露珠讀后感
2024-06-10 露珠讀后感
露珠讀后感(合集八篇)。
經過迷你句子網編輯的精制“露珠讀后感”必將讓您受益終身，此文值得您仔細品味。讀書是為了學習知識，也是為了啟迪我們的思想，閱讀作品后，一定給你留下了深刻的印象，也許是當時的歷史，也許是書中塑造的人物。寫讀后感時，要分析材料，提練感點，亮明自己的基本觀點。
露珠讀后感 篇1
最近，柳老師推薦給我們一本名字叫作《第99顆露珠》的幻想兒童文學書。當我讀完第一章，就被它的內容深深地吸引。
故事的小主人公格格是一名剛上初中一年級的小女生。進入青春期的格格有了自己的小心思，她不愿意把小心思說給爸爸媽媽聽，因為她覺得就算說給他們，也不被他們理解。她的小秘密只愿意與自己的好朋友分享。可是后來卻被認為是壞孩子。情竇初開的她，有了自己喜歡的男孩子。她為他學吉他，然而，當好朋友離開他，當她喜歡的人離開她，連她最愛的媽媽也離家出走后，她崩潰了，她的心靈受到了極大的傷害，她的心臟變成千瘡百孔，從此，她有了一顆蜂窩心。
在這個過程中，有一只神奇的翠鳥一直陪伴在她身旁呵護著她。當它發現格格的心變得千瘡百孔，它帶她到了一個山谷。在這里格格與變成翠鳥的媽媽團聚。為了治療格格的蜂窩心，翠鳥媽媽櫛風沐雨，到處采集露珠，用99顆露珠，終于把格格的蜂窩心一點一點恢復。
認識了故事的主人公格格，我仿佛看到了生活中自己的一些影子。上三年級以后，我也有了自己的小秘密。可是我不愿意與爸爸媽媽分享。有時候我把自己的故事告訴爸爸媽媽，可他們好像一點都沒有興趣。有時候我覺得爸爸媽媽好像不愛我了，他們更愛妹妹多一點。有時候我也只愿意把自己的秘密分享給我的好朋友。
現在，我也想有一只神秘的翠鳥朋友，當爸爸媽媽去上班時，能像陪伴格格一樣陪伴著我。能聽我說秘密，能帶我去神奇的`地方，能跟我成為好朋友。
當我讀完這本書，我似乎有些理解爸爸媽媽了。我知道他們也許是為了我好，什么樣的愛都比不上父母對我的愛，就像變成翠鳥的格格媽媽，不管變成什么動物，都是愛著她的。正如孟郊的《游子吟》所詠嘆的“誰言寸草心，報得三春暉”。母愛偉大無私，做子女的如何回報母親的恩情呢？
露珠讀后感 篇2
拿到《第99顆露珠》，我瞬間被漂亮的封面和有趣的書名吸引了，我迫不及待地讀了起來。一下午的時間，我置身書中，忘記了周圍的一切。在格格身上，我似乎看到了有時候的自己，媽媽的嘮叨和多余的擔心讓我很煩，而此時卻讓我覺得很溫暖。這本書讓我的內心泛起了陣陣漣漪，久久不能平靜。
格格是一名青春期的女孩，她是大家眼中的“壞孩子”。她不喜歡穿沒有個性的校服，她想把校服褲變窄；她喜歡化妝又扎了耳洞；她學習成績差，還經常翹課。可她心地善良，精心地照顧受傷的小兔，而小兔的突然失蹤讓她傷心了很久。一只神奇的翠鳥出現在格格的生活中，和她成為了好朋友。情竇初開的格格為了喜歡的男孩想學吉他，當爸爸媽媽拒絕給她買吉他時，她鬧脾氣，把最愛她的媽媽趕出了家。后來，格格又失去了純真的友情，她喜歡的男孩笠也喜歡了別的女孩，她的內心受到了極度的傷害，她的心臟變成了千瘡百孔的'蜂窩心。翠鳥帶格格到了山谷，與翠鳥媽媽團聚，為治療格格的蜂窩心，翠鳥媽媽櫛風沐雨，歷經千難萬險，采集露珠，在媽媽的精心照顧下她的蜂窩心一點點恢復……翠鳥用自己的生命換回了格格媽媽，他們一家其樂融融，格格給爸爸媽媽彈了一首優美的吉他曲……從這本書中我感受到了母愛是偉大的，有媽媽的愛和陪伴多幸福啊！我們經常覺得父母不理解自己，嘮叨的太多，管得太嚴。比如：寫完作業看課外書，然后睡覺，周內不許看電視。
一成不變的生活，讓我覺得很枯燥。媽媽總會覺得我冷，總是千叮嚀萬囑咐，讓我多穿衣服，讓我覺得很煩。每次考試都會擔心考不好，害怕媽媽嚴厲的責備。出門太久、回家晚都會怕媽媽擔心。我有時也很不情愿地上著媽媽給我報的輔導班。我好想有“星期八”，一個只屬于自己的一天。可是，媽媽是那么愛我，她怕我第二天上課打瞌睡，所以不讓看電視。她擔心我被凍感冒所以嘮叨，她不厭其煩地陪我學習、看書，給我講道理。這些難道不都是愛嗎？做父母也很不易，父母和孩子都應該多為對方想想，多包容、理解，不要把自己以為的“好”施加在孩子身上，我們也不要我行我素，不顧及他人的感受。
露珠讀后感 篇3
我祖父是個真正的農民。他工作一絲不茍，喜歡種植蔬菜、水果和水果。他真是個綠色食品。
最近，葡萄收獲了，爺爺小心翼翼地把一大箱葡萄切到街上賣。頭幾天，他沮喪地回來了。最近幾天，爺爺臉上的笑容越來越多。我讓爺爺知道前幾天葡萄生意不好，幾乎沒人注意。
和溫室里的葡萄相比，爺爺的葡萄有點普通。大棚里的葡萄鮮紅圓潤，碩大無比，讓人愛不釋手。但爺爺的葡萄色不那么鮮艷，每一顆也都那么整齊大，和別人放在一起直是小姐和丫環。
媽媽從別人那里聽說，果實成熟前施加一種叫“鉀”的肥料，可以使葡萄又大又甜。爺爺聽了氣憤地說：“施了肥料就不是綠色植物了，化肥吃多了有害健康。
”爺爺不聽媽媽的，每天早出晚歸，堅持用自己的“土”方法來種植葡萄。現在爺爺告訴我他有越來越多的回頭客。
有一次，我無意中看到了一篇文章《荷葉露珠》。里面有一只老蚌，張開了蚌殼，里面的一顆珍珠蠃得了魚兒們的稱贊。荷葉上的露水是不能超過的，要向魚炫耀。
但太陽一出來就蒸發了。剎那間，我明白了，爺爺精心培育的不正是“珍珠”嗎？但社會上的人都爭先恐后地成為露珠，比如肯德基、必勝客和麥當勞。
由于貪圖利潤，使用不合格食品，導致健康危機。像這樣的食品問題層出不窮，家長們不敢領孩子們去吃。為了自己的利益，黑心商家最后生意不好，名譽受損。
正所謂腳踏實地方能成就美麗人生。雖然珍珠的形成是漫長的，但它的美麗是永恒的。你是愿意做一顆珍珠呢，還是一顆短暫的露珠？（唯美句子 wWw.wEi890.Com）
學會在正確的時間放手是最高的優雅。有句話說得很好：抓得太緊，東西就會斷，手就會痛；有些事，想多了頭痛，想透了心痛；有些人，寧愿放手，也不必做不必要的保留。
總有一些事情讓我們無助，但無論何時何地，別忘了把陽光留在心里。路不通了，就選擇繞行；心委屈了，可以選擇離去。要記得，你才是生活的主人，別為了一些不重要的人和事把自己搞得身心俱疲。
當你學會優雅地轉身時，你會發現在不久的將來可能會有更美麗的風景。人生是一套問題，難說，簡單說，就看你想怎么做。不能接受，然后改變，不能改變，試著放下它。
要知道如何讓自己快樂，生活的每一刻都應該留給那些真正值得付出的人。從從容容、簡簡單單，對未來滿懷希望。
露珠讀后感 篇4
我的爺爺是個地地道道的農民，他做事一絲不茍，喜歡種植蔬菜瓜果，稱得上是真正的綠色食品。
最近葡萄豐收了，爺爺小心翼翼地剪一大箱葡萄到街上賣。開始幾天回來時都悶悶不樂，近幾天，爺爺臉上的笑容多起來了。我問了爺爺才知道，原來前幾天，葡萄生意不好，幾乎無人問津。爺爺的葡萄和大棚里的葡萄相比，確實普通了點。大棚里的葡萄顏色紅得發亮，顆顆圓潤碩大，讓人一看就生愛慕之心。而爺爺的葡萄色澤沒有那么鮮艷，顆顆也那么整齊碩大，與別人的放在一起簡直是小姐與丫環。媽媽從別人那里聽說，果實成熟前施加一種叫鉀的肥料，可以使葡萄又大又甜。爺爺聽了氣憤地說：施了肥料就不是綠色植物了，化肥吃多了有害健康。爺爺不聽媽媽的，每天早出晚歸，堅持用自己的土方法來種植葡萄。現在爺爺告訴我，他的回頭客越來越多。
有一次，我無意中看到了一篇文章《荷葉露珠》。里面有一只老蚌，張開了蚌殼，里面的一顆珍珠蠃得了魚兒們的稱贊。荷葉上的露珠也不甘示弱，向魚兒們炫耀自己。但當太陽一出來，它就被蒸發了。剎那間，我明白了，爺爺精心培育的不正是珍珠嗎？可社會上人們都搶著當露珠，比如說肯德基、必勝客、麥當勞。因為貪圖利潤，使用了不合格的食品，造成了健康危機。像這樣的食品問題層出不窮，家長們不敢領孩子們去吃。黑心的商家為了自身的利益，最后的結果是生意慘淡，名譽受損。
正所謂腳踏實地方能成就美麗人生。雖然珍珠的形成是漫長的，但它的美麗是永恒的。你是愿意做一顆珍珠呢，還是一顆短暫的露珠？
露珠讀后感 篇5
《小露珠》是一部感人肺腑的小說，作者借助小小的珠子，展現了生命的脆弱與堅韌。通過閱讀這篇小說，我深刻地認識到人生的無常與短暫，學會感恩生命中的每一天。
小說講述了一個十歲的女孩如何在一次意外事故中失去了自己的雙腿。在這個時候，她的生命變得脆弱無比，所有的希望和夢想似乎都在一瞬間破碎了。但是在失去了雙腿的打擊下，女孩沒有放棄，她在學會了使用人工腿之后，重新開始了自己的生命之旅。她在無數次的跌倒中堅強地站起來，走過了漫長的康復道路，最終成為了一名運動員。小女孩用自己的堅韌和努力，跨越了生命的難關，涅槃重生。
我被小女孩那種對生命的熱愛和執著感動了。她雖然失去了自己的雙腿，但是沒有失去對生命的激情和熱愛。她緊緊地抓住了自己最后一絲希望，用自己的努力去實現自己的夢想。小女孩的堅持給了我很多觸動，正如她所言：“生命需要我們拼搏，拼搏出自己的精彩!”
這部小說也給我帶來了對人生的一些思考。生命的長度只有人生中的短短幾十年，因此，一定要珍惜每一個人生中的瞬間，要感恩生命中的每一天。擁有健康的身體缺少常常被我們所忽略，小女孩失去了自己的雙腿，她才更加清楚自己的珍貴。因此，我們不僅要感激自己的生命，更要珍惜身邊的人，感恩身邊為我們付出的每一個人。
小說中的故事讓我深刻地認識到了成功的含義。小女孩并不是因為自己天賦異稟、悲情、可憐等等，而成為了一名優秀的運動員。她靠的不是造化，而是她對生命的深深熱愛和執著，她用自己的努力去實現自己的夢想。而我學到的是要對成功保持追求，即使在惶恐和悲傷的時候，也一定不能放棄努力。
通過閱讀《小露珠》，我學會了對人生的感恩、珍惜。同時也學會了將夢想融入生命，用心去追求，并且無止境地突破自我的過程。珍惜生命、追求夢想，這些都是生命中不可或缺的，并成為了我人生中應該努力的方向。最后，我也要感謝作者用這種真實而又深刻的方式將這一思想傳達給了我。
露珠讀后感 篇6
你相信有蜂窩心嗎？不相信。這三個字概括了你們的回答，但在一個世界，真的有蜂窩心。來，我們一起走進張琳老師筆下的繽紛世界里，一起尋找答案。
格格在無意之中發現了一只神奇的翠鳥，接著，她們成了無話不談的朋友，甚至每一次，格格有心事都找翠鳥來說。
格格有一個喜歡的男孩，名為笠，笠喜歡聽吉他，格格就跟爸媽商討買吉他，可他們感覺格格又會半途而廢，沒有答應。可格格一直追問，且態度越來越惡劣，導致媽媽離家出走。她意識到自己那天言重了。
接著，她又遭受到毛毛媽媽質問，笠的叛變。
那時的'格格可以看見自己的心，是一個千瘡百孔的蜂窩心。
翠鳥把格格帶到了山谷，用露珠治愈格格蜂窩心，一天，格格察覺到了異樣，便認定眼前的翠鳥是謊稱出差的媽媽，翠鳥只好點了點頭。果然“世上沒有永遠的謊言”。
格格回到家，跟爸爸簡單的對話概括了事實，毛毛媽媽也同意格格和毛毛一起玩兒。第二天，媽媽變回人形，給父女倆燒菜。那一晚，他們團聚了，卻唯獨少了化成大樹的翠鳥。
從這個故事我懂得了，珍惜現在的花花草草，要知道，逝去的物品很難追回，不要因一時的錯誤，而后悔一輩子。
格格和翠鳥的神奇之旅也到此告一段落了，我得出的結論是：“天下沒有不散的宴席。”
露珠讀后感 篇7
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今天，我讀了《露珠》這篇短文，之后，使我感觸極深。
露珠，它的身影有多小，它對我們的貢獻也不平凡。它白天總隱身于空氣中，給空氣帶來一些濕潤新鮮，使人覺得心曠神怡。當夜幕籠罩的時候，它象慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗，滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著世界萬物，然而，它向我們圖過什么嗎？
沒有！當黎明來到時，大家肯定會說起得最早得是公雞，然而，有誰會想到露珠呢？我們贊美太陽溫暖的陽光和地球燦爛的色彩。
但是誰會贊美這小小的露珠呢？盡管如此，但是露珠還是默默無聞，默默地作貢獻。
露水，不象狂風暴雨，雷電交加地炫耀它的威力，也不象冰雹無情地對待一切。而它總是默默工作，又默默得逝去，把短暫的一生獻給人類，給人類帶來了歡樂，而它自己卻從無苛求！
露珠，一個平凡的名字，卻有個不平凡的含義，使我聯想到了偉大的老師，它多么象辛勤的園丁，培育祖國的花朵。它多么象我們敬愛的老師，伏案燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上，總是帶領我們在知識的海洋里遨游，鼓舞我們向知識的山峰攀登……這使我想起了1句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
不正是說的那些不平凡的露珠與老師和天下同他們有同樣的品質的人嗎？
露珠，我贊美你，贊美你默默無聞，無私奉獻。更贊美辛勤的老師！
露珠讀后感 篇8
今天，我閱讀了《露珠贊》這篇文章。讀完之后，我想了很多很多。
《露珠贊》這篇文章看似寫的是晶瑩的露珠，實際上寫的卻是我們那可親可敬的老師。
讀完《露珠贊》，讓我聯想到辛勤培育我們的園丁們，他們個個都是無私奉獻的露珠。
就象我們的班主任，他還是我們的語文老師，每次上課前，他都會準備許多課外知識來豐富課堂內容，讓我們聽得津津有味。老師這么做為了什么呢？
再說我們的數學老師，每當同學們犯錯誤時，她都不會像風雷閃電似的批評，更不會箱冰雹一樣殘酷地打罵，而是和顏悅色地講道理，給同學機會。老師這么做為了什么呢？
還有我們的體育老師，就算是烈日當頭時，他也會和我們一起在跑道上奔跑。有時候她也心疼地讓我們站在樹蔭下，而自己暴露在烈日當中。老師這么做為了什么呢？
因為他們都是值得歌頌的晶瑩的露珠！
