語文日記,日記

星期三，我們上了一節好玩的體育課，我們玩的十分高興，十分快樂，從玩中學到了本領。

哈哈哈!哈哈哈!”一陣陣笑聲迅速圍滿了操場，遠在幾千里外的人都能聽見了。

第一個游戲：狼抓羊，“狼開始抓羊了!”體育老師好像并不是打算抓到我們，而是讓我們有自我保護的意識，讓我們在危險的區域，很快的逃離到安全場所。“我發現有的同學跑不快哦!老師教你們幾個秘訣，我一般不外傳的哦!”第一步：走直線，第二步：前腳掌跑，第三步：向后蹬，第四步：高抬腿。我們看著老師的示范，不由自主的笑了。老師的動作很是滑稽，像飛翔似的，腿抬得都到了腰。“哈哈哈!哈哈哈!”又一陣笑聲傳來。

第二個游戲：鉆，跳，跑，“拿好你們的報紙，在跑的過程中，報紙不掉就說明你跑的夠快。”呼……一陣“冷空氣”襲來，凍得我們都只打哆嗦。我們都變成了啦啦隊員，“加油，加油!”不管天氣有多冷，我們要勇往直前。

“叮鈴鈴”下課了，我們都戀戀不舍的往教室里走，邊走還不斷的回過頭，“再見，完美的時光!”

無作業日，媽媽還逼著我寫日記

今天我們考了語文，語文我應該能考90以上。作文是寫游戲，我寫了冰凍解凍，寫了滿滿的344個字。數學應該能考95分以上，英語也是吧95分以上。

明天我想干嘛就干嘛，今晚也是無作業日。我狠狠地玩了一會兒電腦，媽媽今天帶了兩本書給我呢。起先只給我一本大仙桃，還不告訴我說還有另一本書。后來我無意中發現還有另一本，我就想偷偷摸摸地拿走，結果被媽媽發現了。說還給我，這是我的不是你的。我氣得大叫，小氣鬼小氣鬼。

正好這時候我背上很疼就哭了起來，像被刀扎了一樣。媽媽終于把書給我了，那本書就叫《查理和他的巧克力工廠》.

今天中午，我在家里跟爸爸學用電腦畫畫。

我打開電腦，開始畫畫。一開始，我畫的是什么連我自己也看不懂。后來，爸爸找了一些小圖片給我畫，我不知道怎么畫，爸爸就教我各種工具的使用：有圓形工具、直線工具、曲線工具、填色工具……

我終于有一幅小鳥的畫啦!爸爸讓我畫籃球，我輕而易舉地把籃球畫出來了。

電腦畫畫真好玩，我真想爸爸多教我電腦，讓我做一個電腦大師。

我輕聲地問語文：“語文是什么？”語文回答：“是“春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。”的思念，是“行路難，行路難，多歧路，今安在。”的艱難抉擇，是“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。”

花費大量時間和精力編輯為您打造了這份“語文課日記”，互聯網時代，我們的工作都離不開文檔撰寫，范文在人們心中的價值和意義正逐漸被凸顯出來。職場范文可以更好地把握工作重點，提高效率。是不是覺得寫好范文不是一件簡單的事情？

20xx-02-21玩的真開心

今天語文課,我們玩了一個游戲,叫貼鼻子,開始玩游戲了,老師叫第1組的楊南上來,可是沒有貼到位置,第2組的張佳晨就差一點點就能貼到位置了。

老師叫我們組的席博文來玩游戲了,老師先把席博文的眼睛用布蒙住了,然后老師讓席博文轉三圈,他有點暈了,他向門走去,同學們說;向左還有得說向右,席博文不知聽誰的,他就想;不管三七二十一,就貼這里吧。老師把布解開了,他一看說;我貼的也太不準了。

我覺的很好玩,我們玩的真開心。

今天，我受到了老師的重大表揚。

上課時，老師像往常一樣走進了教室。她說：“我今天要表揚一個男子漢！”“一定是李銳杰！”同學們異口同聲地說。“錯！是翟夏宇！人家自從我說讀書的時候就開始讀。現在他已經給他們組加了10000分。”語文老師說到。

聽了這些，我心里不無驕傲。不過我又想：“這不是目標，我的目標是和我們班的好同學競爭到底，一定要得100分。”

從今以后，我要好好學習。

今天語文課，我們默寫的不是古詩、不是文言文、也不是其余任何有關語文的東西，而是化學元素周期表。

第一遍默寫，我心中、口中都念念有詞“氫，h，氦，he，鋰，li……”前十個元素無比順利，不過從鋁到氬這五個元素，我卻思索了好大一會兒：硅是……s?不對，那是p？氬是ar可以確定，但氯呢？左思右想好大一會兒，終于想出了個大概。慌慌張張寫完剩下兩個元素與五種基礎分子，我正要交紙，卻聽老師喊了一聲：“不能有涂改，要一氣喝成！”“壞了！”我看看自己聽寫紙上的那道斜杠，嘆了口氣，卻也別無他法。

果不其然，放學后，有涂改的、有錯誤的同學重新默寫，教室基本“座無虛席”。第二遍聽寫就好多了，我默寫的行云流水，眼看還剩一半元素，“鈉，ne”……糟了！（其實應該是na）回過神來，e已經寫了上去，一招不慎滿盤皆輸啊！”我長息之后，把剩下的元素寫完，開始了第三遍。

第三次默寫，真是“速度拉滿”，我的漢字全部成了“繁體”（因為我的連筆字有些亂），就連字母都連了起來，統統縮短至一畫，一筆寫成。……“byb同學，請過目”。我開玩