在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的手工小制作作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
剪頭去尾法作文 篇1森林里來了一只兇猛的大老虎花花,它吃了許多的小動物,大家都很害怕。
一天,小動物們都聚在一起,召開森林大會,討論怎樣才能對付老虎花花,小動物們想了許多的辦法,都覺得行不通。
正在愁眉苦臉的時候來了一只小狐貍貝貝,它說:“我有一個好辦法,可以讓老虎花花以后再也不吃我們?!?/p>
小動物們高興的問:“是什么好辦法?”小狐貍貝貝神秘說:“過幾天,你們就知道了!”
小動物們都不知道貝貝究竟想的什么辦法,只看到它每天送好多好吃的糖果給老虎花花,大家還是很擔心,怕自己會被吃掉。
過了幾天,老虎花花對小狐貍說:“貝貝,我的牙齒好痛啊,你快幫我看看吧!”小狐貍貝貝看了看說:“沒事,你以前吃的東西不干凈,多吃點糖就會好了!”
于是又送了好多好多的糖果給它?;ɑ刻觳煌5某园?,吃啊,很快把小狐貍送給它的糖全都吃完了。
又過了幾天,一大早,森林里就傳來老虎花花的'叫聲:“哎唷,哎唷,疼死我了,疼死我了!”
大家偷偷的跑過去一看,原來老虎花花糖吃得太多,牙齒全爛光了,正疼得滿地打滾呢!這時小狐貍貝貝拿起一把大鉗子,對花花說:“我幫你把牙齒拔掉吧?這樣就不會那么疼了!”
老虎花花點了點頭,它已經疼得說不出話來了。
于是小狐貍貝貝把它的牙齒全都拔掉了。這時,小動物們也都從樹后面唱著跳著跑出來了,因為老虎花花沒有了牙齒,就再也沒有辦法吃它們了!
剪頭去尾法作文 篇2智力游戲:
表情娃娃
游戲目標:
1、在游戲中使用多種感官感知7以內的數字,并理解數字的實際意義。
2、培養孩子對計算機活動的興趣。
游戲準備:
一個屏幕、一個紙箱操作員、四本魔法書(紅、黃、綠和黑)和一套點卡(2-8),其中包含一串珠子(4)、錄音機和磁帶。
游戲過程:
一、語言引導和激發興趣。
老師:表情娃娃和我們一起玩游戲,用他們的大腦找到它們。
二、感官練習和感知量。
1、使用視覺感知。
(1)打開紅色法律書:6個蘋果,在6號房間找到玩偶:鬼臉玩偶。
(2)打開綠光魔法書:8條魚,在8號房間找到玩偶:驚喜玩偶。
注:注意培養兒童的計數習慣,鞏固兒童始終如一的點數能力。
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在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的歌詠比賽的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
引文歌詠法作文 篇1前幾天,我們學校舉行了一年一度的歌詠比賽。比賽的結果很不夢想,得了倒數第一。
公布了結果之后,同學們都在互相抱怨。女生們說男生唱的快了,男生們則說女生唱的慢了,還有人說是領唱唱的不好,聲音太小。我覺得是因為不團結,像此刻這樣,我們不應當相互抱怨,而是應當一齊總結教訓,爭取下次唱好。我們應當在心中高呼:團結就是力量。
雖然失敗了,但我們不應當灰心喪氣。失敗乃成功之母,愛迪生也是經過上千次的實驗才成功了的.,而我們只失敗了一次又何妨?
失敗并不可怕,灰心才是最可怕了。應對失敗,我們不能垂頭喪氣,向失敗低頭;而應當站出來,勇敢的應對失敗,使失敗成為過去時,開始新的挑戰。
俗話說:“塞翁失馬,焉知非福?!边@次失敗不代表永遠都是失敗,它有時也是另一中種意義上的收獲,讓我們收獲了教訓,收獲了成功的秘訣——團結,難道這還不算是另一種意義上的很大的收獲嗎?
歌詠比賽已經過去了,讓我們把失敗的陰影撒在空中讓風吹散它吧!忘掉歌詠比賽,忘掉失敗,把失敗化作前進的動力,在以后的學習過程中,激勵自我,鞭策自我,一步步走向成功的彼岸。
引文歌詠法作文 篇2快要到元旦了,學校組織了一年一度的“藝術小星星,顆顆亮晶晶”歌詠比賽,上次我們演的語文小星星是第一名,這次我們當然不甘示弱,準備來一個一鳴驚人,拿下第一名。
我們班要演唱兩首歌,一首是《我們在春天的早晨》,另一首歌是《轉圓圈》。排練的時候,大家都挺熱情的,舞跳得天下無雙,歌唱得像百靈鳥般婉轉,配合得天衣無縫,大家都信心十足。
到了歌詠比賽的那天下午,我們班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮,女孩子是白毛衣格子裙,男孩子是黃色外套,特別引起別人的注意。因為我們跳舞要把凳子全部搬走,所以我們班被排在了最后表演。真好!是壓軸戲耶!許多班早早就來了,操場上真是人山人海、熱鬧非凡,大家對這次比賽都充滿熱情。許多孩子的家長都在臺下等候著大飽眼福自己孩子的出色表現。我也有些緊張,生怕自己在表演中出了錯。
活動在一片熱烈的鼓掌聲中開始了。前面的班表演的都有點清一色。頂多就是手上有幾個動作,無所作為。我們最大
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