點亮小橘燈讀后感

2024-04-17 點亮小橘燈讀后感

點亮小橘燈讀后感5篇。

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點亮小橘燈讀后感(篇1)

我在寒假里讀了很多書。其中最喜歡的書就是金波寫的《點亮小橘燈》。它往往包含著一些哲理，令人沉思和遐想。

第一輯主要內容是童話，情節豐富，有時文章中隱藏著深奧的道理，需要你慢慢閱讀、細細品味。

第二輯和第五輯的詩歌，語言優美，往往把道理直接寫了出來，同時表達且傳遞給讀者濃厚的美，使讀者身心愉悅。這是我最喜歡的幾輯。

其中我最喜歡的一篇是《我也是胡子爺爺》。它講述了金波和一只小鳥聊天，小鳥請他做小鳥學校的老師。那一天，金波很快樂。為什么小鳥讓金波去當老師，而不是讓伐木工人去當老師呢？那是因為金波尊重、愛護小鳥，小鳥同樣也會敬愛他。我們人也是一樣，只有你去愛護大自然，大自然才會給你更多的快樂。

金波寫的書很吸引讀者的目光。比如說，我讀到小鳥說你很像我們的胡子爺爺，讀到這里，我就很想知道，誰是胡子爺爺？為什么他是小鳥們的爺爺？然后我就一口氣讀了好幾章。

第三輯講的是金波的小物件，他常常對這種小物件有濃厚的愛，就像虎頭小鈴鐺啊、針筒啊，他喜歡收藏這種有故事的小物件，因為它們帶給他很多珍貴回憶。比如一個小小的石頭人，他都能寫得活靈活現。因為店主的熱情好客，所以他就買下了，原本他并不喜歡這個石頭人，但后來他感到小石頭人會對他微笑，讓他心里很暖，就開始越來越喜歡它了。

第四輯講的是童年的小玩伴，寫的是各種昆蟲，前半輯寫的是他觀察到的昆蟲，他寫得非常生動，就像這些小蟲子就在你面前，栩栩如生。后半輯講的是他養瓢蟲和冬蟈蟈，他把養動物當成自己的責任，關心它們的生命。幸存活下來的瓢蟲，終于迎來了春天，而冬蟈蟈也迎來了夏天。金波讓這些蟲子的生命延長了。

正如人們所說，八十歲的金波，八歲的心靈。我推薦你一定要讀讀這本飽含愛心、充滿童趣的書，真讓人覺得津津有味，愛不釋手啊。

點亮小橘燈讀后感(篇2)

在這個漫長的假期里，我讀了很多很多的課外書，我最喜歡里面的《點亮小橘燈》，接下來就由我為大家介紹一下這本書吧！

這本書一共有四輯，每輯都有很多很多的文章，雖然他們標題不同，但是他們的主題都來源于每一輯的標題，比如第一輯叫《帶著童話去旅行》，而這輯就是來源于生活的童話，比如《怪手杖》和《風箏鳥蝴蝶詩人》等。

這本書又分三個階段。第一個階段是第一輯到第三輯，這個階段主要是講一些文章和作者小時候的故事。第二個階段是第四輯，主要寫了昆蟲。而這個階段又分為兩個部分，第一個部分就是寫一些作者小時候發現的昆蟲，而第二部分就是主要寫作者發現瓢蟲和冬天的蟈蟈，把它們具體來寫成了幾篇日記。而第三階段就是第五輯。這個專輯里寫了很多詩歌，都是按照一個事情或物體來寫的，如果有喜歡寫詩歌的同學可以去看一看，里面都是很優美的詩歌，可以摘抄和仿寫。

這本書和其他書有兩點不一樣。第一，其他的書都是以主要內容寫成標題，而這本書的標題是最后一個故事《點亮小橘燈》，這種寫法非常新穎，可以讓作者抱著好奇的心情去讀完這本書。第二，這本書是成人和孩子的視角交替寫的，所以里面既有成人的想法，也有小孩子的想象，真是美妙。

這本書情節豐富，主次分明，結構新穎，如果有興趣的同學不妨來讀一讀哦！

點亮小橘燈讀后感(篇3)

《點亮小橘燈》是寒假我讀過的書里面，最喜歡的一本，它通過多種格式為我們描寫了金波的童年。金波是這本書的作者，他曾經是兒童文學作家。雖然他現在已經八十歲了，但他有十八歲的心靈。

我最喜歡第四輯之《瓢蟲日記》，因為它不僅讓我想起三歲時養的那五只被寒風凍死的小瓢蟲，還讓我回到了童年。

我喜歡第一輯之《燭光里的蝶尾魚》，因為它的生命，我不僅讀到了它，還看到了它。在它快死去的時候，作者那善良的女兒讓生日的燭光照亮了蝶尾魚的生命。

我還喜歡詩歌《信》，因為作者是那么的善良，他寫的信都是祝福與忠告。

不僅是女兒給作者的《蘋果小人兒》，還是作者送給女兒的小橘燈，他們都會珍惜彼此的禮物，一直到永遠，永遠。作者最后也說過因為心中永遠有一個你，因此，我說給你的話就像輕輕的訴說。

為你點亮一盞小橘燈，一起走在路上。

走在路上，你走向矯健，我歸回童年。

走吧，拿起小橘燈，點亮我們的生活！

點亮小橘燈讀后感(篇4)

點亮小橘燈指的是點亮希望。本書圍繞作者金波爺爺回憶童年趣事寫的。書中寫了童年時期，金波爺爺聽到的和遇到的童話、看到的種種風景、收藏的小物件以及昆蟲玩伴兒。最后是金波爺爺送給年輕讀者們最美好的祝福。

書中寫的童話很有趣、風景很美很純真、小物件很有鄉下味道、昆蟲玩伴兒還有一股自然的氣息。使我印象最深的是最后一輯，里面寫的陽光、山水、小昆蟲、小動物所有的內容都寄托了金波爺爺對我們的祝福，也夾雜著金波爺爺向往童年的心情。我明白了金波爺爺為什么要寫這本書送給青年們，他想告訴青年們：有了夢想，就要努力去做。我的心中立刻燃起來自己奮斗的夢想，我要努力學習、盡力做好，最后或許就能實現夢想！

看到金波爺爺給我們的祝福，我也想起了我現在的生活。我的生活也是豐富多彩的，讀的童話是著名作家寫的、看的風景有精美絕倫的自然景觀也有現代化的人工景觀、玩的物件都是奇形怪狀的和高科技的、玩伴兒多種多樣不再那么單一了。我的童年可以說是科技童年，而金波爺爺的童年是鄉下純樸的童年。不過，只要童年的你是快樂的，那么那就是你最美好的童年。

為你點亮小橘燈吧！它能讓青年們產生自己奮斗的夢想，它能讓老人們回歸自己快樂的童年。而我，心中還有許許多多美好的夢想，我一定要努力學習，爭取實現我的夢想！

點亮小橘燈讀后感(篇5)

在寒假，我讀了《點亮小橘燈》這本書。讀完后，我深有感觸。

這本書是金波寫的，書里講述了許多童話和詩，有很多故事和詩的主題都是愛。比如《瓢蟲日記》，《我的冬蟈蟈》，《不知名的小蟲》這些有愛的童話，讓我感覺到了溫暖。

金波之所以能寫出這么多關于愛的童話與詩，是因為他就是一個有愛的人。我在生活中也要做一個有愛心的人。愛，能讓絕望的人看到希望；愛，能讓自卑的人變得自信；愛，甚至能讓世界更美好。所以，我一定要培養自己。

我該如何讓自己變得更有愛呢？我應該時刻幫助弱小的人，讓他們不再受到各種排擠，并最終讓他們變得堅強，不再畏懼；我應該經常幫助一些身體不便的人。如婦女,老人，殘疾人等?？梢栽诠卉嚿蠟閶D女和老人讓座，扶殘疾人過馬路等；我還應該適當參加一些愛心公益活動，比如為貧困地區的人民捐錢，讓他們渡過生活上的難關或經濟危機我可以通過許多方式變得更有愛心，我相信，成為有愛心的人，我一定可以！

一個有愛心的人不僅會使人們贊美他，他的內心也會很快樂。所以，為了他人的快樂，從現在起，我要成為一個像金波一樣有愛心的人。