苦兒流浪記圍繞著雷米的命運,展開了富有傳奇性的情節,揭露了在資本主義社會里的一些冷酷無情的現象,是反映19世紀法國生活的一面鏡子。下面是小編幫大家整理的苦兒流浪記讀后感(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
苦讀后感 篇1我特喜歡契訶夫的小說,因為常常寥寥幾筆,他就能把人物、事件刻畫、交待地清清楚楚,而且語言生動、辛辣、幽默,揭示的主題卻深刻,寓意深長。今天,讀了他的《苦惱》,引人入勝。
"我向誰去訴說我的悲傷?"
小說就是這樣一語中的的展開,主人公一出場就讓我們感到他的孤涼,瞧,時值隆冬,暮色晦暗,濕雪紛紛,"出租馬車的車夫姚納周身發白,像個幽靈。他坐在趕車座位上呆呆不動,把身體彎到了活人的身體所能彎到的最大限度。哪怕有一個大雪堆落在他的身上,那他也好像覺得用不著抖掉它似的。"他和站在他身邊的瘦骨嶙峋的小母馬,一起被遺忘在"這個充滿古怪的亮光,不停的鬧聲、熙攘的行人的漩渦里。"他的兒子剛死不久,他需要把心中的苦惱向人傾訴,小說的內容就是他接連四次想向別人訴說苦惱而無人理睬的過程。
第一位乘客是一位軍人,他一心趕路,無心聽訴;第二位,是三個年青人,他們根本不愿關心他的苦惱;第三次是掃院子的`仆人,還沒等他開口就被趕走;回到店里想對他的同事一個年輕的車夫(第四個人)訴說,可年輕人急急的尋到水一飲而盡后倒頭蒙被就睡熟了。"他一心想說話,他兒子去世快滿一個星期了,可是他還沒有跟任何人好好地講一講呢?!獞斢袟l有理,有聲有色地講一遍。應當講他兒子怎樣得了病,怎樣痛苦,臨死以前說過些什么話,怎樣去世的?!獞斆枘∫幌略岫Y的情形,以及他到醫院里去取亡人的衣物的情景。""聽到的人應當喊’啊呀’,嘆氣,哀哭?!悄芨飩儍赫勔徽劊蔷透??!齻冸m是些蠢東西,可是聽不上兩句話就會放聲大哭。"
可是沒有人愿意聽他訴說,"既沒注意到他,也沒注意到他的苦惱?!强鄲朗菑V大的,無邊無際。要是姚納的胸膛裂開,苦惱從中滾滾地流出來,那它好像就會淹沒全世界似的,然而話雖如此,那苦惱偏偏誰也沒看見。它居然藏在這樣一個渺小的軀殼里,哪怕白天舉著火把也看不見它。"——最后,他只有回到馬廄里,對著他的小母馬喃喃而語、滔滔不絕,"姚納講得著了迷,把心里的話統統都對它講了出來。"小說也就是在這意味深長中結尾。人在同類中已找不到知音、知己,只好到異類
查看更多>>>在我們日常生活中,閱讀可以陶冶我們的情操,提升我們的心境,在讀了作者的作品后,我有了知識和感悟的雙重收獲。?以分析總結的形式,寫下讀書筆記。按照您的需求編輯為您整理了一篇題為“必須承受的痛苦讀后感”的文章,我能給您的建議僅供參考不代表對方需要完全聽從!
必須承受的痛苦讀后感 篇1人活著有很多東西,有很多痛苦,但只能自己承受,誰也代替不了你。你不能逃避,只能面對。我讀到的這篇文章也是關于面對痛苦的:
三歲的女兒患扁桃體炎。醫生打了十針,每天兩針。小女孩孩怕打針。因為前幾天她媽媽帶她去了,她騙她玩游戲。但當針扎進體內時,針頭的疼痛和被騙的憤怒只能通過哭泣來釋放。
媽媽受不了了,第三天死活不干了,就把擔子交給了爸爸。
爸爸只好接了這個擔子,但與媽媽不同的是,爸爸從不騙女兒。爸爸對病懨懨的女兒說:“乖女兒,咱們去打針。
”“打針很疼?!迸畠簯健!耙荒愕牟〔缓?,不能上幼兒園,爸爸媽媽也不能上班,在家陪你,那樣就會沒錢,我們就沒法生活了。
”女兒很無奈,猶豫了一下只好答應了。
注射期間她又哭了,但沒有上次那么厲害。我想也許爸爸的**起了作用!
后來女兒的表現一次比一次好,最后她很自覺地拿著注射單和針藥盒子說:“我們去打針!”
故事講完了,你是否對媽媽的行為感到憤怒?是否覺得女兒后來又剛毅又堅強?是否也很佩服文中的爸爸?
我覺得媽媽的做法不對,應像爸爸那樣,給孩子一個正確的導向,不能騙孩子。然而,這個故事讓我想起了發生在我家的一件事:
學了一天習的我已經很疲憊了,可回家后卻還有任務——背英語。唉,我怎么能這么慘!但我媽媽此時對我說:
“回家后就洗洗睡,早點睡,明天還要早起!”“呃不用背英語了?”我問。
“嗯。”總算減少了一點壓力,我舒了口氣。
但事情沒我想象的那么簡單,回家洗了澡后我剛準備躺下睡覺時,媽媽說:“你干嘛?”“睡覺呀。
”“今天任務還沒完成呢,起來?!辈皇钦f好了不背嘛,真是的!我不情愿地走到書桌前拿起了書,煩躁不安地背了起來。
幾天過去了,我實在忍受不了了,就把這事告訴了爸爸,向他訴苦。但他卻反問我:“背英語對你有壞處嗎?
再說,***媽也是為你好呀!”我認真地想了想,覺得學習是我自己的事,媽媽只是督促我,也許我是有些不對吧!可媽媽也不必騙我啊!
“但***媽的方法有些不對,我再去跟她談談吧!”爸爸又說道。
有時我在疲憊的情況下不想學習時,就用爸爸的話激勵自
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