- 柳樹和棗樹教案（收藏3篇） 2025-02-23
在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的二年級語文《小柳樹和小棗樹》的教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
柳樹和棗樹教案 篇1教學內容
15小柳樹和小棗樹
課時：2課時
教學目標
1、識“棗、淺”等8個字，會寫“怎、思”等10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的證據表現小柳樹和小棗樹的不同性格。
3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。
重點1、識“棗、淺”等8個字，會寫“怎、思”等10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的證據表現小柳樹和小棗樹的不同性格。
難點1、識“棗、淺”等8個字，會寫“怎、思”等10個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的證據表現小柳樹和小棗樹的不同性格。
教具1、小柳樹和小棗樹的課件。實物投影儀。
2、寫有課后練習中詞語的卡片、學生用的生字卡片
教學過程第一課時
看圖揭題
1、課件顯示柳樹和棗樹，學生說說兩種樹的特點，教師板書課題。
2、讀課題。小柳樹和小棗樹之間發生了什么事呢？讓我們看看課文是怎么說的。
初讀感知
1、自由朗讀課文，找出藏在課文中的生字，運用學過的方法記住生字的讀音和字形。同桌互相檢查字音是否讀準。
2、說一說你找到了哪些字，已經認識了誰？說說是怎么認識的。（請會讀的同學當小老師領讀，介紹認字方法）。
3、哪些字在讀的時候需要注意？小老師帶領多讀幾遍。
4、課件顯示帶有生字的句子。生字寶寶又回到了句子媽媽那兒，誰能把這些帶著生字的'句子讀好呢？（學生自己選擇句子朗讀）
5、選擇自己最喜愛的段落和句子大聲朗讀，注意句子讀正確，讀通順。
朗讀感悟
1、自由讀課文，說說課文講了小柳樹和小棗樹之間發生的什么事。
2、你喜歡小柳樹，還是喜歡小棗樹？為什么？
a.學生發表獨立見解。
b.總結歸納同學們的意見。
c.從哪些地方可以看出小柳樹很漂亮？找出句子讀一讀。
3、課文中的哪一段話讓你記憶最深？
a.誰來讀小棗樹的話？應該用怎樣的語氣讀？（先指名讀，同學評議語氣是否恰當，悟出應用贊揚小棗樹的語氣讀。）
b.說說你從中讀懂了什么？（讓學生悟出小棗樹最讓人喜愛的是他能看到加人的長處。懂和每個人都有優點和缺點
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1、六月下旬，沙棗樹上的花苞便怒放了。它們開得那樣茂盛，金黃的色彩使整個院子成了一個花的世界。
2、沙棗樹有著銀灰色的葉子，當隆冬來臨時，葉子就落了，光禿禿的樹枝上包著一層焦紅的樹皮，就像披著一身紫紅色的龍袍。
3、春天來了，春姑娘把棗樹從夢中喚醒，它睜開雙眼，但它身上卻還掛著幾片枯葉呢。
4、院子里的棗樹也好像剛被春姑娘從夢中叫醒，它醒來的時候，身上光禿禿的，還掛著幾片枯葉呢！可沒過幾天，身上便長滿了碧綠的、嫩嫩的葉子。它一會兒擺擺樹枝，請小鳥來做客，一會兒搖搖枝條，跟春姑娘打招呼。
5、沙棗樹爺爺也睜開了惺忪的睡眼，抖了抖身上的枯葉，和春娃娃打招呼，別看它現在是棵光禿禿的和尚哩！過幾天就會穿上綠花衣呢！小鳥在沙棗樹爺爺的樹枝上叫著唱響了春天的第一樂章！
6、棗樹花開了。它不像桃李那般燦爛鮮艷，它的花色于嫩黃中融進些淡綠。起初棗花無聲無息地開在綠葉掩映之下，幾天后，它便透出甜絲絲的醉人醇香。
7、沙棗樹開花了，淡黃色的小花墜滿樹枝，一串串向下垂著。遠遠望去，煞是好看。沙棗樹的花由很多的細小的花瓣組成?；ò攴鄯鄣?，用手一摸，柔軟極了。那花蕊好像一個害羞的少女，不愿讓別人多看一下她美麗的容顏。好奇的人們扒開花瓣。準會情不自禁地叫一聲：呀，真美！
8、沙棗樹上有著銀灰色的葉子，當隆冬來臨時，葉子就落了，光禿禿的樹干了包著一層焦紅的樹皮，就像披著一件紫紅色的長袍。
9、姥家有一棵棗樹。秋天到了，樹上結滿了棗子。大的、小的、紅的、綠的，還有半紅半綠的。一陣風吹來，一顆顆棗子在綠葉中間躲躲藏藏，像一個個害羞的小姑娘?？粗鴹椬樱业目谒家鞒鰜砹?！真想馬上把它們打下來。
10、那棵大棗樹，雖難得結果，可樹葉閃爍之間，也透露出為我們少時爬桿及格而勤學苦練的笑意。
11、大媽門前有棵沙棗樹。淡黃色的極不顯眼的沙棗花，流溢出微微的清香，有的已經結成青色的小果子，這是還沒有成熟的沙棗。想到我無法等到它成熟的那一天，猛然間，淚水滿盈。我小心翼翼地摘下一棵，送入嘴里，酸酸的，澀澀的，連棗核也是軟的。
12、棗樹有高有低，有粗有細。它們的皮很粗糙，上面裂了道道縫；它們的葉子光滑嫩綠，上面像涂了層油似的；它們的果實成熟后，又大又甜，味道很可口。
13、春末夏初，棗樹的綠葉間便開出了許多米粒大小的花，引來了一群群小蜜蜂。它們嗡嗡地采集著花粉，在棗枝間飛來飛去。我和小伙伴從這棵樹跑到那棵樹，拉下
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