- 小兔子采蘑菇教案體育(經典7篇) 2024-10-19
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小班體育戶外小兔子采蘑菇教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小兔子采蘑菇教案體育 篇1活動背景
小班幼兒非?；顫娍蓯?，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是協調，我根據幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了小班體育活動"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節貫穿整個活動，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機能得到鍛煉，動作變得協調。
班幼兒非?；顫娍蓯?，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是協調，我根據幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了小班體育活動"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節貫穿整個活動，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機能得到鍛煉，動作變得協調。
過程實錄（一）活動目標：
1、練習雙腳立定向前蹦跳，提高動作協調性。
2、喜歡參加體育活動，養成活潑開朗的性格。
3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
（二）活動準備：
1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。
2、場地布置如圖。
小溝斜坡山洞蘑菇
（三）活動過程：
1、開始部分：(幼兒扮演小白兔以各種姿態睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢，然后以故事形式帶領幼兒聽著音樂做韻律活動)"寶寶們，天亮了，讓我們來刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。
2、基本部分：
(1)繼續以故事形式讓幼兒在活動中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。
兔媽媽：今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢?(跳過去)對，我們可以跳過去，現在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個好朋友搭成一條小溝跳一跳。
小白兔結伴分散練習。(在練習過程匯中，教師注意指導幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺動，用力向前跳起，這樣就能跳過小溝。)
幼兒集中，請跳的好的小兔示范給大家看。(教師強調動作的要領)
幼兒再次分散練習。(教師注意個別指導)
(2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復習跳、鉆、爬等動作
師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們去采蘑菇了。
提出游戲要求。
兔媽媽：現在我們
查看更多>>> - 小兔子采蘑菇小班教案反思(優選7篇) 2024-10-14
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼男⊥貌赡⒐浇贪?，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小兔子采蘑菇小班教案反思 篇1計劃意圖：
小孩子最喜好蹦蹦跳跳，由于了蹦蹦跳跳可以熬煉孩子們雙腿的彈跳本領和身材和諧本領，為了給幼兒締造一個輕松痛快運動氣氛，我們計劃了戶外游戲《小白兔采蘑菇》，本次運動接納游戲的方法，創設景象，讓小朋友模擬小白兔。在運動中，縱情地玩耍，勇敢地表示。經由過程本次運動，孩子們訓練了雙腳向前跳躍的行動，生長了身材的和諧本領，造就了孩子加入體育運動的愛好。
運動目的：
1、進修雙腳并攏向前跳躍，.熬煉腿部力氣。
2、幼兒酷愛大天然，酷愛戶外游戲。讓幼兒在游戲中領會快活。
3、造就幼兒的法則意識 運動預備：、坦蕩平展的園地、蘑菇卡片多少、小兔頭飾多少。
運 動 歷 程：
一、先生雙手舉起，伸出兩個手指，扮作小白兔跳幾下，問：小朋友猜一猜，這是什么小動物？
幼兒：小白兔
師：小白兔怎么走路？
幼兒“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳?！?/p>
請幼兒實驗跳。
先生樹模:我也來學學看(小腳并并攏,膝蓋彎彎,輕輕向前跳.)
請幼兒再次實驗跳，并能一邊念童謠、一邊跳,以相識跳的技巧.
小白兔愛吃什么？
幼兒：蘿卜和青菜。
小白兔還愛吃什么？
引誘幼兒說：蘑菇
先生頭帶"小白兔頭飾"引發幼兒的愛好,“我是兔媽媽,你們是我的兔寶寶，寶寶們本日氣候真好，我們出去采蘑菇吧。”
兔媽媽領導幼兒到游戲園地
二、游戲:小兔采蘑菇.
(1) 先生解說游戲法則:蘑菇地就在那里,請兔寶寶們用我們方才學到的"小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳"的要領一個個隨著兔媽媽去采蘑菇.采到蘑菇今后，把蘑菇放在兩腿 之間夾著，跳返來，并把蘑菇放進筐中.五分鐘后,數一數,你采了幾個蘑菇?是什么色彩的?比一比，看看誰采得蘑菇多。
(2)放松活動:兔寶寶們真醒目，把蘑菇地里的蘑菇都采完了，媽媽采的好累啊，你們累么?那我們坐下來蘇息一下吧?引誘幼兒揉腿、做放松活動
運動反思：
幼兒喜好游戲，而且能很快進入腳色，以是運動一開端就吸引了他們的留意力！他們跳著采了一個蘑菇又一個蘑菇，樂此不疲，很有成績感。運動中留
查看更多>>>
