《路燈》的教案,《路燈》的教案（分享十篇）,關于路燈的唯美句子,描寫路燈的優美句子

作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園中班教案《路燈》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動內容：漂亮的路燈

重點領域：藝術

活動目標

1．學習添畫半圓形、扇形、圓形等不同形狀的路燈。

2．知道路燈的.用途

活動材料

示范畫1張，《美麗的路燈》作業紙、水彩筆人手一份。

活動過程

1． 謎語導入。

師：給大家猜個謎語：白天睡大覺，晚上亮堂堂，夜晚看不見，請它來幫忙！小朋友們，你們知道這是什么嗎？

2． 出示《美麗的路燈》示范畫，讓幼兒說一說示范畫畫面上的背景。

師：小朋友們真聰明，今天我們就來畫畫路燈下的故事，瞧，路燈下都發生了什么事情呀、。

3． 教師講解示范添畫半圓形、扇形、圓形等不同形狀的路燈。要求幼兒添畫人、車等背景。

師：這幅畫我們要從上往下畫，先畫路燈，再畫路燈下的部分，而路燈上面找不到的部分則是空白的什么也看不到的。

4．幼兒作業，教師巡回指導。

（1）幼兒按要求作畫，并給予幼兒適當的幫助，鼓勵幼兒大膽想象。

（2）對能添畫人、車等背景的幼兒作品給于肯定。

（3）引導幼兒互相欣賞作品。

5．教師講評，活動結束。

活動目標：

1.教育幼兒走在馬路上要遵守交通規則，初步培養幼兒的自我保護意識。

2.能夠認識交通信號燈，知道紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。

3.知道要在成人的帶領下走斑馬線過馬路。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

活動準備：

每人一幅交通信號圖、小人圖片30、小星星音樂、紅黃綠信號燈各一個、方向盤一個

活動過程：

一、導入：（2分鐘）

提問：來了這么多的客人老師向他們問好，唱一首歌曲吧！《小星星》。歌曲中唱到小星星像什么？眼睛一閃一閃的！那小朋友們知道我們的生活中還有那些現象像星星一樣一閃一閃的嗎？

二、展開：（12分鐘）

1.出示紅綠燈一閃一閃。（1分鐘）

提問：馬老師就知道有一樣東西會像小星星一樣一閃一閃的，今天老師把他請到了咱們班。請看，原來馬路上的交通信號燈。（小朋友的眼睛真厲害，觀察到了這么多一閃一閃的東西，讓我們來看看小朋友講到的交通信號燈吧?。?/p>

2.

1、書，是一盞明燈，照亮你幸福的路程；書，是一盞航燈，指引你幸福的方向；書，是一盞路燈，告訴你何時該停，何時該行。世界讀書日，愿你多讀書，明事理，曉情義，冶情操，握美好。一生幸福樂逍遙！

2、淡然是一種優美，一種心態，一種涵養，一種境界。淡然是守候在寧靜夜晚的一盞路燈，明亮親切默默無聞。淡然如我，平平淡淡，順其自然；擁一顆淡淡的心，過平靜如水的生活。漫漫人生旅途，看風起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑，守一顆淡泊之心，擁一份淡然之美。

3、每個人都有享受孤獨的時刻，每個人亦有享受愛情的時分。人是矛盾而感性，當你有了滿滿的愛，就忍不住想一個人偷偷回味。而當你有了許多孤獨，就迫不及待要投入感情里。所以，每個人，都要有個溫暖的懷抱，但也要有一盞孤獨的路燈。有時候投入的去愛，有時候孤獨的去走。

4、回家的路上路燈壞了好幾盞，沒有了燈光我看不清，沒有講話權卻落寞的影子。

5、我們一遍遍地對自己的誓言妥協，甚至是有一些時候我們如此的迷茫，未知的世界究竟是怎樣的，我們永遠笑著去勇敢著，即使是站在這個城市的傍晚車站，是看著昏黃的路燈，看著對面灰色的高樓，看著落葉憂憂地蕩落下來……

6、喜歡大樹下一起看天空，喜歡屋檐下一起聽雨聲，喜歡夜空下一起數星星，喜歡路燈下一起談理想，喜歡看短信的你，此時會心的笑臉。

7、真誠是一盞夜幕下的路燈，讓行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真誠的履踐，都會令我們不由自主地萌發對自己心靈的感動。

8、在這個漫長的夜里，看著外面的路燈，望著過往的人群突然間明白了很多。

9、“到了，到了！”迷迷糊糊中，我被小奇叫醒了。我趕忙往下一看，驚呆了，這是我的家鄉嗎？我還以為是哪座大城市呢！家鄉已經完全改頭換面了：一幢幢高樓大廈拔地而起，寬闊平坦的大道，各種各樣的汽車在飛奔，每隔十多米就有一個天藍加橘黃色的路燈，大街兩旁的超市、商場、醫院郵電局、休閑中心等等，排列得整整齊齊。人行道上有許多的游人。賓館也變成了二十幾層的建筑。還有綠草如茵的草地，花團錦簇的花壇，碧波蕩漾的人工湖，高大翠綠的樹木。

10、你全身都在發光啊，陪我回家吧，我家路上沒路燈。

11、前方路燈不亮，試著換個方向。莫緊張，莫迷茫。

12、只在這寂靜的夜里發現時光的流逝，在黑暗中的角落里陌生人發出一聲嘆息，搖曳的路燈下音樂慵懶地響著，那扇窗戶里的燈光透出淡淡的相思，不要問我年庚，也別奢談夢