊這種生存能力使他得以生存。
是什么使魯濱遜如此的有毅力，學會隨機應變，學會生存，而又如此堅持呢？這正是靠他那頑強的拼搏精神和他那不愿意放棄目標；不被困難打倒的精神，使他堅持了下來，度過了一年又一年。
羅濱遜在荒島上種植蔬菜，找到水并儲存起來。從而獲得了許多食物，而不會因沒有食物而餓死。他是這樣，而我們呢？
只知道過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻不知道這食物又是多么的寶貴。我們卻輔張浪費，不吃完就倒掉，也不知有多少人還因饑餓而餓死：魯濱遜在初次上島時，他沒有因為環境的惡劣而放棄了生命，而是找到食物，克服了一個又一個困難，雖有幾次失敗了，但他依就不放棄，從而得到了成功。
在生活中，我們總是被一點小困難嚇壞。我們只知道如何退縮。我們寧愿做一只縮著頭的烏龜。也不愿意迎難而上，克服困難，戰勝困難。
在平時的生活中，我們就要做一個像魯濱遜那樣的人，在日常生活中，我的事情都是媽媽幫我打理的，幫我弄得很好，這也使我缺少了生存，不會獨立自主。我要把這個毛病改過來，做一個自己的事情自己干的人；更要學***遜那種不被困難打倒的人，學會迎難而上。
《魯濱遜漂流記》使我感觸很深，也讓我深深地感受到了自己的不足。我會成為一個像他一樣的人，下一代國家的棟梁！
（指導老師：陶茂江）
讀書觀后感怎么寫【篇4】
讀書是一種享受，我可以從中獲得經驗；我可以從中獲得快樂；我可以從中獲得知識。
在悠閑的時間里，我會坐在陽臺上，享受陽光和煦的微風，翻動書頁，散發出油墨的輕香，讓整個人感到舒適、舒適和享受。
在遭受挫折，意志消沉的時候，我會找一些勵志的書籍來反復讀，學***人物的堅強，學***面對挫折時的樂觀心態，激勵自己的斗志，不讓自己繼續消陷沉淪，而是讓自己抱著積極的心態去面對。
在孤單時，何不與書相伴呢？這時，我們可以進入書中的世界，去細細體會作者的心情。在孤獨時讀書，這時，我們的心會前所未有的空靈，是一種奇特的體驗。
我們可以在書海中暢游，在天空中翱翔。
在暑假，我看書基本上都在圖書館。或許有人會說，為什么不去大書店呢？因為，媽媽曾告誡過我：
“看一本書，不但要看，還要感受書中的情感，那才是真正的讀書。在一家大書店里，書是新的，但你不會安心讀書，也不會意識到書的情節。但在圖書館里，雖然書有點舊，但它有一個安靜的環境，同樣的書。
不會隨波逐流。思考要看什么，感受哪本書更適合你。這才是讀書的最好環境。
”希望書能夠在你的書房靜靜躺著，等待主人來翻閱。
油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份芳永遠伴你左右，直到你生命的盡頭。
讀書觀后感怎么寫【篇5】
我們推薦一本好書，來自于一篇德勝員工守則，在我們仔細讀完之后，不由的想讀《德勝員工守則》，這是一本什么樣的書呢？這篇德勝員工守則又有怎樣的誘惑力呢？我們沒有組織大家逐章逐節地討論學習，發現很適宜大學生閱讀！
在2010年我發現的最好的企業是：蘇州德勝公司；最好的企業家是：蘇州德勝公司總監聶圣哲；最好的一本書是：《德勝員工守則》。其實，德勝在業內和行外有名已是好多年了，而且這本書從2005年11月第1版到2010年3月已是第21次印刷啦。
蘇州德勝是一家什么樣的企業呢？德勝(蘇州)洋樓有限公司是美國聯邦德勝公司在中國設立的子公司，專門從事現代美制木(鋼)結構住宅的研究、開發和建造，說白了，就是蓋房子的。所以，其絕大多數(90%以上)的員工都來自農村，都是地地道道的“農民工”，但就是這些“農民工”卻干出工程師們干不出的產品品質，這些“農民工”的職業素質卻遠遠地超出了一般的白領們。這種不可思議的改變來自什么力量呢？答案就是德勝的管理和《德勝員工守則》。
《德勝員工守則》不能算是嚴格意義上的書，因為它的主要內容是德勝企業內部規章制度匯編和有關人員的講話、體悟摘錄。但即使如此，這本書依然稱得上當今中國企業的“管理圣經”，值得我們所有做企業的人、搞管理的人、尤其是剛畢業的大學生仔細來研讀、用心去領悟。
這本書顧名思義更多是關于企業制度建設的具體做法和管理思想。在中國企業(也包括非企業的單位)大都不缺乏制度，甚至制度也都看起來很完善，但真正能做到或達到預期效果的卻寥若晨星。原因在哪？一者，是制度設計得有缺陷，特別是管理理念、管理目標、管理措施等相互之間不能很好地銜接，甚至有些地方是相互沖突的；二者，是制度不能得到嚴格或絕對的執行，這表現為兩個層面，首先是管理者不能身體力行，管理者往往成為最先破壞制度的人；其次是不能嚴格地按照制度和流程要求辦事，經常會出現一些例外，例外多了制度自然就沒有人相信了，最后還是“人治”。德勝的制度并不復雜，甚至很多方面都是一些“常識性”的要求，但最重要的是德勝這些要求都不折不扣地做到了，日積月累大家就形成了一種習慣，都能夠自覺地遵行這些制度，或者這些制度都已經成為了德勝和德勝人的一種內在或內生的文化，與企業和每一個員工都自動或天然地融合在一起，不再是為了執行制度而執行，而是為了企業和個人更好地成長而執行，無疑制度在這時已經超越了制度本身的涵義。
《德勝員工守則》就是一本很需要我們學習的必修教材，愿大學生都能從中有所收獲，轉化為我們工作和成長的力量。
讀書觀后感怎么寫【篇6】
讀書后的讀后感怎么寫
讀后感是讀書筆記的一種形式，有時也被稱作感想性議論文。日常生活中我們閱讀一本書、學習一篇文章或讀了一首詩之后，把所產生的感想、體會和收獲寫出來這就是讀后感。無疑“感”是核心，“感”可以是從書中領悟出來的真切道理或精湛的思想；也可以是受書中內容的啟發而引起的思考與聯想；也可以是因讀書而激發出來的決心和理想；也可以是因讀書而引起的對社會上某些現象的感觸和評論。
讀后感的突出特點即“讀”是“感”的基礎，“感”是“讀”的結果 ，“感”因“讀”而來，所以首先得在“讀”上下功夫。第一步就要認真閱讀原文，力求融會貫通地掌握文章的思想內容，乃至語言文字表達上的特點。一般說來，我們可以從讀懂詞句了解內容入手，進而理解文章的難點、疑點，掌握文章的中心，理清文章的思路。同時，還可以把文中的內容同歷史的經驗、社會生活以及個人的實際聯系起來，認真思索廣泛聯想。這樣，讀書的感受才會豐富，才會深入具體，從而為寫好讀后感打下堅實的基礎。
切記：認真、仔細地讀是寫好讀后感的前提！讀后感寫作的一般結構是：引——議——聯——結
一、“引”
就是要從原文中引述材料，引出自己的感受來源。“讀是感”的基礎，寫“感”不能離開原文的內容，更不能從頭至尾沒有對原文的簡要介紹。如果不這樣做，“讀”和“感”就脫節了，“感”便成了無源之水。是不正確的。把原文中你覺得很好、很受感動的地方，你感受最深的那件事，引述到文中來。可以直接摘抄原文的重點語句，然后寫感想；也可以間接敘述原文內容，點出感想是從何處產生的。總之，一定要交代清楚“感”的由來。但要記住：“感”是文章主體，因此行文過程中內容安排上要注意“讀”和“感”的比例。課文內容引用不要太長、太細，否則會喧賓奪主。很多只有“讀”而無“感”，照抄原文，以引述代替感想的寫法成了對書的內容介紹，從而使文章本末倒置。
二、“議”
就是要針對原文提出自己的`感受。寫讀后感重點應落在“感”字上。一定要把自己真實的感受寫出來，還要寫得具體，這樣才能讓人信服。要抓住體會最深的一兩點，任何一篇文章，讀完后受到的觸動是多方面的，如果不加選擇，面面俱到，泛泛的談，那就根本什么也說不清楚，所以要選擇自己體會最深刻、有獨到見解的感受來寫。千萬不能“感”到哪里就寫到哪里。那么如何選擇感受的角度呢？注意以下兩點：
1、選擇你能發掘出深度的角度來寫，不可勉為其難。
魯肅重學識等角度來寫。
新鮮、活潑。有些同學寫讀后感或是板著面孔議論一番，或是痛心疾首自責一番，前者往往流于枯燥，后者則不大自然。要做到這一點，首要的是“言必由衷”，“情動于中而發于辭”，只有深受啟發，確有所得，才能以理服人，以情動人。
三、“聯”
就是聯系，它有兩層意思：一是對原文進行材料分析、評論；二是要針對自己的感受聯系實際生活，這是很重要的一步。
對原文進行材料分析評論要略寫但卻不要不寫，與實際生活的聯系非常必要也非常重要。聯系實際才能使文章有可讀性、有價值。由原文推而廣之，使原文的內容得到充分發揮，同時自己對原文的體會也會更深刻。可以聯系自己的思想實際、學習實際、社會實際、現實生活及其他方面的實際，這一點是讀后感的重要特點之一，也是區別于其他文體的主要界限。當然，聯系實際并不是漫無邊際地去聯系，而也必須如寫議論文那樣有很強的針對性，也就是說要有的放矢，決不能泛泛而談，牽強附會，生拉硬扯，要自然，要和情和理。
聯系實際要注意以下幾點：
（1）聯系自己個人生活，不要寫成自己某項成績的匯報，也不要寫成檢討書。
（大話、空話、。這樣才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。
（3）聯系實際時還要力爭情理真切。情真才能感人；理切才有力量。切不可言不由衷，胡編亂造。
（社會熱點、各個領域的突出表現的人和事，多選擇新近發生的新人新事，體現與時俱進的特點。
四、“結”
就是結尾，總結全文，重申自己的觀點，要求簡潔有力。
總之，寫好一篇讀后感無論怎樣都不能只有引述沒有感想，也不能人云亦云的重復別人的觀點，應從文中提煉出新觀點，結合現實生活，從新的角度寫出內容較為深刻、又頗具新意的讀后感。
拓展：如何讀書
1、主食閱讀，又稱生存需要的閱讀。
如同吃白米飯，饅頭一般，主食類閱讀書籍帶給我們一種“飽腹感”。生存需要的閱讀是為了滿足我們在職業、工作、生活等方面，一些現實問題的直接解決之道。
2、美食閱讀，又稱思想需要的閱讀。
該類書籍不是針對你現有的問題直接提問方法論的指導意見，而是從本質出發，幫助你思考你所處的環境，思考這些問題或現象的本質是什么，想比主食閱讀，它更隱晦，是一種間接帶給你幫助的閱讀書籍，但又是能徹底更新或者改變你觀念的書籍。當然，就因為該類書籍沒有吃主食那樣方便快捷，大家往往鼓不起勇氣上前，但是美食閱讀那種口齒留香的美味，帶給心靈的震撼，也是主食閱讀沒法比擬的。
3、蔬菜閱讀，又稱工具需要的閱讀。
該類書籍是為了幫助我們查證閱讀過程中不了解的字義、語義等等，此類閱讀書籍很好區分，例如詞典，百科全書，地圖都屬于蔬菜閱讀。
4、甜食閱讀，又稱休閑需要的閱讀。
它不為了尋求現實問題的直接解決之道，不為了尋找思想的結晶，也不為了參考和查證，純粹為了娛樂，消遣。漫畫書，武俠八卦小說都屬于甜食閱讀。當然，甜食吃多了會長蛀牙的，適當的補充即可。
讀書觀后感怎么寫【篇7】
《讀者》讀書心得范文一
看讀者，其實已經是我的一種習慣。每次晚飯后隨手翻閱，細讀，總會無數個靈光一現的瞬間。于是，對于親情，對于人生，對于生活，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。
它像長者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在當今物欲橫流的社會，它就像一個清泉，凈化了人們的心靈。它讓你思考自然、社會和生活。讓你懂得去關注親情、珍惜友情。
那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章是關于：在回家探親的路上，我弟弟一下車就被車撞了。
在醫生的搶救下，弟弟最終醒了。可是醒來后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫院里，我哥哥一直以為他還在火車上，他就快到家了。
經常問哥哥一便又一遍：哥哥，要多久才能回家，哥哥總是回答：快，快。
弟弟在火車上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到此刻，哥哥把自我最完美的青春全耗在了醫院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。
我為這人世間最完美的情感親情感到震撼!
就這樣，在與讀者相識的無數天里，每一刻，真善美都升華成一輪明月和一杯茶在我心中。《讀者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過程中，我發現：
它讓我感受到送玫瑰和在手上留下香味的精神力量。同時，它也像一個溫暖的鄰居給我端來溫暖的紅茶，鼓勵我：上帝關上門，同時打開窗戶。打開《讀者》，我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，那里有的是一片凈土、陽光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時的去處，僅小小一篇文章就足夠完美和使我歡樂。
《讀者》是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓的雜志。
《讀者》讀書心得范文二
《讀者》就象一朵花，悄悄地開放，不需要別人去觀賞或者贊美;《讀者》又或者小巷里的女人，幽雅地立在那里，安靜地做著自我的事情。總之，沒有《讀者》的日子，我不想她，她也不想我，就象兩條平行的流水線。有一天，不經意間，又碰到了《讀者》，娓娓讀來，或清新淡雅、或奔放熱烈;或陽春白雪、或下里巴人。
《讀者》包羅萬象，既有大家、專家之雅，也有小民、百姓之俗;既有科學經典，也有小品隨筆。總之，《讀者》是一本真正的打破了精英與草根，打破了雅俗的界限的雜志。之后，我每個月都會按時買回最新的《讀者》，彌補自我因為上網過多，落下的閱讀功課。
最近的《讀者》對我的思考有很大的啟發，譬如對于中國大學教育擴招的思考，譬如對于全球氣候變暖的**追究，譬如看待生活垃圾的角度等等，《讀者》是一本比較適合這個時代的人們補充知識與精神財富的雜志。《讀者》雜志與互聯網也有莫大的關聯。
首先，《讀者》采用的讀者推薦機制，很類似于今日互聯網的dig機制，從這一點來說，《讀者》的讀者不僅僅是信息的消費者，也是信息的搜尋者，不僅僅是消費，也有勞動付出。
其次，《讀者》是一本貼合博客精神的雜志，真正地做到了共享的理念，《讀者》分享的是知識，是情感、是期望。再者，就是對廣袤無垠的知識或者信息中，為網民或者讀者尋找到最能滿足讀者(網民)需要的信息。很喜歡《讀者》，沒有太多的理由，就是喜歡。
我愛眼淚，但很少是傷心的眼淚，更多的，是因為感動。以往把讀者里一個少年自強，又擔負著照料單親媽媽的故事讀給學生聽。學生還睜著大眼專心地聽著我讀下去，我卻哽咽著無法出聲了。
懂事的孩子立刻站起來，主動為我讀書。那節課，整個教室教被一種感動所包圍。有人說，《每一個感動都值得流淚》。
在這篇文章中，當有朋友聚會時，每個人都要說一些能感動別人的話。如果有人能讓每個人哭，其他人就會喝酒。于是，一個又一個故事講完了，酒也一次次地一干而荊暢快!是的，所有的感動都緣于心靈深處的震撼，所有的感動都來自于靈魂深處，沒有真情，哪兒來的感動就這樣，在無數個與《讀者》相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。
我一向沒弄明白《讀者》為什么在這片土地上找到了那么多的溫床，在一張張慵懶的溫床上它滋生蔓延，讓雙手捧著它的大中學生乃至于一部分小學生及小資們視為至寶，他們軟綿綿地躺在床上沙發上或靠在公園的坐椅上，在午后的陽光中，在迷蒙的清茶的裊裊熱氣中，享受著比紳士還紳士的雅士的感覺，在這片土地上，擁有一本《讀者》，品讀一本《讀者》，言必談《讀者》，一切的一切，《讀者》已經成了一個高雅的符號。
作為一本號稱全國銷售量第一文摘型刊物，它所選摘的文字，它所體現出來的風格，幾乎沒有烈度。在它的身上，我們見不到壯懷激烈的心胸，感受不到慷慨悲歌的境界，見不到充滿陽剛之氣的風骨。它是一壺溫吞水。
沒有灼熱，沒有洶涌的巖漿，讓人精力充沛，熱血沸騰。它有的只是小溫情，小脈脈，小情調，小感動，小哲理，小回味，小資料，小婉約，小雋永，小深沉，小風花，с月，流淌著似水柔情，象是在牛奶中洗過一樣，又象是籠著青紗的夢;象是一杯牛奶加咖啡，更象是一塊棉花糖，而以半月刊面目出現的它，更多的時候成了一塊塊口香糖。它沒有分量，沒有內容，沒有厚度，沒有寬廣的視野，沒有深邃的思考，重復的視期，不同的材料，但相同的基調。
而十幾年前的它，那時，它的名字叫《讀者文摘》，形式雖然沒有此刻的花哨，資料雖沒有此刻的充實，廣告雖沒有此刻的繁雜而明星四射，可是，正是因為它的實實在在的含量，構建出了不少永恒的經典。它的九十年代的很多期刊，我此刻還保存著。
如今，它隨波逐流滑入了市場經濟的潮流，利益驅動成了它的主要目的之一，要想不流于世俗怎樣可能呢它標榜自我高雅它就高雅嗎居高聲自遠，非是藉秋風大浪淘沙，一切都將現形于時間的流程和歷史的過程。它沒有真正的同情心，偶爾對弱者有點同情心，也成為一種可憐的點綴。窮人的艱辛，弱者的呼號，冤者的哭泣，正義的蒙羞，良知的泯滅，官場的無恥，人生的義務與職責，民族的興衰與進取，，在一期接一期的資料里，又能見到多少呢當然，我們不能苛求它成為一個思想家，不能苛求它所選摘的作品成為思想家的著作，那樣，對它的品讀將有一種艱辛與苦澀了。
我們很難以平靜的心態理解的是，它的毫不客氣地以讀者身份出現的自我表揚，而它的自我檢測自我剖析自我的客觀的評判甚至自我找差距，我們卻幾乎沒有看到。孩子是自我的好在所有的修改面前，他們的孩子《讀者》，永遠是最好的。他們的孩子們正在全國各地為許多讀者傳教、接受工作和解謎。
其實，作為一本通俗刊物，《讀者》有很多的優點，它的資料，沒有一些污七八糟的東西，這些，不言自明。我之所以談出以上的看法，是針對著《讀者》的自我標榜它把自我定位為人生的導師，高雅文學的范本;針對一種全民性的一邊倒的閱讀的心態，而這種閱讀，充其量，只是茶余飯后的一種消遣而已。
讀完《讀者》原創版之后，才發現平平淡淡才是真，所謂平淡，就是一種真實，簡單的生活，生活的瑣碎中不是缺少亮點，而是缺少發現美的眼睛，缺少一顆敏感的心。在《張愛玲的三朵玫瑰花》中，明白了，張愛玲，這位曠世才女，不單單是一個持才傲物的遁世形象，也是一個在生活中輾轉掙扎的血肉之軀。從藍色的妖姬中失親的敗落到母親的背棄;至紅玫瑰中青澀完美的初戀;到白玫瑰幸福溫暖的婚姻，張愛玲的一生最終有了甜蜜，然后一切卻來得太突然，11年的時光，丈夫賴雅的年老多病，在1958年患上了背痛疾病于1967年10月8日離逝。
那年，張愛玲47歲，賴雅76歲。能夠說，她的一生是不幸的，沒有完好的童年，也沒有持久的婚姻，還要照顧丈夫的病情及自我的工作，忍受著尖酸的辛苦，張愛玲卻還是一步一個坑地挺過來了。
有些悲傷，但很真實！張愛玲叫我堅持下去。
然而在刑世嘉德《總有一天》中，凡高這個人物赤裸裸展現了在我眼前。凡高熱愛繪畫勝過生活，但人們對詛咒的無知使凡高陷入了一種痛苦。他畫的作品色彩深沉，造型凝重，融生活與畫筆于一體。高興的事，雖然父親最終終止了對凡高的資助，但親弟弟的資助卻沒有斷過，然而，在這時，又出現了在凡高生命重要的一個人阿爾，兩人很快窮投意合，無事不談上帝終究是捉弄人的，正凡高在畫第五幅《向日葵》時兩人的藝術理念發生分歧，阿爾離凡高而后，凡高的人生頓時陷入陰霾。
一次次的打擊，一次次的懷疑，還有負擔日重的弟弟，凡高在1890年選擇自殺，那年她37歲。
凄涼而悲慘凡高告訴我追求夢想。
每個故事都是事實。它需要你理解他，接近他，感受他。在《讀者》原創版中的右下角有一個傾醒目的標題：面朝大海，春暖花開。
詩人海子寫了一首詩：從明天起，做一個快樂的人，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關心食物和蔬菜。我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
這樣芬芳的詩句，簡單，完美。有人說，他的離去標志著那個天真時代的結束；也有人說，他死于孤獨，智窮。難怪，詩人海于期望做一個幸福的人。
有一所房子，能夠面朝大海，春暖花開，還有古代那些文人詩人也期望自我能夠隱退江湖，告別哪所謂的世俗。
那個時代的我們，會受不了金錢;受不了離合;受不了背棄;受不了那些強壓在我們身上的職責。在這個時代，我們逐漸習慣了所謂的物質。
在看完《讀者》原創版后感受到每一篇文章都有一個不朽的靈魂，在越來越迷茫中，灌輸我們思想道德。
那些作品，教會我成長。那些人物，教會我愛。
《讀者》讀書心得范文三
今年暑假，學校開展了好書伴我成長活動，我進取參與了，我和大家一齊分享《讀者》。
我一上初中，便定了《讀者》這一本書。原是看到同學們都訂，我也不好意思不定，所以才定的，但當我打開它的第一頁，就被它深深吸引了，里面的一些短小而驚駭的故事蘊藏著一個個深深的哲理，讓人不得不佩服作者的聰明才智。
我有一個習慣，當我讀一本書時，我總是仔細地讀它的開頭的話。我覺得一本書的卷首語是十分重要的，而《讀者》的每一篇卷首語都會告訴人們一個深深的的道理，讓人們的映像十分深刻，引起人們的沉思。
我映像最深的是愛的專題上的一篇。有一位母親因出了車禍，神經變得有些不正常，還經常做一些奇怪的舉動，甚至有時會離家出走，她的丈夫也所以操透了心。有一天，母親在尋找她兒子的學校。
突然，她的病犯了，竟然在馬路上手舞足蹈起來，引來了許多路人駐足觀賞。兒子放學了，看到了媽媽，不由分說，抱住了媽媽，叫到媽媽。就在這時，一陣大風吹來，兒子不由自主地縮了縮。
母親此時露出愛憐的目光，并脫下了身上那件僅有的襯衫，披在兒子身上。剛才還在哈哈大笑的人們露出了眼淚。
是啊，母愛是偉大的，它既體此刻驚天動地的大事上，也體此刻日常生活中。而我們在平時恰恰忽略了這種愛，每一次微笑，每一個眼神，每一次回眸，每一聲叮嚀，我們真的真的忽略了。
依稀記得，我幼時特愛吃荷包蛋，媽媽每次都會煎給我吃。可隨著時間的增長，我的叛逆心理越來越強，動不動就和媽媽頂嘴，那一次早上起來，老媽給我做了荷包蛋，我興奮極了，該快跑過去吃，發現里面有蛋殼，我生氣的丟下碗筷，去上學了，回來后，媽媽怕我餓，又重新煎了荷包蛋，還把手給燙了，我那時連句對不起都沒有，此刻想想我那時真是不懂事，此刻，我真心跟媽媽道歉。
讀者讓我收獲了很多，讓我明白了一個個大道理，了解了一個個感人的故事，聽到了一個個幽默詼諧的笑話。我喜愛《讀者》。
《讀者》讀書心得范文四
看《讀者》，是我的一種習慣，每次晚飯后隨手翻閱、細讀，總會有無數個靈光一現的瞬間。于是，對于親情、對于人生、對于生活，在那一個個瞬間，都會有種種新的理解。它沒有說教，僅有體驗。
它像長者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學家，在侃侃而談中給人以啟示，讓人從中得到人生感悟。在物欲橫流的當今社會，它像一弘清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關注親情，享受感情，珍惜友情。
那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪你的心靈，給人愛心、正義、睿智、純真的引導和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
記得有一篇文章叫《信任》。文章記敘了想為爺爺買助聽器而少帶400元的我正為難時，店主主動提出：下次給吧，就當我借你的!
我明白原因是不想掃了興沖沖的老人家的興致。老人家臉上洋溢著的歡樂讓人感動，店主想幫他把歡樂延長。他將信任給了我，并帶給了一個不相識的老人一份歡樂，多么善良的人啊!
當作者做出如此感嘆之時，我的心中也產生同樣的共鳴。作者很快把所欠的錢還了，而在作者和我心底激起的，卻是做個善良誠信的人的漣漪。其實，世間最完美的情感莫過于信任帶來的愉悅了。
如果人人都生活在充滿誠信的社會里，沒有擔心受騙的惶恐，沒有被騙的氣憤，人與人之間沒有戒備，那該多好啊!
另一篇讓我深有感觸的是《我有103個孩子》，這篇文章寫了一名山區教師在山里教書教了13年，即使他連糧食也沒有，即使他和妻子吵架吵得要離婚，即使他每一天要背著50斤泉水上山，即使他沒有工資，他也不曾改變過他的想法教孩子們念書。多么偉大的一名教師，最終他獲得了貴州十大杰出青年的榮譽稱號。
就這樣，在無數個與《讀者》相識的日子里，每一瞬間，那真，那善，那美，在我的心底里升華成了一輪明月、一盞香茗。《讀者》它有一種神奇的、潛移默化的力量，僅有與《讀者》交往久了、深了，才會發現：它會讓你懂得了海納百川，有容乃大的深刻道理。
《讀者》是一本感人至深的雜志，也是一本能給人深刻教訓的雜志，我喜歡它!
《讀者》讀書心得范文五
暑假里，我看了一本書--《讀者》，里面的故事很精彩，其中有一篇讓我至今難忘。故事大概是，在美國加州的一個大草原上，生活著兩種不一樣的動物，一種是溫順的長頸鹿，另一種是兇猛的美洲豹。長頸鹿天生就是教育家，它教它的孩子任何生存技巧，而美洲豹卻不怎樣管剛出生的小豹，甚至丟棄它們。
就算有別的動物吃小豹，母豹有時也不會管，小豹只能靠自我。可是，長頸鹿用千百次的告誡換來的僅僅只是基本生存，而美洲豹因為擁有痛苦的經驗，成為了強者之中的強者。這個故事告訴了我們：
要想成為強者，就必須經過一番磨難。像**家貝多芬，他的一生就像是為了演繹生命的杯具。他從小就被他的的父親逼迫去學***，長大后，他的耳朵也聾了。
可他卻沒有向命運妥協，而是向命運抗爭，創作了驚世之曲--《命運交響曲》。現實生活中不也如此嗎?一個農民的孩子，天生就是口吃，可他卻立志當一名主持人。
所以，他被所有的人恥笑，可他卻沒有認輸，而是以堅強的意志，向命運發出挑戰。他將小石子放到嘴里含著，不停地練***。他的舌頭不知被磨破了多少次，最終，他成功了。
他就是央視著名主持人白巖松。
每一個成功的人，在成功前都會有許多困難在等著他們。所以命運是很公平的，他不會同情弱者，它使你悲痛，讓你受挫折。是為了讓你戰勝命運，成為強者。
困難固然能夠打擊我們，讓我們內心受挫，可困難也能夠鍛煉我們，讓我們變得堅強。要相信，當一切暴風雨過去之后，你的世界將變得很完美。
讀書觀后感怎么寫【篇8】
朱自清先生對于女人有過這樣的描述：“女人有她溫柔的空氣，如聽蕭聲，如嗅玫瑰，如水似蜜，如煙似霧，籠罩著我們，她的一舉步，一伸腰，一掠發，一轉眼，都如蜜在流，水在蕩……女人的微笑是半開的花朵，里面流溢著詩與畫，還有無聲的音樂。”
先生果真是高人，連贊起女人來都是這樣的高妙，連我這個女子看了也不僅為之心動。細作品位那些字里行間自有一股韻味流淌，彌漫著一種蓄滿精神內層的氣韻，如若不然，光憑外表的淺淺的浮華如何能如何做到一舉步，一伸腰，一掠發，一轉眼，都如蜜在流，水在蕩，花開的微笑里如何能流溢著詩與畫，還有無聲的音樂呢。
人們總習慣將女人比作花朵，總說女人如花，其實不僅僅是指女人笑靨如花，美貌如花，質地如花一般的嬌嫩。還有更多一層的意思，那就是指女人如花一樣的芳香襲人，幽香四溢。這樣的幽香氣必須是從精神內層凝結，從而由內而外自然散發而出，是需要內涵與書香作為支撐的。恰如林徽因、張愛玲、楊絳。透過一百年的歷史煙塵，我們仍能看到，這些女人站在百年麗人長卷上，向我們嫣然昭示：浸染書香墨卷的女人永遠美麗。
智慧是穿不破的衣裳，女人若想如花，就得多讀書，內涵是與氣質永遠息息相關。世界十分美麗，如果沒有女人，將失掉七分色彩。女人有十分美麗，但遠離書香將失掉七分內蘊。讀書的女人是美麗的，書一本一本讀下去，書中的內容就便化成了營養從身體里滋潤著女人，女人的面貌開始煥發出迷人的光彩。那光彩優雅絕不顯山露水，那光彩經得起時間的沖刷，經得起歲月的腐蝕，更加經得起人們一次次地細度。正因為如此，你將不再畏懼年齡，不會因為細小的皺紋而苦惱，因為你擁有一顆屬于自己的智慧心靈，有自己豐富的情感體驗，你生活中的點點滴滴將會書香四溢。
讀書的女人總是最美麗，這樣的女人如同一幅畫，美麗動人，令人賞心悅目；如同一首詩，幽雅雋永，令人百讀不厭；如同一首歌，余音繞梁，令人蕩然心間；如同一杯茶，滿口余香，令人回味無窮……
讀書觀后感怎么寫【篇9】
《XXX的讀書生活》一書生動而詳盡地再現了XXX同志學習讀書的情形，講述了XXX對哲學、自然科學、邏輯學、文學的學習讀書情況。拜讀過后，我對其窮盡一生為何要讀書，又如何讀書，讀了多少書在腦海內有了深深的印象。他淵博的學識和卓越的政治智慧深深地打動了我的心。我被他的感情激動和感動。我有以下經驗。
首先，為人持之以恒勤奮鉆研的精神給后人樹立了學習的榜樣。XXX是一個讀書不知疲倦的人。讀書忘記睡覺，讀書忘記吃飯，是常有的事。
他曾號召干部養成讀書的習慣，讓讀書占據了外出工作的時間。而他要求別人做的，自己首先做到了。他讀書的刻苦勤奮是出了名的，人所共知的，令人敬佩的。
XXX同志的讀書習慣幾乎滲透到他生活的各個方面，“活到老、學到老”，這是他常說的一句中國俗話。無論是在艱苦卓絕的戰爭年代，還是在和平建設時期，XXX同志一輩子都沒有停止過讀書、學習，到了忘記吃飯、忘記睡絕的地步。甚至到了晚年，他身體衰老了，視力減退了，但讀書學習的熱情始終未減。
他認為，學習是一個長期積累的過程，不是一天一夜的事情。只有持之以恒，日積月累，才能取得成效，才能出成效。目前，新的知識理論、思維觀念和專業技能更新迅速，水平高，學習有一定難度。僅憑偶然或短期的學習是很難理解和把握其內涵的。只有反復學習、深入學習，才能講清楚、學深、與時俱進。
在這方面聯系自己還很遠，上大學后埋頭苦讀的情況似乎離自己很遠。到了大學，反而缺乏讀書的精神。大一時候去圖書館看著滿架滿架的圖書，要在畢業前讀完一架的愿望直至上研也沒有實現。
在相對寬松的環境下，每天讀書的習慣還沒有形成。一個學期下來，書沒有看幾本，精神生活匱乏的可怕。閱讀應該是一個堅持的過程。對自己閱讀表現的反思可以概括為過度瀏覽、淺讀、不細嚼慢咽、不嘗滋味、吞下整顆棗子。
所以很難收到實效，可謂讀得快，忘得也快。
其次，學思相長，相得益彰。“思而不學則罔，學而不思則殆”。學會思考，渴望對方，一個重要的前提是要有獨立思考的意識，不迷信，不崇拜。
XXX經常引用孟子的“盡信書，則不如無書”，表明他讀書不盲從、不迷信，保持獨立思考的態度。XXX的早年同學周世釗，在談到XXX青年時代讀書情況時，說XXX有“四多”的習慣，就是讀得多，想得多，寫得多，問得多。這個“四多”正是反映了XXX酷愛讀書面又不迷信書本，具有獨立思考和追根究底的精神。
他不僅在讀書生活中，而且在領導革命的過程中，都是這樣做的。他把馬克思列寧主義的基本觀點運用到中國革命的現實中，不斷思考如何用馬克思列寧主義的基本理論總結中國革命的經驗。也就是因為這樣的態度，才會有后來的《實踐論》、《矛盾論》等一批閃耀著馬列主義光輝的有中國特色的哲學篇章的出現。
立足自身，發現做的遠遠不夠。不僅很難從書中學習到做人的道理，而且對專業書籍的鉆研思考也遠遠不夠，在研讀文獻的時候往往抱著得過且過的態度，迷信于作者的思考問題的方式和處理問題的方法，缺乏自己的見解和處理問題的的能力，從而導致對科學文化知識原理沒有深刻透徹的理解，也就無從建樹在學術的道路上坎坷難行。真正的研究生，所作所為應當無愧于研究二字，要知道自己想要做的是什么，應該做的是什么，沒有做到的又是什么。
不斷增強自己分析問題、解決問題的能力，無論是在日常生活中還是在學習過程中，保持清醒的頭腦和積極向上的心態，向偉人學習，尋求幫助。
最后一點，XXX的交流方式之一是批注，這是他讀書的一大特點。XXX在書中還留下了許多符號，包括斜杠、方格、豎和波浪線、橫杠線、平行杠線甚至三條杠線，還有停頓點和問號。這些符號往往反映了他在閱讀中的意圖和傾向，有助于理解他的思想。【WWW.qX54.com 群學網】
他批注不僅僅劃圈劃杠，還有批注內容，在書篇頁的天頭地腳、邊白中縫和段末行間，作了大量的批注，記錄下了當時閱讀的思想活動。這些批語，有對原文內容的復述、提要、歸納、概括及發揮，有對原文觀點的臧否和疑問，也有自己提出的獨立見解。是他聯系中國革命實際寫下的學習心得和研究成果。
注記的書可以在一定時間后重讀，了解當時的閱讀活動。
反觀自己，在讀書筆記方面做的同樣欠缺，適當的讀書筆記能夠記錄自己在讀書當時所遇到的困惑和不解，為日后和其他同學和老師之間進行交流提供指導和依據。如果你能每天記錄一些問題，解決一些問題，你的時間就不會浪費。人生匆匆幾十年如白駒過隙，庸庸碌碌是過，忙碌有所收獲也是過，兩種人生的不同之處就在于自己有沒有下心思將之過好。
記錄自己的讀書生活，反思自己在生活和科研上的不足，做好讀書筆記，以免浪廢青春。
這，就是我理解的讀書的意義。生活在當代，我們要學習XXX偉人孜孜不倦的求知態度和高效的讀書方法，不斷充實自己，使我們的精神不再貧窮，生活不再貧窮，生活不再孤獨，讓我們成為有信仰、有理智、知榮辱的人。
讀書觀后感怎么寫【篇10】
前兩天正好聽到一則科學新聞報道，說的是正在進行中的腦機接口和記憶遺傳的研究，也就是通過人腦與機器連接后可以實現通過意念去控制萬物，并將記憶力通過上傳**從而使人實現靈魂的永生，聽起來是不是感覺比科幻更科幻？但如果你聽到了接下來這個自然界就已經存在的真實事件后，也許會感覺科幻與現實之間的距離好像也沒那么的遙不可及。蜜蜂的生命周期只有三個月，有專業的攝影師對尼泊爾一帶的一窩蜜蜂進行了長達兩年的實時追蹤，每到冬天天氣變冷時，這里的蜜蜂會遷徙到印度南部溫暖地帶，這個遷徙可以精準到什么程度呢？
就是這個攝影師對這一窩蜜蜂一路追蹤，最后發現能遷徙到去年這窩蜜蜂遷徙的那一棵樹的同一個地方，要知道這一年中，蜜蜂已經至少經歷了三代更替，也就是如果蜜蜂能記住路線的話，那也是他們爺爺的爸爸的記憶。但生物學中的一個常識理論是，任何個體的記憶都不能進入基因，它是通過基因遺傳的。
那這又是通過什么進行記憶的遺傳的呢？當然這在目前為止一直是未解之謎，也許在將來的某一天經過科學研究成功了，也有可能真的會應用到了人類身上，如果真有那一天，那也就離人類真正的永生不遠了。
我為大家分享這本書，還有剛才分享的這個有意思的科學研究，其實都是在分享一種想象力，也許只有科學家的想象才有可能去改變這整個世界，但我們普通人的想象力也可以改變我們自己的世界，讓我們自己的心靈世界變得更加豐富多彩，更加的腦洞大開。
我們都在仰望同一片繁星點點的天空，但我相信，想象中的你會看到更多精彩。也許你的生活會變得更加豐富多彩！
讀書觀后感怎么寫【篇11】
讀書是一門藝術，這是我讀完《讀書的藝術》一書后的感悟。這本書由卡爾·呂卡茨所著，對于讀書的過程以及如何融入讀書的世界提供了深入的見解。
在書中，卡爾·呂卡茨首先探討了閱讀的目的。他強調了讀書對于個體的發展是至關重要的，尤其是在當今信息爆炸的時代。讀書可以幫助超越眼前的狹隘視野，提供新的視角和思考方式。正如作者所言：“讀者不應該只是消費文字，而應該在閱讀中尋找思考的樂趣。”這句話深深地觸動了我。讀書的目的不僅在于獲取知識，更在于通過閱讀培養自己的思考能力和批判思維。
在書中，卡爾·呂卡茨還提到了讀書的方法和技巧。他強調了思考的重要性，受到啟發的同時要對所讀之書進行自己的思考和判斷。在閱讀過程中，還可以通過做筆記、標記重點以及與他人討論等方式來加深對書中內容的理解和記憶。作者還提醒不要被書中的專家觀點局限，應該保持自己的獨立思考能力，形成自己獨特的見解。只有通過具體而獨立的思考，才能真正從閱讀中獲得成長和啟迪。
讀書的藝術還需要對選擇讀物有所了解。卡爾·呂卡茨在書中給出了一些建議，幫助選擇適合自己的讀物。應該根據自己的興趣和需要選擇書籍，而不是盲目追求大眾的熱門書籍。應該有一定的閱讀計劃，將時間合理分配給不同的書籍，以實現在不同領域的全面發展。讀書的過程中，還應該嘗試閱讀一些挑戰性、前沿性的書籍，以拓寬自己的知識面。只有通過廣泛而深入的閱讀，才能在思想上更加豐富和充實。
我讀完《讀書的藝術》后，深刻地認識到讀書的藝術不僅僅在于被動地接收信息，更在于主動地思考和表達自己的見解。讀書是一種享受，一種心靈的樂趣。通過讀書，可以與偉大的思想家和作家對話，與他們共同思考人生的意義和價值。讀書是一種自愿的修煉，只有真正投入其中，才能領悟到讀書的真諦。
讀書的藝術給我帶來了美好的體驗和無窮的啟示。它不僅滿足了我的求知欲和精神需求，更讓我更加了解自己和世界。通過讀書，我懂得了如何更好地思考和表達自己的觀點，如何更好地理解和感知他人的觀點。讀書的藝術使我成為一個更加全面發展和獨立思考的人。
在讀書的道路上，我將繼續堅持卡爾·呂卡茨提出的讀書方法和技巧，不斷豐富自己的知識儲備和思維方式。我相信，通過持續的努力和實踐，我能夠更好地掌握讀書的藝術，成為一名更有思想深度和洞察力的讀者。讀書的藝術不僅是一種技巧和方法，更是一種生活態度和人生追求。只有通過讀書的藝術，才能在紛繁復雜的世界中找到自己的歸宿。
讀書觀后感怎么寫【篇12】
禪宗不僅是佛教的修行方式，也是一種有影響的生活方式。很多人對禪宗感興趣，但他們從未深入研究過：自**以來，禪宗在中國是如何開花結果的，現在又是如何發展得？
20xx年春，比爾·波特帶著自己的問題來到中國，跟隨六位禪師的腳步，完成了一次精神朝圣。這種充滿文化底蘊的游記，超越了游記風格的局限，堪稱禪宗趣味入門。
《禪的行囊》是一本游記，作者波特從北京出發一路南下，經過山西省、河北省、河南省、湖北省、江西省、廣東省，最后抵達香港。旅行的軌跡看似隨性而至，實際上是緊隨著禪宗六世祖師南傳法脈的步伐，簡述了禪宗在中國的發展史。本文以游記路線為主線，分別從禪在中國、初祖達摩、二祖慧可、三祖僧璨、四祖道信、五祖弘忍、六祖慧能、禪宗公案八個章節記錄了作者波特的游記內容。
讀了這本書，我們不僅可以循著作者的足跡，了解這六組故事和禪宗傳承的歷史，還可以從這六組故事的生活語錄中有所領悟，這對我們身心的發展和大智慧的啟迪有著重要的影響。在讀這本書之前，我們可能會覺得禪是一個神秘的東西，遠離普通人，難以觸摸。但讀了這本書后，我們發現禪宗的智慧也可以引入我們的日常生活中，可以啟發我們，幫助我們擺脫日常生活中的許多煩惱。
禪始于宗教，但并未止步于此。本文所說的各種理解，都是一種脫離語言束縛、直指人心、與信仰無關的交流方式。劉長卿在詩中寫道：
“溪花與禪意，相對亦忘言”；俞伯牙與鐘子期，并不多說一句，只以高山流水謝知音。類似于這樣的心領神會讓“不立文字”成為可能，禪也因此有了“欲辨已忘言”的美學價值。
