趵突泉觀后感（收藏十三篇）

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趵突泉觀后感（收藏十三篇）

2025-03-16

趵突泉觀后感

身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，我們該怎么去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的趵突泉教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

趵突泉觀后感篇1

尊敬的游客：

你們好!

歡迎來到天下第一泉——趵突泉公園。

趵突泉公園位于濟南市中心，趵突泉南路和濼源大街中段，南靠千佛山，東臨泉城廣場，北望大明湖，面積158畝。建于1958年，因內有趵突泉而得名。

從東門進入，沿著小道走，小道的身旁有許多泉，有著名的金線泉。漱玉泉。馬跑泉。臥牛泉。柳絮泉等等。

趵突泉在公園的西側，是全園的中心，由亭。堂。廊。榭構成。在泉池中央有三個小雪堆一樣的水柱，那就是趵突泉。泉池西側有個亭子，叫觀瀾亭，建于1461年。兩旁有兩塊石碑，一塊上寫著“趵突泉”三個大字，另一塊上寫著“第一泉”三個大字。趵突泉三窟并發，聲如隱雷，到了冬天水面上水氣裊裊上升，像一層薄煙，這就是濟南八景之一“云霧潤蒸”。

這天下第一泉據說還有一個傳說：乾隆每次南巡都要帶上玉泉水，但喝了趵突泉的水后，感覺無比甘甜。逐將攜帶的`玉泉水換成了趵突泉水，并封“趵突泉”為“天下第一泉”。

趵突泉池北岸的大殿叫“濼源堂”，身旁就是“呂祖廟”

萬竹園是趵突泉的園中園，位于公園西鄰，占地18畝，由13個院落組成。著名國畫大師李苦禪紀念館設有園內。

好了，游覽到此結束了，謝謝。歡迎再次光臨。

趵突泉觀后感篇2

本節課我將電子書包引入課堂，在網絡環境下教師和學生利用平板電腦實現有效互動，完成《趵突泉》一課的學習。

“嫵媚”一詞是文中的重點詞語，但是它的意思比較抽象，學生理解起來有一定的困難，因此我利用電子書包，在學困點推送微視頻，并設計配套的習題檢測，通過即時的數據反饋，掌握學生的學習情況，有的放矢。在文本閱讀時，我首先利用投票的功能讓學生感受同樣是描寫大泉，卻可以從不同的角度、用不同的方法去表達，幫助學生積累了語言，讓學生感受到語言的多樣性；其次通過不同媒體形式展現“冒冒冒”，給了學生文本初讀后更多的選擇性，從文本閱讀→聽泉水聲音再讀課文→觀看視頻→ 再讀課文，感受大泉生命力，從而體會“冒冒冒”運用的精妙。將文本閱讀帶入情境閱讀，幫助學生理解大泉的特點。深入感受文本的精彩。最后，在閱讀小泉段落時，利用圖文結合的方法，通過在平板電腦上畫小泉氣泡形態，深化學生對文本的理解，感受小泉的可愛、有趣。同時體會作者細致觀察、具體形象描寫景物特點的方法。在拓展練筆時，將本節課學到的方法運用到自己的寫作之中，通過拍照上傳到班級作品庫，讓每個孩子都有展示的.機會，生生互評，提升學生運用語言的能力。

課后，推送關于趵突泉的資源包，讓學生多角度理解文章，將課上和課下聯系起來，實現多維度學習，拓寬了學生的視野和思維。

由于學生第一次接觸平板電腦，電子書包的使用還不太熟練，操作時間占用了部分課堂時間；在拓展練筆時，對學情掌握不夠，留給練筆的時間過少，導致課堂超時。除此之外，在課堂評價上，教師語言可以再精練一些、讓評價語更具有指向性和目的性。希望在以后的教學中能夠不斷地完善，不斷地進步，讓自己的課堂更精彩。

趵突泉觀后感篇3

《趵突泉》一課是小學語文第八冊教材里的一篇課文，這是一篇要求精讀的課文。作者抓住了趵突泉大泉和小泉的特點進行了具體細致的描寫，抒發了作者對趵突泉、對大自然的贊美之情。語文作為一門母語教育課程，既是一種交際工具，也是一扇認識人類文明的一扇窗戶。因此，《語文課程標準》中明確地提出“要全面提高學生的語文素養?！逼渲邪ㄘS富的語言積累，深厚的文化素養。

《趵突泉》是我國著名作家老舍的作品，這篇文章雖然篇幅短小，層次清晰，文章主要描寫了大泉的氣勢之美，及小泉的有趣美，內容看似簡單，但是學生理解起來并不容易。尤其體會大泉氣勢美的幾句話，學生理解起來就更加困難了。

針對學生抓詞理解有困難的現實情況，我充分利用課外資料設計引讀，化解難點。結合課外知識的引入如：清朝的乾隆皇帝觀賞趵突泉后留下“天下第一泉”的墨跡由來引領學生感受泉水水質好。在體會大泉的氣勢之美時我們重點體會三句話。我發現學生對句子中“永不疲乏”、“永不退縮”等詞語理解得還不夠到位，只能夠停留在文字表面，運用書中的句子“大自然太偉大了”來談自己的理解，自己的感悟。我通過查找資料，重點抓住幾個“冒”字先后引讀一年三百六十五日天天如此，引讀“只有自然有這樣的力量”；以及有甲古文記載2300多年來文字記載歷史資料有它就是這樣不停地冒，再次引讀“只有自然有這樣的力量”，從而再回到全句再讀感受到這是一種“永不疲乏”、“永不退縮”的自然力量。兩次層層深入地引讀來引導學生感悟趵突泉的“永不疲乏”、“永不退縮”等詞語的.意思，以讀代講，經過這樣的幾次導讀學生的讀的水平層層提高，讀中理解，讀中感悟。學生自讀自悟，在讀中學生讀出意，讀出形，讀出味。

我抓住能夠貫穿全文的重點句“假如沒有這泉，濟南定會丟失一半的美?！睂訉由钊雽W習挖掘文章內涵。在欣賞完大泉的氣勢美，小泉的姿態美后，再次誦讀“假如沒有這泉，濟南定會丟失一半的美?！奔由顚Υ司湓挼睦斫?、感悟。老師再次引入課外知識，即：由于濟南的經濟迅速發展，人口增長，由于過量開采地下水，地下水降低了，美麗的趵突泉再也不冒了，小泉有的也干涸了，真是可惜?。≡俅螌訉由钊胍龑劳蝗谕Ｓ?90多天以后再次復涌所帶來的巨大經濟效益后，再讀“假如沒有這泉，濟南定會丟失一半的美。”時，學生對這句話的理解又達到了更深的層次。打動學生心扉，明確了趵突泉在濟南這個泉城中的地位不僅在于它外在的美，還在于它為濟南這座城市帶來的豐厚經濟效益。

趵突泉觀后感篇4

語文作為一門母語教育課程，既是一種交際工具，也是一扇認識人類文明的一扇窗戶。因此，《語文課程標準》中明確地提出“要全面提高學生的語文素養?！逼渲邪ㄘS富的語言積累，深厚的文化素養。

《趵突泉》是我國著名作家老舍的作品，這篇文章雖然篇幅短小，層次清晰，文章主要描寫了大泉的氣勢之美，及小泉的.有趣美，內容看似簡單，但是學生理解起來并不容易。尤其體會大泉氣勢美的幾句話，學生理解起來就更加困難了。

針對學生抓詞理解有困難的現實情況，我充分利用課外資料設計引讀，化解難點。結合課外知識的引入如：清朝的乾隆觀賞趵突泉后留下“天下第一泉”的墨跡由來引領學生感受泉水水質好。在體會大泉的氣勢之美時我們重點體會三句話。我發現學生對句子中“永不疲乏”、“永不退縮”等詞語理解得還不夠到位，只能夠停留在文字表面，運用書中的句子“大自然太偉大了”來談自己的理解，自己的感悟。我通過查找資料，重點抓住幾個“冒”字先后引讀一年三百六十五日天天如此，引讀“只有自然有這樣的力量”；以及有甲古文記載2300多年來文字記載歷史資料有它就是這樣不停地冒，再次引讀“只有自然有這樣的力量”，從而再回到全句再讀感受到這是一種“永不疲乏”、“永不退縮”的自然力量。兩次層層深入地引讀來引導學生感悟趵突泉的“永不疲乏”、“永不退縮”等詞語的意思，以讀代講，經過這樣的幾次導讀學生的讀的水平層層提高，讀中理解，讀中感悟。學生自讀自悟，在讀中學生讀出意，讀出形，讀出味。

趵突泉觀后感篇5

各位游客們：

我們現在已經到達了天下第一泉風景區，全國5A級風景區。我希望我的講解能使大家在泉城濟南玩得開心，過得愉快。

不飲趵突水，空負濟南游。

趵突泉公園，是一座以泉水為主的.民族形式的自然山水公園，1956年開辟為公園，因為園內有趵突泉而得名。水溫四季恒定在18攝氏度左右，三座泉眼浪花飛濺?！磅劳或v空”為濟南八景之一。與大明湖、千佛山并稱為濟南市三大名勝。趵突泉為濟南七十二名泉之冠，被譽為“天下第一泉”是泉城濟南的獨特象征。

全園共規劃趵突泉景區、三大殿景區，滄園景區、白雪樓區、萬竹園景區等18個景區，總面積近百畝。

濼水發源天下無，平地涌出白玉壺。谷虛久恐元氣泄，歲旱不虞東?？?。云霧蒸潤華不注，波濤聲震大明湖。時來泉水濯塵土，冰雪滿懷清與孤。好了，趵突泉公園到了，大家請帶好隨身物品隨我下車。

好了，欲識趵突真面目，隨我慢慢來參觀。

趵突泉觀后感篇6

大家好！歡迎四、四班的朋友們游玩趵突泉風景區。今天，我給大家當導游，希望朋友們玩的愉快!趵突泉主要以觀泉、賞魚、品茶、文化為特點，它小巧玲瓏，又古樸典雅。進了東邊的大門，就來到趵突泉公園內，里面綠樹成陰，花草茂盛。其中最有名的當屬趵突泉，以他為中心所構成的趵突泉群是濟南四大泉群之首。往里走，可以看到漱玉泉、金線泉、臥牛泉等等名泉。再往深處走，我們來到了舉世聞名的'邊，它有“天下第一泉”的美譽。有許多文人墨客都在此留下了贊美泉水的佳作。

池中有三股泉眼晝夜不停的向外噴涌，還有很多魚在池子里歡快地游動，它們一會兒沉入水底，一會兒浮出水面。泉水清澈見底，象碧玉似的，平均每年在十八攝氏度，冬天，水面上泛起一層薄霧，云霧潤蒸，帶給人們一片仙境，這也是舊時濟南八景之一。趵突泉太美了!說也說不清，希望大家有時間經常到這里細細游賞。

趵突泉觀后感篇7

煙臺位于山東半島，黃海之濱。這里空氣新鮮，景色迷人，歷史悠久，是座美麗的海濱城市。

煙臺春節水呈現深藍色，有時濁浪翻滾，像一條巨龍在大吼；有時海浪緩緩拍打著沙灘，像一位慈愛的母親輕輕撫摸著嬰兒的肩頭。

煙臺春節底有很多魚燈：大的、小的、瘦的、胖的，各式各樣，五花八門。大龍蝦披著紅紅的戰袍，威武不已；鮑魚的外殼像一座碉堡，在海底緩慢爬行。海底還有海螺，它像一門會移動的火炮在前進；還有像兩把扇子合攏起來的'扇貝，它營養豐富，要不民間怎能流傳“寧吃扇貝一口，不吃魚蝦半筐”的話呢。

海灘上有很多貝殼：紅色的、橙色的、白色的、紫色的，在陽光的照射下，五彩斑斕。海岸石縫里到處都是螃蟹，它長著大大的鉗子，厚厚的外殼，細長的腿，像手持兩把利刃的勇士。

煙臺還有許多風景，說也說不完。

隨著我們偉大祖國的發展，煙臺會愈來愈美麗。

趵突泉觀后感篇8

《趵突泉》一課是一篇寫景的文章，而且是本單元的起始課，學好這篇文章可為今后寫景的文章做好鋪墊。本文通過讓學生了解濟南名勝趵突泉的特點，學習和體會作者細致觀察和具體形象的描寫景物特點的方法，培養學生觀察、想象的能力，激發學生熱愛大自然的思想感情和審美的情趣。本課的教學中體現以欣賞趵突泉的美為線索，結合重點詞句朗讀品味文本的美，視頻短片沖擊視覺感官的美，引導參與、自主探究進行教學方法的美。

一、抓住線索，質疑美

教學本課，我主要抓住了趵突泉的水、大泉的景色、小泉的美麗這三個重點進行教學，課的開始我直入主題，一問激起千層浪，“本文是從哪幾個方面介紹趵突泉的美麗的?”教學中始終抓一條線索:以“假如沒有趵突泉泉,濟南會丟失去它一半的嫵媚”為線索展開,并貫穿整個教學,形成一唱三嘆、步步深入的效果。我抓住能夠貫穿全文的重點句“假如沒有這泉，濟南定會丟失一半的嫵媚。層層深入學習挖掘文章內涵。從文章開頭質疑為什么三大名勝趵突泉卻占據一全文筆墨進入課文學習。在整體感知課文后，引到老舍爺爺游覽了趵突泉后，怪不得發出這樣的感嘆：“假如沒有趵突泉泉，濟南會丟失它一半兒的嫵媚?！毙蕾p完大泉的氣勢美，小泉的姿態美后，再次誦讀“假如沒有趵突泉，濟南定會丟失它一半兒的嫵媚?！睍r加深對此句話的理解、感悟。而在學完小泉的有趣之后，又回歸到：“假如沒有趵突泉泉，濟南會失去它一半兒的'嫵媚?！币淮未蔚幕貧w，讓學生逐漸地明白這句話的意思。，更體會到趵突泉在濟南的重要位置。

二、品讀課文，感受美

引導學生走進文本，與文本對話，理解趵突泉的特色是本課的教學重點。讀懂內容就必須品讀全文，從字里行間去感受趵突泉的美。從而促進學生充分接觸文本，教學中我教給學生抓詞語意思理解句子，體會句子從而理解課文，最終是感悟趵突泉美的。在學生學習泉水一部分時，引導學生找出自己喜歡的句子，從句子中提煉出重點詞語，反復閱讀，細細品味，從文章的字里行間去尋找，去感悟。如學習理解“清淺、鮮潔”這兩個詞語時，首先學生說意思，然后引導學生體會趵突泉總的特點。在理解趵突泉冬天時的美時，我引導學生理解“仙境”的意思，再想像出畫面，做到如見其形、如聞其聲。最后我采用感情朗讀的方式夯實對文本的感悟，感受美。在品讀課文時，我采用師范讀、學生小組讀、個人讀、配樂朗讀的方式品讀課文，去感受大泉和小泉的特點，從而感受美。

三、品味語言,創造美;

為了突破教學難點，我在教學中一是緊緊抓住大泉的晝夜翻滾、生生不息的特點進行重鼓敲擊，二是抓住小泉活潑可愛、善變有趣的特點,進行感悟積累。課堂上通過對語言文字的反復品讀、欣賞,對個別詞語的反復推敲、評析,讓學生有所感悟、有所積累。同時讓學生憑借語言文字展開豐富的聯想,來理解文中所描繪的趵突泉的特點以及感受它的美,記得引導學生學習小泉特點時，我放手讓學生自學理解，通過讀、畫、議的方式體會小泉的特點，班上有位同學在品味作者語言精準的同時，想象畫面，采用畫的方法把小泉氣泡的美麗躍然紙上，更形象的創造了美。

四、觀看錄像，升華美

這么美的文章，語句精美吸引讀者，對于小學生來說，文圖結合會超越文本的美，我精心制作了課件，有圖片，有實景視頻，在視覺上給學生強烈沖擊升華了文本之美。教給學生把觀察圖片、視頻錄像和理解課文有機地結合起來的方法。要求學生先仔細觀察多媒體課件，再讀讀課文，通過看圖片和視頻錄像，加深對描寫大泉和小泉的重點句子的理解，并體會作者是怎樣用準確的語言把事物的特點寫清楚的。這樣，不僅激發學生的學習情趣，也培養了他們的想像能力，把所見的景色和自己的聯想、感受結合在一起，仔細體會寫這些句子的意思。同時，在教學“泉水”這一節中，通過朗讀后看錄像使學生感受到仿佛在濟南美麗的山光水色之中。在教學“大泉的景色”這—環節中，我要求學生—邊描繪泉景，—邊想像，最后播放錄像，由此贊嘆大自然的神奇與偉大，給人以一種神秘的感覺，使學生打開想像的閘門，產生種種遐想。教學“小泉的美麗”這一節，則具體描繪它的多姿多態和有趣活潑。引導學生充分地想像，拓展他們的思維，在想象課文所描寫的小泉的基礎上，通過引導學生就課文中的省略號展開想象：還有很多小泉作者沒有寫出來，你能想象出它們的樣子嗎?學生在說一說、畫一畫、讀一讀的語文活動中，扎實有效的理解，學生在民主、平等、開放的教育氛圍下鼓勵學生敢想、敢說，最后播放錄像增強學生對小泉特點的理解。對于大泉充滿力量的陽剛之美與小泉的陰柔秀美之間的區別，由于學生的生活體驗還比較貧乏，所以體會不深，感受不夠，所以在課件制作上我頗下一番功夫，學生在圖片及美文的感染下，理解并體會泉的美麗特點，引導學生學習事物特點的方法，培養學生觀察事物的能力、理解能力和表達能力。

教學永遠是一門遺憾的藝術，我感到在教授本課時學生讀的時間還不算很充分，打算進行仿寫也沒有時間進行，語文課堂上的課外延伸力度還不夠，這都將成為我今后語文教學新的使命。

趵突泉觀后感篇9

各位游客、各位先生、小姐:

一路辛苦了，您來趵突泉游園賞泉。

我們公園始建于一九五六年，因內有趵突泉而得名。現居市中心，位于濼源大街西首。趵突泉周圍泉池眾多，形成了趵突泉群。著名的金線泉、漱玉泉、馬跑泉、臥牛泉、皇華泉、柳絮泉、老金線泉、洗缽泉、尚志泉、螺絲泉、滿井泉、無憂泉、白云泉、望水泉、東高泉、登州泉、杜康泉、混沙泉、龍池泉、白龍灣等，構成了四大泉群之首。作為眾泉之冠趵突泉成了泉城的獨特象征。

我們趵突泉公園以觀泉、賞魚、品茶、山石、文化為特色，以小巧玲瓏、步移景異，清潔幽靜、古樸典雅而著稱。全園共規劃為十個景區，這就是趵突泉景區、三大殿景區、尚志堂景區、漱玉泉景區、東門入口區、楓溪景區、滄園景區、白雪樓區、南門入口區、萬竹園景區，總面積近百畝。

趵突泉景區在我們公園內西側，是全園構圖中心，由亭、堂、廊、榭組成了一個封閉空間，高低錯落的建筑像眾星捧月一樣，簇擁著噴突騰涌的趵突泉，人們可以從不同的角度欣賞泉景，被譽為濼水之源，在史書上第一次出現是春秋上關于魯桓公和濟襄公談判兩國邊界一事的記載。魯桓公十七年(公元前695年)。齊國和魯國因邊界爭執發生戰爭，次年春，魯桓公到齊國談判邊界問題，會齊侯(齊襄公)于濼。濼，濼水的源頭，即趵突泉。所以趵突泉為人所知已經有二千五、六百年的歷史了。當然那時濼水之源，名字并不叫趵突泉，北魏時，因泉上建有娥姜(英)廟，谷稱娥姜(英)水，直到唐宋八大家之一的北宋文學家曾鞏始稱為趵突泉，并流傳至今。不過，宋朝．金代曾有人稱叫“溫泉”、“檻泉”、“爆流泉”、“瀑流泉”等等，但都不如趵突泉這個名字精當傳神。

趵突泉，三窟并發，聲如隱雷，“泉源上奮”，“水涌若輪”稱“趵突騰空“?！霸旗F潤蒸”是趵突泉一景。泉水一年四季恒定在攝氏18度左右,到了嚴冬早晨,水面上水氣裊裊上升,象一層薄煙,一邊是泉池幽深,波光粼粼,一邊是樓閣彩繪,雕梁畫棟,這一切與淡淡的薄霧,構成一幅奇妙的人間仙境.奇特景觀為濟南八景之一,歷代著名文學家、哲學家、詩人多有贊美。諸如宋代曾鞏、蘇軾、金代元好問，元代趙孟府、張養浩，明代王守仁，清代王士禎、蒲松齡、何紹基等都有吟泉佳作?？滴?、乾隆皇帝都曾在趵突泉邊寫詩刻石，頌揚名泉，當代文豪郭沫若等也都有贊頌的美文。

趵突東西之間的這座南北向的小橋，名曰來鶴橋，原為木橋，明代萬歷初所建，天啟末年重修，濟南解放后擴建公園時將其改建為石橋。橋南首的彩繪木牌坊是原來的樣子，牌坊匾額朝南的.一面上刻“洞天福地”；朝北的一面是“蓬山舊跡”，“蓬山”指傳說中東海神山的蓬萊、方丈、瀛州三座神山，趵突泉為何稱“蓬山舊跡”？意為東海神山不過傳說而已，誰也沒有見過，但趵突泉的三股水其狀如山，但不可攀，好象神話中的蓬萊仙山一般，所以稱其為“蓬山舊跡”。泉池西側伸入水中的小亭叫觀瀾亭，此亭建于明朝天順五?1461)，至今已有500多年歷史，亭西墻壁上嵌刻的兩塊石碑，一塊“觀瀾”兩個大字，取自孟子.盡心“觀水有術，必觀其瀾”，為明代書法家張欽的墨跡。另一“第一泉”的石刻，是清朝同治年間王鐘霖的手筆。亭東泉池中這塊半浸水中的石碑，上鐫三個雄健大字：趵突泉，為明代山東巡撫胡纘宗所寫，細心的游客有的可能會發現突變成了“突”，缺了兩點，傳說勁挺柱涌的三股水把“蓋子”頂掉了，才使“突”字變成了現在這個樣子，當然這只是形容泉水勢強，人們的一種遐想。泉池南岸透窗臨池榭廊是解放后所建，近年來成了“閑時墨客會名優”京劇名流演出的舞臺。趵突泉東池北岸，依水而著，窗明幾凈的建筑就是有名的蓬萊茶社，又稱望鶴亭茶社，清代文人施閏章曾寫詩歌曰：“仰而見山之青，俯而見泉之潔，清流激湍兮，孰浚其源？潛蛟出蟄兮，飛虹蜿蜒”。說明這個地方在當時是極目遠眺，俯首凝視，觀賞領略遠近山水之美的絕妙境地。據說當年康熙、乾隆兩個皇帝都曾在這里臨水靜坐，品茗賞泉，領略趵突泉的萬般風韻。當品嘗到趵突泉水后，竟將南巡中攜飲之北京玉泉水全部換為趵突泉的水，故有“潤澤春茶味更真”，不飲趵突泉的水，空負濟南游之說。趵突泉池北岸的大殿叫“濼源堂”，緊挨濼源堂的兩座大殿，統稱呂祖廟，也叫“呂仙祠”、“呂公祠”、“呂祖閣”。

這三座大殿坐北朝南，在同一中軸線上，自成院落，是一組較大的古建筑群。解放前，第一大殿祀道教八仙之一的呂洞賓，稱“呂祖閣”，第二大殿祀呂洞賓的教師鐘離權，稱“鐘離宮”，上層祀文昌，第三大殿是斗母殿。最南的大殿濼源堂，三間兩層，歇山飛檐，古色古香，楹柱上的木刻楹聯，“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”是趙孟府的泳泉句，由當代著名書法家金榮先生書寫。一大殿始建于北宋熙寧年間，南殿臨濼水的源頭，故稱“濼源堂”，北殿面對歷山故稱“歷山堂”，解放后恢復為“濼源堂”。游客們看到中間這座殿堂叫娥英祠，娥英祠是紀念大舜的兩妃娥皇和女英而建，據水經注記載：“濼水谷謂之娥姜水。以泉源的娥英祠故也”足以證明在1500年前就建有此祠?，F在的祠是明代建筑。娥英祠后面的“三圣殿”是清代建筑。在院落內花格透墻鑲嵌著的30余方石刻都是明清時名人的泳泉佳作,院內這尊石碑,前書“激湍”二字,后再題趵突泉作出自康熙和乾隆之手,兩個皇帝在同一石碑題詞作詩，在國內極為少見，這些碑文，石刻文物不僅具有較高的觀賞價值，也是研究泉水文脈不可多得的史料。

游客同志們，這里是尚志堂景區。尚志堂原是“金線書院”(亦名尚志書院)，由金線泉得名，同治九年，山東巡撫相寶禎建書院，手書額“尚志堂”，“尚志”是“仁義”的意思。堂后設齋舍數十間，門口寫著“金泉精舍”。此后，相繼改為“校士館”、“師范傳習所”、“存古堂”，是專門培養科舉人才的機構。院外三面小溪環抱，泉水深淙，沿屋穿廊，使整個院落顯的敞中有蔽，鬧中有靜。北廳房為主建筑，背后有修竹、芭蕉相掩。西廊的冬青樹叢，掩映道路，形成綠廊。院內名石“待月峰”屬宋代壽山艮岳遺物，上面布滿月形透洞，每當皓月當空，月光穿過洞穴，灑在池邊水中，景觀奇特，故有詩贊詠：“精靈俊逸玉玲瓏，神工鬼斧渾然成，一輪三十六輪月，變幻俱在此石中”。(竹石軒)尚志堂院中栽植的白玉蘭，紫玉蘭，初春花開，芳香撲鼻，人們還把該院稱作“玉蘭院”。

趵突泉觀后感篇10

各位游客:

大家好！

歡迎來到世界上第一個春天——趵突泉公園。

趵突泉公園位于濟南市中心，在趵突泉南路和羅源街中間，南臨千佛山，東臨泉城廣場，北接大明湖，占地158畝。建于1958年，以趵突泉命名。

從東門進入，沿著小路走。小徑旁有許多泉水，包括著名的金泉。舒玉泉。馬寶全。旺紐泉。劉旭全等。

趵突泉位于公園西側，是整個公園的中心。唐。畫廊。樓閣構成。泉水池中央，有三根雪樁般的水柱，即趵突泉。泉池西側有一個亭子叫觀瀾亭，建于1461年。兩邊有兩塊石碑，一塊寫著“趵突泉”，另一塊寫著“初春”。趵突泉三洞，聲如隱雷。冬天水起如一層薄煙，是濟南八景之一。

據說世界上第一個春天還有另一個傳說:甘龍每次南下都帶著玉泉的水，但喝了趵突泉的水后，他覺得特別甜。玉泉水一個接一個被趵突泉水取代，趵突泉被譽為“天下第一泉”。

趵突泉池北岸的大殿被稱為“婺源殿”，旁邊是“呂祖寺”

萬竹公園是趵突泉的花園，位于公園西側，占地18畝，由13個庭院組成。著名中國畫大師李苦禪紀念館就坐落在這個公園里。

好了，旅行結束了。謝謝你。歡迎再次光臨。

趵突泉公園位于濟南市中心，南有千佛山，東有泉城廣場，北有大明湖，占地約158畝。趵突泉公園是自然景觀公園，是濟南72泉中最高的，被譽為“天下第一泉”。

大門

在進入公園之前，我們首先看到了位于公園東門的“吉都盛京”廣場。牌坊高7.5米，柱間總寬9.3米。形狀是:四根柱子，三個房間，從天而降。白墻灰瓦滾棚國風樓大門是趵突泉公園東門。大門中央牌匾上的“趵突泉”是郭沫若同志在1959年寫的。三大殿風景區最初是由著名作家曾鞏建造的，北大殿現在被稱為三廟，供奉中國祖先姚舜禹；中殿是鄂郢寺，供奉舜的兩個妻子，娥皇和女英；南堂為羅源堂，因其鄰水而得名。元代趙萌名句“云霧不能蒸，浪不能搖大明湖”的三大殿院內有罕見的“雙御碑”，記載了康熙第三次來趵突泉、甘龍第二次來趵突泉的題字詩，以及康熙題字“再提趵突泉”。

趵突泉風景區

趵突泉歷史悠久，古稱“趵突泉”。春秋時期，魯桓公曾與齊侯、羅瑜相遇，宋代大文學家曾鞏被稱為“趵突泉”。站在觀瀾亭上，可以看到亭前水中的'石碑，上面刻著“趵突泉”二字，是明代胡所作。如果你仔細看，你可能會發現上面少了一個“土”字。趵突泉是明代山東巡撫胡題寫的。細心的游客會注意到，“屠”字少了兩點。這樣說的一種方式是表達人們的愿望，希望泉水永不枯竭。這么說的一種方式是，趵突泉水流強勁，沖走了上面的點，順著護城河流到大明湖，所以大明湖“明”字上多了一筆。

舒玉泉風景區

《蜀玉泉》原是元代著名散文家張為紀念《管子》中的馬跑泉而作的集，源于《蜀詩》中的枕頭《蜀玉泉》和李清照紀念館的對聯?！按竺骱劳蝗示由畈卦诖箺顓仓校輹奈膶W作品中有已故大師的遺作?！?/p>

趵突泉觀后感篇11

各位游客：

大家好!

一路辛苦了。今天我們參觀的地方是濟南三大名勝之一的趵突泉。請大家游覽時自覺保持它的清潔。

趵突泉公園在濟南市中心，南靠千佛山、東臨泉城廣場，北望大明湖，面積約158畝。趵突泉公園是一座以泉水為主的自然山水公園，為濟南七十二名泉之冠，被譽為“天下第一泉”。

游客們，現在你們所在的位置是趵突泉公園一個最有名的景點：觀瀾亭。此亭修建于明朝天順五年，也就是1461年，至今已有500多年的歷史了。亭內石板上刻的這個“觀”字，使亭子錦上添花。亭外面對水池的兩根柱子上對聯：三尺不消平地雪，四時長吼半空雷。亭右邊的這塊半浸水中的石碑，刻著“趵突泉”三個大字，為明代山東巡撫胡纘宗所寫，左邊也有一塊石碑，刻著“第一泉”三個字，字體雄健有力，是清朝同治年間王鐘霖的手筆。

再往這邊看，這里的水清澈無比。三個泉眼噴出的水永不間斷，中間的一個泉眼排水量最大。泉內有用石子和沙土鋪成的泉底。泉里的金魚游得多歡。

現在我們首先介紹老金線泉。老金線泉，泉池呈長方形，原長4丈，寬2丈。因水面有一條宛如金線的.波紋而得名。后因改建泉池，金線從此消失。而趵突泉擴建時，原金線泉東20米處的小池中，也出現金線。人們便稱小池為金線泉，將原金線泉改稱老金線泉。

我們現在來到的是公園內的主景趵突泉。趵突泉水分三股，晝夜噴涌。所謂“趵突”，即跳躍奔突之意，反映了趵突泉三窟迸發，噴涌不息的特點?！磅劳弧辈粌H字面古雅，而且音義兼顧。同時又以“趵突”摹擬泉水噴涌時“卜嘟”、“卜嘟”之聲，可謂絕妙絕佳。元代著名畫家、詩人趙孟頫在《趵突泉》詩中贊道：“濼水發源天下無，平地涌出白玉壺”，清代康熙皇帝南游時，曾觀賞了趵突泉，興奮之余題了“激湍”兩個大字，并封為“天下第一泉”。

游客們，現在請大家盡情欣賞趵突泉的風采，注意安全。

好了，趵突泉的旅游就此結束。還望大家能記住我，再見！

趵突泉觀后感篇12

各位游客、各位先生、小姐：

一路辛苦了，歡迎您來趵突泉游園賞泉。

我們公園始建于一九五六年，因內有趵突泉而得名?，F居市中心，位于濼源大街西首。趵突泉周圍泉池眾多，形成了趵突泉群。著名的金線泉、漱玉泉、馬跑泉、臥牛泉、皇華泉、柳絮泉、老金線泉、洗缽泉、尚志泉、螺絲泉、滿井泉、無憂泉、白云泉、望水泉、東高泉、登州泉、杜康泉、混沙泉、龍池泉、白龍灣等，構成了四大泉群之首。作為眾泉之冠趵突泉成了泉城的獨特象征。

趵突泉景區在我們公園內西側，是全園構圖中心，由亭、堂、廊、榭組成了一個封閉空間，高低錯落的建筑像眾星捧月一樣，簇擁著噴突騰涌的趵突泉，人們可以從不同的角度欣賞泉景，被譽為濼水之源，在史書上第一次出現是《春秋》上關于魯桓公和濟襄公談判兩國邊界一事的記載。魯桓公十七年（公元前695年）。齊國和魯國因邊界爭執發生戰爭，次年春，魯桓公到齊國談判邊界問題，會齊侯（齊襄公）于濼。濼，濼水的源頭，即趵突泉。所以趵突泉為人所知已經有二千五、六百年的歷史了。當然那時濼水之源，名字并不叫趵突泉，北魏時，因泉上建有娥姜（英）廟，谷稱娥姜（英）水，直到唐宋八大家之一的北宋文學家曾鞏始稱為趵突泉，并流傳至今。不過，宋朝．金代曾有人稱叫“溫泉”、“檻泉”、“爆流泉”、“瀑流泉”等等，但都不如趵突泉這個名字精當傳神。

趵突泉，三窟并發，聲如隱雷，“泉源上奮”，“水涌若輪”稱“趵突騰空“?！霸旗F潤蒸”是趵突泉一景。泉水一年四季恒定在攝氏18度左右，到了嚴冬早晨，水面上水氣裊裊上升，象一層薄煙，一邊是泉池幽深，波光粼粼，一邊是樓閣彩繪，雕梁畫棟，這一切與淡淡的薄霧，構成一幅奇妙的人間仙境。奇特景觀為濟南八景之一，歷代著名文學家、哲學家、詩人多有贊美。諸如宋代曾鞏、蘇軾、金代元好問，元代趙孟府、張養浩，明代王守仁，清代王士禎、蒲松齡、何紹基等都有吟泉佳作?？滴?、皇帝都曾在趵突泉邊寫詩刻石，頌揚名泉，當代文豪郭沫若等也都有贊頌的美文。

趵突泉東西之間的這座南北向的小橋，名曰來鶴橋，原為木橋，明代萬歷初所建，天啟末年重修，濟南解放后擴建公園時將其改建為石橋。橋南首的彩繪木牌坊是原來的樣子，牌坊匾額朝南的一面上刻“洞天福地”；朝北的一面是“蓬山舊跡”，“蓬山”指傳說中東海神山的蓬萊、方丈、瀛州三座神山，趵突泉為何稱“蓬山舊跡”？意為東海神山不過傳說而已，誰也沒有見過，但趵突泉的三股水其狀如山，但不可攀，好象神話中的蓬萊仙山一般，所以稱其為“蓬山舊跡”。泉池西側伸入水中的小亭叫觀瀾亭，此亭建于明朝天順五年（1461），至今已有500多年歷史，亭西墻壁上嵌刻的兩塊石碑，一塊“觀瀾”兩個大字，取自《孟子。盡心》“觀水有術，必觀其瀾”，為明代書法家張欽的墨跡。另一“第一泉”的石刻，是清朝同治年間王鐘霖的手筆。亭東泉池中這塊半浸水中的石碑，上鐫三個雄健大字：趵突泉，為明代山東巡撫胡纘宗所寫，細心的游客有的可能會發現突變成了“突”，缺了兩點，傳說勁挺柱涌的三股水把“蓋子”頂掉了，才使“突”字變成了現在這個樣子，當然這只是形容泉水勢強，人們的一種遐想。泉池南岸透窗臨池榭廊是解放后所建，近年來成了“閑時墨客會名優”京劇名流演出的舞臺。趵突泉東池北岸，依水而著，窗明幾凈的建筑就是有名的蓬萊茶社，又稱望鶴亭茶社，清代文人施閏章曾寫詩歌曰：“仰而見山之青，俯而見泉之潔，清流激湍兮，孰浚其源？潛蛟出蟄兮，飛虹蜿蜒”。說明這個地方在當時是極目遠眺，俯首凝視，觀賞領略遠近山水之美的絕妙境地。據說當年康熙、兩個皇帝都曾在這里臨水靜坐，品茗賞泉，領略趵突泉的萬般風韻。當品嘗到趵突泉水后，竟將南巡中攜飲之北京玉泉水全部換為趵突泉的水，故有“潤澤春茶味更真”，不飲趵突泉的水，空負濟南游之說。趵突泉池北岸的大殿叫“濼源堂”，緊挨濼源堂的兩座大殿，統稱呂祖廟，也叫“呂仙祠”、“呂公祠”、“呂祖閣”。

這三座大殿坐北朝南，在同一中軸線上，自成院落，是一組較大的古建筑群。解放前，第一大殿祀道教八仙之一的呂洞賓，稱“呂祖閣”，第二大殿祀呂洞賓的教師鐘離權，稱“鐘離宮”，上層祀文昌，第三大殿是斗母殿。最南的大殿濼源堂，三間兩層，歇山飛檐，古色古香，楹柱上的木刻楹聯，“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”是趙孟府的泳泉句，由當代著名書法家金榮先生書寫。一大殿始建于北宋熙寧年間，南殿臨濼水的源頭，故稱“濼源堂”，北殿面對歷山故稱“歷山堂”，解放后恢復為“濼源堂”。游客們看到中間這座殿堂叫娥英祠，娥英祠是紀念大舜的兩妃娥皇和女英而建，據《水經注》記載：“濼水谷謂之娥姜水。以泉源的娥英祠故也”足以證明在15前就建有此祠?，F在的祠是明代建筑。娥英祠后面的“三圣殿”是清代建筑。在院落內花格透墻鑲嵌著的30余方石刻都是明清時名人的泳泉佳作，院內這尊石碑，前書“激湍”二字，后《再題趵突泉作》出自康熙和之手，兩個皇帝在同一石碑題詞作詩，在國內極為少見，這些碑文，石刻文物不僅具有較高的觀賞價值，也是研究泉水文脈不可多得的史料。

游客同志們，這里是尚志堂景區。尚志堂原是“金線書院”（亦名尚志書院），由金線泉得名，同治九年，山東巡撫相寶禎建書院，手書額“尚志堂”，“尚志”是“仁義”的意思。堂后設齋舍數十間，門口寫著“金泉精舍”。此后，相繼改為“校士館”、“師范傳習所”、“存古堂”，是專門培養科舉人才的機構。院外三面小溪環抱，泉水深淙，沿屋穿廊，使整個院落顯的敞中有蔽，鬧中有靜。北廳房為主建筑，背后有修竹、芭蕉相掩。西廊的冬青樹叢，掩映道路，形成綠廊。院內名石“待月峰”屬宋代壽山艮岳遺物，上面布滿月形透洞，每當皓月當空，月光穿過洞穴，灑在池邊水中，景觀奇特，故有詩贊詠：“精靈俊逸玉玲瓏，神工鬼斧渾然成，一輪三十六輪月，變幻俱在此石中”。（竹石軒）尚志堂院中栽植的白玉蘭，紫玉蘭，初春花開，芳香撲鼻，人們還把該院稱作“玉蘭院”。

漱玉泉景區與尚志堂景區相鄰。東側高近4米，重約8噸的太湖石，挺拔露骨，筋絡明顯，紋理凹凸，具有皺、l、透的優點，名叫龜石，是元代著名的散曲家張養浩之物。別小看這塊石頭，它是重要文物，現鳳、龍、麟稱為四大靈石，是唯一保存下來的一塊名石，極為珍貴，稱為鎮城之石，堪稱泉城第一名石。傳說在這塊石下留影將可健康長壽。這方名石立于這蒼松翠竹之間，宛若一幅立體山水畫軸。龜石北面隔路處的假山建于六十年代，泉溪環繞，山徑盤曲，青松垂蔭，登高望下可一覽園內外景色。漱玉泉是大家看到的這個呈長方形，四壁欄桿皆有漢白玉石砌成，潔白溫潤，清澈可見的泉池。您們看，泉水從石壁上平展溢出，狀如水晶簾幕，經過一片云集的亂石斜濺，活潑歡騰地瀉入這方遠二十余公尺的池塘里，其聲瑯瑯，響若漱玉，相傳宋代著名女詞人李清照居住時，經常在泉邊梳妝打扮。漱玉泉對面的這座民族形式的小院落，是為紀念李清照而建的“李清照紀念堂”。這是根據李清照故居在漱玉泉邊的歷史記載，按照民族風貌六十年代的建筑。院內由正廳溪亭、疊翠軒、回廊、大門構成，奇峰聳立，松竹掩映，整個院落顯得樸實清幽。門樓、正廳、迎門屏風前后均為當代文豪郭沫若民題字。正廳楹聯“大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處，漱玉集中金石錄里文采有后主遺風”的對聯體現著郭沫若大師的文才。院內東Ρ誶犢痰20方石刻墨跡出自啟功、蔣維崧等著名書法家之手。紀念堂正廳，迎門聳立的李清照全身塑像，為著名雕塑家王照善等人創作。廳內陳列的李清照生平事跡、各種版本的著作和書畫家為紀念堂所作的字畫極為珍貴難得。漱玉泉景區名泉眾多，除了千秋飛流的漱玉泉，還有春城飛花的柳絮泉、千載神奇金線泉，古樸如鏡皇華泉，水聲聲情馬跑泉等諸多名泉。您們看，天資慧質的李清照難道不正是這名泉爭流的優美環境和晶瑩透明的泉水孕育而成嗎？

東門入口區建筑中采用了許多“建筑小品”。運用障景手法，迎門疊山，避免一覽無余，山高4米，寬13米，長30米，氣勢磅礴，青條披扶，松柏儲澗。山后溪流環抱，山中洞壑幽深。游人可@繞山穿洞進入南側景色開朗的楓溪區。楓溪開闊狹長，透視線達120余米。前景為向島榭，中景為曲橋，遠景是假山，山后跌瀑布，兩岸植花木，景深悠悠。

趵突泉東南的滄園，是一九五六年為紀念明代嘉清年間濟南的著名詩人，也就是“后七子”之一的.李攀龍（滄溟）所建，因其自稱滄海一勺，故為滄園，共三廳兩院，外廊環繞，曲廊相圍，園內植有奇花異木，陳列有各種盆景，如果在冬季，蒼松滴翠，修竹婆娑，臘梅盛開，恰似一幅立體歲寒三友圖。滄園，內設王雪濤畫，王雪濤是當代著名畫家，善長小寫意，與潘天壽、李苦禪等齊名，展室內珍藏著200余幅珍品遺作，供游人長期觀賞。

白雪樓景區西臨無憂泉，東靠楓溪島、南沿新泉池，白雪樓位于景區中心。原來的白雪樓是明代萬年間所建，樓是五間兩層，坐北朝南，前面出廈，落地木鬲，起初稱“歷山書院”、“白雪書院”直到嘉慶八年，樓上房檐下方有“白雪樓”匾額。光緒年間，在此居住的膠州人匡源在門的上方又雕刻了“李滄溟先生祠”的匾額。房舍后為李姓居住，擴建公園時被拆除。白雪樓是李攀龍的讀書處。李攀龍（1514―1570），字于鱗，號滄溟居士，歷城人，是明代著名文學家，中國文學史上后七子之一，被尊為“宗工巨匠”，蔚為一代詞宗。倡導文學復古運動，寫過不少出色的五、七言律詩和絕句，人稱“為三百年絕調”，著有《滄溟先生集》，考中進士后去陜西任按察司提學副使。嘉靖三十五年，因與巡撫殷中丞意見不合，辭職東歸，后起復為浙江按察司副使，轉河南按察使，卒于官。白雪樓景區藤蘿掩蔭，地形開闊成了趵突泉的文化娛樂中心，每天絲弦悠揚，古箏陣陣，專業劇團為游客獻上他們精心創作的節目，聽曲觀泉別有一番情趣。

趵突泉南大門占地1575平方米，東西長47.5米，南北深13米，主門高8.4米，設計新穎，古今結合，造型別致具有傳統風格和地方特色，韻味十足的垂花門，配以懸山歇山鉤連干革塔屋面，門樓飛檐，前后丹柱，雙脊比翼。紅柱、綠瓦，盎然古意。石級、圍欄、平臺典雅莊重。門前方池總長29米，寬9米，池內吐水吐雨，人造噴泉珠濺玉。大門內外顏額上的“激湍”、“趵突泉”金字匾牌取自康熙、手跡，門內側“濼源門”集書圣王羲之之字。抱柱前“噴珠屑玉水瀾翻，盈魯育齊相鼎峙”的楹聯摘取自的詩文筆跡。整個建筑空間通透，園景顯露，景色交融，流線貫通，迎門假山上的紅楓、耐冬、青松、翠竹與大門相映增輝，優美和諧，有關專家認定，趵突泉南大門堪稱中國園林第一門。是濟南又一重要景觀。

萬竹園是趵突泉的園中園，位于公園西鄰，是一座環境清幽、景色宜人的園林勝景，它占地18畝，以13個不同院落組成，園內外有白云、白龍、東高、望水、登州、杜康諸名泉，是一處獨具風格的私人庭園。萬竹園之名始見于元朝，明代隆慶四年（1570）宰相殷士儋歸隱濟南，居萬竹園易名為“通樂園”，又名“川上精舍”，清朝康熙年間，濟南著名詩人王蘋購得此園，又易名為“二十四泉草堂”，取園內望水泉居濟南二十四位之意。到了民國初年，軍閥張懷芝占據該園，歷經數年修建方成今日規模，一九八四年正式對外開放，一九八六年，著名國畫大師李苦禪紀念館設在園內，李苦禪珍藏的書畫、文物及本人作品共400余件長期展出，供游人觀賞，萬竹園也稱李苦禪紀念館。萬竹園由四部分組成，前、東、西三園成品字形排列，在北方四合院的基礎上，揉合了江南古典園林的特點和風格，利用墻、廊、溪、橋等對空間進行分割，構成了層層迭迭的院落。這個園子現有186間房舍，各院廳房都在一條中軸線上，曲廊環繞，院院相連，樓、堂、亭廡參差錯落，梁、額枋等處彩繪和雕刻的人物、鳥獸巧奪天工，細膩逼真。進門假山為清末民初遺物，萬竹園以竹為基調，各色名貴花木繁多，如玉蘭院、石榴院、海棠院、木瓜院等。萬竹園是個不可多得的園林，一九九三年被收入《中國傳統民居圖集》，它無論從園林藝術，還是從歷史文物來說，都是一份寶貴的文化遺產。