看電影的觀后感
2024-06-20 看電影的觀后感
看電影的觀后感七篇。
以下是欄目小編為您準備的最新關于“看電影的觀后感”的范文，如何由淺入深的撰寫一篇作品名觀后感呢？?我們應該將這些想法和見解記錄在觀后感中，觀看電影讀書籍后寫觀后感可以幫助我們建立自己的價值觀，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠使你快樂并分享給你的親人！
看電影的觀后感 篇1
日前，脫貧攻堅題材電影《你是我的一束光》上映。這是我最新的電影作品，和我以往的作品有很大不同。它是完全靠密集采訪生發靈感，展現我不熟悉的一些人與事，最終形成了能夠表達我某些信念的劇本。我不僅作為編劇，還擔任影片監制，全程參與了采訪、撰寫、拍攝、后期制作等各個環節。收獲之大，超出我此前的所有電影實踐。
讓我感觸最深的，是在采訪過程當中接觸到的人。大理、麗江、迪慶三地的鄉鎮和村莊里形形色色的人!我們跋山涉水去了許多村莊。電影里展現的所有人物都源于真實生活，最突出的就是女主人公彭彭的原型。
我們想找幾個犧牲的扶貧干部的家屬進行深入采訪，最后找到一名女子，她是醫院的護士，丈夫在扶貧前線突發心梗去世。我們去她公公婆婆家，她說，咱們出去聊吧，不要當著老人說這個事。小區的綠地公園里有好多小孩在玩耍，她的孩子一個6歲的小男孩也在其中。我們就在水泥臺子上坐下來聽她講。她打開手機，給我們看她丈夫生前留的語音和視頻。有一個視頻，她丈夫給她看走山路走腫的腿和腳，還說下次回家要陪她看一場電影，要不然太對不起她了。小男孩看到媽媽，高興地跑過來。她忙說，千萬不要透露，孩子還不知道爸爸去世的消息。孩子跑開之后，她忍不住哭了起來。一起采訪的年輕人，還有比我年齡大的制片人，都哭了。當時，我還沒有想到要以此作為故事的主體，但是回到北京醞釀作品結構的時候，發覺這個畫面是最觸動心靈的。于是從人物到故事，一切都順理成章了。
電影要上映了，我翻開采訪筆記本，這才發現，還有那么多感人的內容沒來得及放進去。一部電影的容量是很有限的，而生活如此豐富多彩，為我們的藝術提供了取之不盡的源泉。如果說這部電影有什么缺陷的話，原因只能是我們對當地純樸、火熱的現實了解得還不夠多，體會得還不夠深，這是我們自己的能力問題。生活本身遠比影片更豐富精彩。
《你是我的一束光》的背景和主題與脫貧攻堅有關。中國共產黨領導的脫貧攻堅是一個系統性工程。一項政策發布之后，無數勤勤懇懇的工作人員奔赴到第一線去落實。如果把扶貧工作的項目列出來，能列到上百項不止，甚至包括搞室內衛生、清理廁所等等，無數平凡而瑣碎的事情。這些事情看起來微不足道，卻都是非常有意義的。這不就是展現人與人之間的愛和善良嗎?面對人生挫折時，愛和善意永遠是我們可以信賴也必須依賴的精神力量。我從那些平凡的奉獻者和犧牲者身上看到了非常光明的一面。我們的社會在大家共同努力之下，充滿美好希望。只要大家秉持善意，懷著戰勝一切困難的勇氣，就一定能夠相互攙扶、相互幫助、相互激勵，走向我們共同的美好未來。
脫貧攻堅故事本身極其動人，藝術作品也要把故事講好、把人物塑造好。我們不想以簡單的呈現、說教的方式，來表現這個題材。我希望作品有足夠的藝術性和生動性，讓觀賞者與創作者達到真誠的共鳴。
看電影的觀后感 篇2
認真觀看完一部影視作品以后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的《小小升旗手》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
今天下午，學校組織我們觀看了一部電影——《小小升旗手》。看完電影之后，電影里的一幕幕還浮現在我的腦海中。
《小小升旗手》講了一個叫宋小貝的小男孩，他酷愛足球，十分調皮，和豆芽、胖墩在學校是大名鼎鼎的“三劍客”，他們都是讓班主任最頭疼的孩子。后來，新來的班主任丁香上任以后，她巧妙地利用了宋小貝想當升旗手的愿望，使他進步，最終當上了班長，當上了升旗手。
在班會課上，宋小貝說的話震撼了我。是的，我們每個人都應該有一顆愛國旗的心。可是，在升旗儀式的時候，有些同學就沒有做到愛國旗，他們有的在講話，有的甚至在笑!要知道，國旗可是用革命戰士的.鮮血染成的啊!
宋小貝當上班長之后，不僅改掉了壞毛病，而且還把班級管理得很好。宋小貝當上升旗手是一個目標，他努力去達到這個目標。有些人也有自己的夢想和目標，可是在完成夢想的道路上，他們卻沒能做到堅持不懈，這樣的人能完成夢想嗎?答案只有一個：不能。所以，同學們，我們做事情要專心致志，要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才能做好每一件事情，完成自己的夢想。
同學們，讓我們認真學習，將來長大成為對國家、對社會有用的人，讓祖國更加繁榮昌盛!
有關小小升旗手的觀后感600字精選范文
看電影的觀后感 篇3
作為一個對電影寵愛期待已久的人來說，雖然它2天票房已經超過2億，領跑元旦檔電影，但還是覺得大家對這部電影過譽了。
貌似豆瓣對這部電影的評分是6.5。不吹不黑，我覺得還算客觀，最多7分，不能再高了。
電影中規中矩，幾乎沒有任何反轉跟意外，甚至都感受不到起承轉合。
劇情簡單，6個與寵物有關的故事。
你甚至一眼就能看到底：失明的吳磊重獲新生，重拾生活勇氣;不能接受愛人養寵物豬的楊子珊為愛妥協，最后愛上養豬;有潔癖的闞清子為了愛情治好了潔癖，因貓收獲一份愛情;每次打擾陳偉霆好事的狗狗豪氣愛主人，足夠忠誠，至死都要等主人回來;郭麒麟治好狗狗因主人離去而形成的怕人習慣，人與寵物重新建立信任;于和偉與李蘭迪因為貓咪理解了父女之愛等等。
當然也有淚點。比如吳磊飾演的陳樂云終于鼓起勇氣接受自己成為盲人這個事實，接受好朋友江南對自己的幫助，在導盲犬小扎的引導下走出家門，在過完紅綠燈后對道路那頭的母親豎起大拇指表示感謝。還有鐘楚曦的角色，當她問小狗狗誰是它最愛的人時，小狗狗做出與十幾年前同樣的姿勢，表示它最愛女主人。最后狗狗由于年齡問題痛苦離去，未能與主人見最后一面，成為所有人的遺憾。
也有笑點：郭麒麟給狗狗各種取名字，煤球，ceo。郭不愧是相聲演員出身，自帶幽默細胞，每一句臺詞仿佛都長在笑點上。
于和偉老師為了給女兒要到簽名，滑稽又搞笑的與一群花癡女生圍在活動現場，大聲應援索要簽名照。
還有每次陳偉霆與劇中媳婦親熱戲被動物搗亂喊停，電影院里都能聽到現場觀眾笑聲。
作為跨年合家歡電影，能做到讓觀眾有笑有淚就已經很好了，不應該吹毛求疵。
但如果非要說它是一部優質的電影，非要吹捧上天，那就不僅大可不必，還不能這么“為所欲為”。
好電影是需要承載更多東西的，譬如記錄或反映時代，揭發或曝光某種黑暗現象或勢力，諷刺或抨擊挑戰公序良俗的力量，讓陽光得以照向更多黑暗世界。
好故事始終是一個電影的必要前提。
如果我給寵愛打分，6+1。合格分+跨年心情好多給一分。
看電影的觀后感 篇4
[66職場網 WWw.dM566.Com]
周末，我看了一部教育電影《大眼睛》。
影片的主人公是一個叫梅子的農村小女孩。梅子家里很窮，上不起學。每當梅子看到別的小朋友在學校學習，她都非常羨慕。因此她經常躲在教室窗外偷偷看學生們上課。后來劉老師被她的精神感動了，幫她墊了兩個學期的學費，讓她來上學。梅子學習很刻苦，成績優秀，被評為“三好學生”。
一個偶然的機會，她正在全神貫注地聽課，一個攝影師拍下了她的照片。照片上的她雙眼凝神注視著前方，目光中透射出對知識的渴望，似乎希望要通過這雙眼睛來洞察世界。后來這張照片被當做宣傳畫，希望人們能關注貧困學生。這張大眼睛的照片引起了全社會的極大關注。人們紛紛捐款來幫助那些因貧窮而失學的孩子。梅子也能夠繼續在“希望小學”讀書了。后來梅子考上了大學，終于走出了大山，開始了嶄新的生后。
看完這部電影，我被影片中的故事情節深深地打動了。梅子在那樣艱苦的環境中依然充滿了對知識的渴求，努力學習文化知識，取得了優異的成績。跟她對比，我們生活得太幸福了。學校里環境優美，老師們為我們答疑解難，像是培育花草一樣培養我們。圖書室里各種圖書應有盡有，開闊了我們的視野，增長了我們的見識。我們應該珍惜這樣優越的學習條件，用梅子的精神來激勵我們。用我們的優異成績來回報祖國。
看電影的觀后感 篇5
下面是范文網小編整理的2019教師觀看電影《少年的你》觀后感最新5篇(少年的你電影觀后感作文)，供大家參閱。
電影的定位是反映校園欺凌問題，讓觀眾認識到校園欺凌帶來的巨大危害，它不但會改變人生，更會索人性命。以下是小編給大家整理的2019教師觀看電影《少年的你》觀后感最新篇.希望可以幫到大家
教師觀看電影《少年的你》觀后感最新篇
少年的你，聽名字，以為會是一個溫暖的故事。它確實溫暖，以至于讓人止不住地流眼淚。這大概是我看過的上百部電影里，唯一一個從頭哭到尾的故事。
長這么大，始終最怕的，是人性的惡。有的人，心里住著鬼。也許只是小小的調侃你、疏遠你，孤立你的小鬼，也許，是讓你永遠只能走在陰影里的魔鬼。
陳念失手了，但錯不在她。小北想要保護陳念，他的動機也沒有錯。錯的開始，是最后失去生命的人的心里的鬼。是魔鬼把她推向死亡，也是她，縱容自己的惡，所以，生命拋棄了她。
小北沒有父母給他愛，被父親拋棄，被母親嫌棄，被生活毆打，可生命里卻流淌著最溫暖的血性。別人打他，他會打回去，別人欺負陳念，他會欺負回去，但是，他的本質里住著善良，只是需要更好的引導。
飽滿的情感是這部電影最突出的地方。那些受過的傷，那些無人訴說的痛苦，那些流回心里的淚，在簡單的臺詞、簡潔的畫面中表達得濃郁而深沉，而演員富有張力的表演，讓所有扣人心弦的情緒都呈現得剛剛好。少年的青澀、單純、固執、真誠，全部真實地在他們的臉上得以詮釋，讓人不得不感他們所感，想他們所想，信他們所信。
只要熬過了高考，就好了。高考后，他們都變成了大人。陳念保護世界，小北保護陳念。跟在她身后的路，不再曲折或黑暗。那些摔過的樓梯，那些逃過命的樓梯，那些仿佛爬不到頂的樓梯，變得平坦。不再是少年的他們，腳步里有光，走到了希望。
教師觀看電影《少年的你》觀后感最新篇
影片講述了看似風平浪靜的校園背后隱匿著的陰暗校園霸凌事件，以不堪受辱自殺的胡小蝶，害怕報復的曾好，被凌虐的陳念和死去的魏萊為一條長線，用此連接成的校園的暴力似乎就是一個巨大的圓圈，而欺凌事件就在這些循環往復間生生不息。
若是打個比喻，那么學校就像一座奇異的植物園，里面的每個少年都是一株植物。他們有的像葛藤和松木爭奪陽光雨水，你死我活;有的像石蕊松蘿互利共贏。但是，如果有些人連學校都走不出去，那以后又如何接受社會的洗禮?就像未被家庭教育好的魏萊、渴望走出去的陳念、不再相信學習的北野和懦弱膽小的曾好等人，他們不過是一群青春年少的孩子，但他們都走不出這一方小小的校園，最終全陷入萬劫不復的深淵。
在影片的最后，當判決結果出來時，這些警官都陷入了沉默，因為成年人根本無法理解孩子世界里對于犯罪的純粹理解。這時其中一個警官說：“我們不會，因為他們是少年。”是啊，只有少年才會那么單純的為了自己或為了他人而輕易付出一切。
這個世上，每個人都有屬于自己長大的方式，可從來沒有一個大人會去告訴小小的少年們如何去長大?于是，對于正常長大的大人們來說，他們可能永遠也無法理解那些自小就被生活拋棄的孩子的想法。那些孩子在這個殘忍的世界獨自成長成少年，一次又一次舔舐著世上最無情黑暗的一面。他們的生活總是那么的痛苦，于是活著活著，一不小心就活到了別人的世界里。所以，那些在大人眼里微不足道的惺惺相惜，卻是他們對彼此最珍貴的美好承諾。
看完電影，心中壓抑不已。其中印象最深的一幕就是兩個少年隔著玻璃隔板又哭又笑。這個過程沒有一句多余的寒暄和問候，也沒有一句空洞的思念與愛戀，有的，只是前所未有的釋放與解脫。
整部電影從未提過一個愛字，但是少年的他們卻教會了觀眾什么是愛。少年心中純粹的愛肆無忌憚，為了彼此可以付出一切。這份愛仿佛天地可鑒，日月可表。
“你去保護這個世界吧，我來保護你。”其實，面對欺凌事件，每個女孩都可以勇敢，只要無論什么時候她們回過頭，總會有一個小北哥在身后。
“南望北野，經久不徙。” 電影中，小北在成長，陳念在成長，警官在成長。電影外，易烊千璽在成長，曾國祥的創作在成長，我們也在成長。
在講述少年的電影里總有一個人會是年少的你，希望屏幕前每一個人生陷入無助和迷茫的少年，都能尋得屬于自己的依托與熱望;也希望，每一位少年都能堅定的成為一個溫暖的人，盡管光亮渺茫，依然借你以光成長!只要成長，就還有希望，不是嗎?
在此，希望天下所有的飽受欺凌的少年都可以勇敢站起來，不再只仰望星空，而是在前往星空的路上奔跑!
教師觀看電影《少年的你》觀后感最新篇
今天觀看了《少年的你》，雖然感覺有點沉重，但是也充分表現出來了少年時候的愛情。可能不會轟轟烈烈，但是也是默默的喜歡，每個人可能少年時候都有一個想要保護的人，但是我們就是從少年一路走來，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
“你保護世界，我保護你”，這樣一句出自少年口中的話，聽起來倍覺真誠和可貴。這份真誠和可貴，多么干凈。
少年，字典上解釋：指十歲左右至十七歲這一時期的孩子，他們的自我意識迅速發展，逐漸形成一定型式的自我價值觀和自我認識能力。
而即將邁入18歲的少年，幼稚著也成熟著，沖動著也自覺著，迷茫著也堅定著，獨立著也依賴著，用他們在成長歲月中所積累的認知，努力想要看清并且融入這個世界。然而，不是每個人都有灑滿陽光的少年時期，都能健康快樂的成長。
從少年到成年，從充滿棱角到被磨平，從少年到青年，從青澀到成熟，我們也許會失去很多東西，也會得到很多，這就是成長吧，影片中表現了每個學校都會出現的現象，小編個人感覺是地區的教育水平和家庭教育問題，也是每個人，都會出現的，影片中一句話很觸動人心“我沒有朋友”值得深思!最后結局，如果再來一次你會怎么選擇小北說：“沒有如果”是啊，時間一去不復返，曾經只是曾經，沒有如果，這就是成長，從無畏然后遵守規則。
教師觀看電影《少年的你》觀后感最新篇
電影的定位是反映校園欺凌問題，讓觀眾認識到校園欺凌帶來的巨大危害，它不但會改變人生，更會索人性命。
什么是校園欺凌?就是指由少數人組成的群體，對個別人進行圍攻、羞辱、孤立、毀謗，并對其身心進行持久的傷害。那么，被欺凌的為什么會是ta?不知道，或許ta太漂亮，或許ta學習太好，或許ta太懦弱，或許ta出身卑微，或許ta怎么都叫人看不順眼，但是，這都不是ta的錯。
陳念在受審時曾質問懷孕的女警官：“我是被欺凌者我有錯嗎?我尋求過幫助，可是有用嗎?如果是這樣一個不安定的社會，你忍心把你的孩子生出來嗎?”這些話擲地有聲，然而，也說到了關鍵點上，那就是家庭教育!
反觀魏萊何以成為校園欺凌者，她家境富裕，她的媽媽言語中帶著高高在上的優越感，她認為自己的女兒是最優秀的孩子，她給她規劃好了一個光明的未來。因為高考失利，魏萊的父親一整年都不跟她說一句話，她來到這個學校復讀，她要成為她父母期望中的人上人，她不允許別人比她強，她靠著自己的美貌和金錢，無所不用其極的欺凌成績優秀的胡小蝶，胡小蝶不堪受辱跳樓自殺后，她不但一點都不追悔，轉而繼續欺凌成績好的陳念。她像惡魔一樣狠狠地捅人一刀，又像天使一樣帶著笑容去安慰，她不知道什么是犯罪，她冷血，而她的內心，是不是也在渴望真正的關愛呢?這難道不是父母教育的失敗嗎?為什么女兒內心那么陰暗，而父母就一點都沒有察覺呢?魏萊欺凌團的另一個女生，父親接到處理女兒的通知來到學校，二話不說就是暴打自己的孩子，這難道不是家庭教育的失敗嗎?
再來看看學校方面，只注重升學率，一個生命不在了，只賠了些錢就了事。警察到學校調查，當上課鈴響時，學校領導居然說：“讓她去上課吧，她們高三的時間耽誤不起。”難道一條逝去的生命真的不及幾節課重要嗎?
還有警方，在校園欺凌事件中，取證不足、缺少直接證據，所以即便陳念報了警，警方也無法對欺凌者給予懲處，尤其是這些未成年人，只能交回學校給予相應的處罰。可是，為什么取證不足?因為學校的無關痛癢，因為學生們的冷漠。高考，也是一場競爭，這就是現實。
其實，不只是學生們的冷漠，還有群眾的冷漠。陳念在小巷里被欺凌的時候，那么長的時間，那么大的動靜，沒有一個人發出一聲正義的吶喊，沒有一個人打一下110報警，只在最后時刻，從一扇窗子后面，傳來一聲“再鬧就報警了”的低喊才算制止住了這場暴行。
再看看那些被欺凌的對象，幾乎毫無例外的，生活在底層社會，有一個不健全的家庭，自身弱小，性格自卑懦弱，得不到足夠的關愛和保護，淪為被欺凌者時不敢聲張。這不也是家庭教育的缺失嗎?
花有重開日，人無再少年。十七八歲，本該是最美的青春年華，那些即將成人的少年本該在陽光下大聲歌唱。然而，在陰影里，藏著什么誰知道呢?不要因為一時的欺凌，而成為一生的影響。
校園欺凌問題是一個復雜的社會問題，它需要家庭、學校、警方以及社會上的每一個人共同努力，關愛他們，讓他們有一個健康的成長環境。
我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽，雖然沒有太陽那么明亮，但對我來已經足夠，憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去。——想起了東野圭吾《白夜行》里的這段話，想起了雪穗和桐原。
教師觀看電影《少年的你》觀后感最新篇
今天去電影院看了《少年的你》，有震撼、有感動、有驚喜、也有心痛。整部影片的基調是壓抑的，鏡頭轉換很快，節奏很緊張。甚至于整部影片的臺詞并不多，簡單但是又句句誅心。我一直很喜歡眼睛會說話的演員，都說眼睛是心靈的窗戶，所以一開始，我很難想象在現實生活中白凈的男孩，眼睛充滿溫柔的男孩，如何演繹出一個生來就生活在淤泥中的小混混。
這部電影主要是以校園霸凌為題材，講述了女主人公陳念被校園欺凌，然后遇見小混混劉北山(最后失手殺死一直欺負她的女生魏羨，小北替陳念頂罪)的故事。
因為有人跟我說過，電影和小說有點不一樣，所以叫我不要看小說。沒有看小說也挺好的，我兩個室友因為看過這本小說，看電影的時候都有點出戲。
坐我右邊的那個小姐姐，看到周冬雨和千璽在最后頂罪的時候，那番對話，眼眶泛紅，鼻子已經開始一抽一抽的了。我的眼淚水也在眼眶打轉，但還是忍住了。
不得不說，周冬雨和千璽的對手戲真的很有碰撞感，感覺整部戲因為他們倆的對手戲有了張力，讓整部電影更有起伏。
希望社會能多多關注校園欺凌，這也如電影中所說：
校園欺凌很難找到證據，抑或者那些學生無知。所以，能從源頭杜絕是最好不過的了!
看電影的觀后感 篇6
今天是10月1日國慶節，是祖國歡慶的日子，媽媽帶我去電影院看《洛克王國圣龍騎士》。
電影講述了這樣一個故事：龍星通過不斷努力，終于捉到了阿布，讓阿布成為了自己的寵物。小洛克們在一年一度的表演節上表演著魔法，訓練自己的小寵物。可是黑暗之風突然襲擊，打破了他們平靜的生活。為了拯救整個洛克王國，龍星和法比亞、小桃、奧多在格里芬院長的指引下，帶著魔杖，去尋找圣龍騎士。他們經歷了很多磨難，在大家絕望的時候，阿布死而復生化成一條白色的巨龍將冥古龍龍按倒在地，小洛克們齊心協力啟動了巨石陣，最后黑暗寵物終于被龍星他們擊敗并且把它封印，洛克王國終于恢復了平常的和平。
這部電影讓我明白，遇到困難的時候，要相信自己，相信自己的朋友，團結友愛，做一個勇敢的人，才能戰勝困難，只要齊心協力就能完成不可能完成的事情，如果龍星不相信他的伙伴，那就不會成功。
看電影的觀后感 篇7
伊夏被生活摧殘的傷痕累累，他站在天臺上，望著遠方，是那么的孤獨，是那么的可悲。
在伊夏的人生中，一位新來的美術老師，成了伊夏人生中的轉折點。尼克老師發現了伊夏的特別之處，進行了家訪，對伊夏處處關懷，讓伊夏從一個失去自信，又成為全校畫作第一的人來說，尼克老師，付出了許多。
當我看見要放暑假，家長來接走伊夏時，即將上車的伊夏一個轉身，撲進了恩師的懷抱。
那一場面，真是讓人熱淚盈眶，思緒萬千。
是啊，伊夏從來沒有被瞧得起，被老師打擊，被同學嘲笑，被大家冷落，甚至于父親都不相信他。可以說，從見到那個老師起，一切從低谷飛向了頂點。
尼克老師發現了一絲不尋常，所以追求根源，為了拯救一個學生，費盡千辛萬苦。他站在自己也曾是“識字困難”的角度上，不像其他老師一樣打擊他、冷落他。而是像在一個陰暗的角落里，拾起來一塊不被人注意的金子，拂去灰塵，讓他光芒萬丈。
伊夏，也從失落中走出，在尼克老師的指引下，走出陰影，向光明走去，向時代走去，令所有老師刮目相看。
人生就是這樣，不能被眼前的困難打敗，你所經歷的并不是沒有人經歷過，或許，更是在這種苦難中，才會創造出更好的人才，創造出更輝煌的成績!
