在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么優秀的教案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的不怕困難教案,歡迎閱讀與收藏。
不怕困難教案 篇1活動目標:
1.傾聽音樂,感受音樂的強弱。
2.嘗試用肢體動作表現音樂的強弱。
3.體驗旅行中克服困難帶來的快樂。
4.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
5.在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。
活動重難點:
重點:傾聽音樂,感受音樂的強弱。
難點:嘗試用肢體動作表現音樂的強弱。
活動準備:
1.ppt課件2.道具棒槌3.若干音樂片段活動過程:
一、聲音強弱游戲,引導幼兒初次感受強弱
二、傾聽音樂,引出猴王以及小猴王旅行,激發幼兒活動興趣三、猴王旅行,引導幼兒分段感受音樂的強弱1.氣球障礙路,引導幼兒感受a段音樂強弱。
(1)幼兒說一說過氣球障礙路的方法。
(2)傾聽a段音樂,感受音樂強弱,引導幼兒在音樂強的時候用力戳氣球。
師:我們聽一聽音樂,音樂什么樣的時候需要用力去戳破氣球?
(3)幼兒嘗試聽音樂戳氣球。
(4)幼兒用自己喜歡的方法克服氣球障礙路。
師:氣球戳破了,我們是不怕困難的小猴王。
2.魔法湖障礙,引導幼兒感受b段音樂強弱。
(1)幼兒想辦法過魔法湖。
(2)傾聽b段音樂,引導幼兒在音樂強的時候跳過荷葉。
師:再聽聽音樂,想想音樂什么樣的時候你準備跳過荷葉?
(3)幼兒多次嘗試聽音樂過魔法湖。
(4)教師小結師:小小困難我不怕,我們是不怕困難的小猴王。
3.魔法錘障礙,引導幼兒感受c段音樂強弱。
(1)說一說躲過魔法錘的方法。
(2)傾聽c段音樂,引導幼兒在音樂強的時候躲過魔法錘。
師:請你聽一聽,魔法錘是什么時候出來的?什么時候我們需要蹲下躲過魔法錘?
(3)幼兒多次嘗試聽音樂躲過魔法錘。
(4)教師小結四、幼兒完整傾聽音樂感受音樂強弱,完成旅行師:小猴王不怕困難,完成了旅行。你們想不想也來一次不怕困難的旅行?我們一起來聽著音樂來旅行吧。
活動反思:
《綱要》中指出,社會學習具有潛移默化的影響,它不是教師直接“教”的結果,幼兒主要通過在實際生活中和活動中積累有關經驗和體驗而學習。幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在游戲和日常生活中進行的。《指南》也指出,要珍視
查看更多>>>不怕困難的名言
1、人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風,然而每一陣風都會加快你的航速。只要你穩住航舵,即使是暴風雨,也不會使你偏離航向。西切威廉斯
2、最困難之時,就是我們離成功不遠之日。德國
3、只有經過地獄般的磨練,才能煉出創造天堂的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。泰戈爾
4、路遙知馬力,日久見人心。諺語
5、患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方可以顯出非常的氣節。莎士比亞
6、能克服困難的人,可使困難化為良機。丘吉爾
7、世上無難事,只要肯登攀。XXX
8、我們唯一不會改正的缺點是軟弱。拉羅什???/p>
9、上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧。雨果
10、走自己的路讓別人去說吧但丁
11、人的生命似洪水在奔流。不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。奧斯特洛夾斯基
12、最困難的時候,也就是離成功不遠的時候。拿破侖
13、上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設下重重的障礙。泰戈爾
14、逆境能打敗弱者而造就強者。尼克松
15、天空雖有烏云,但烏云的上面,永遠會有太陽在照耀。三浦綾子
16、困難越大,榮耀也越大。西塞羅
17、霧氣彌漫的清晨,并不意味著是一個陰霾的白天。累累的創傷,就是生命給你的最好的東西,因為在每個創傷上在都標示著前進的一步。羅曼羅蘭
18、人類要在競爭中求生存,更要奮斗。--孫中山
19、航海遠行的人,比先定個目的地,中途的指針,總是指著這個方向走,恐怕永無達到的日子。--李大釗
20、大路無邊,各走一邊。俗語
21、萬事開頭難,每門科學都是如此。馬克思
22、下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利。XXX
23、咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風。鄭板橋
24、人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱!徐悲鴻
25、奮斗以求改善生活,是可敬的行為。--茅盾
26、生活就是戰斗。柯羅連科
27、在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。馬克思
28、幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。培根
29、有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環境能鍛煉出人才來。徐特立
30、必須在奮斗中求生存,求發展。茅盾
31、不恥最后。即使慢,弛而不息,縱會落后,縱會失敗,但一定可以達到他所向的目標。()作者:魯迅
32、順境中的好運,為
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