- 滴水藏海讀后感六篇 2024-10-18 滴水藏海讀后感 篇1
初春，春回大地，萬物復蘇。小草從地里慢慢探出頭來，花兒們也都害羞的綻放著。小動物們紛紛接到春姑娘的消息，出來感受春天的氣息。小河也收到指令，水姑娘萬眾一心沖破了冰哥哥們給他們設下的關卡。微風輕輕拂過萬物的臉頰，讓他們感到溫暖又溫柔。小河也變得不平靜了，微微泛起水波來附和風姐姐的旋律。一會兒波光粼粼，一會兒就水平如鏡。好不熱鬧。夏日。太陽哥哥哥不在收斂它刺眼的`光芒，一改平時的溫柔，熱情的向大家打招呼。也許是太陽哥哥太熱情了，許多植物無精打采，好像生了病。這時，許多小朋友來到水邊嘻戲、打鬧。感受夏天燥熱中的清涼。河姑娘看到小朋友們那么歡快，也變得熱情起來，唱著歌，向前奔放而去。
深秋，那是一個金黃的季節。農民們都忙著大豐收，看著一顆顆碩大飽滿的糧食，農民叔叔心里比吃了蜜還甜。小動物們也沒閑著，都在忙著儲備過冬的糧食，燕子門都敢去南方過冬了。在這忙碌的季節也有一些凄涼，河邊的樹葉變得蕭條。那枯黃的葉子點綴在河面上，也別有一番情趣。
冬天，雪花為大地披上盛裝，到處一片銀裝圣果。河姑娘聽著雪姐姐為他演奏的催眠曲，慢慢沉睡下去。在大自然的雕刻下，一切顯得那么晶瑩剔透，優雅迷人。
故鄉的水，它雖然沒有長江的氣勢磅礴，也沒有五彩池的色彩斑斕，沒有洞庭湖的含情默默，但它哺育了故鄉一代又一代的人。翠煙裊裊，隱隱傳來笑語。哦？原來是小朋友們來河邊玩耍了。
我愛我故鄉的水，我愛它各成其態的四季。
滴水藏海讀后感 篇2《海底兩萬里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個被人誤稱為海怪的“鸚鵡螺”號上。后來，他們被船長尼摩收留，在海底游行了兩萬里。最后，在一次風暴時逃脫，這部長篇科幻小說同時也講述了很多動物知識。
在閱讀這本書時，仿佛自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底遨游，到鸚鵡螺號甲板上吹著海風，呼吸著那帶著海的氣息的空氣，這樣的感覺真是美極了。
讀完了這本書，我仍然有點意猶未盡的感覺，坐在書桌前發呆了好久，才從幻想回到了現實中來。這本書的作者用小說的形式，描寫了一個十分生動美妙的故事，故事中還講述了一些關于海洋生物、地理方面的知識。這個寒假我已經是第二次閱讀這本書了，每一次都有新的發現，讓我受益匪淺。
初一《海底兩萬里》讀后感400字7
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查看更多>>> - 藏地孤旅讀后感 2024-09-03
當看完一本著作后，你有什么體會呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《藏地密碼》讀后感，希望對大家有所幫助。
藏地孤旅讀后感 篇1我們每周會給小朋友8元的零用錢，一般她都是存起來不用，需要東西的時候會要求大人買，只有大人不同意買但她仍需要的時候才會動這些錢。因為她覺得，只要把錢存起來就可以成為有錢人了。顯然事實不是這樣的，但我也不知道怎么去對她解釋，所以我讀這本被譽為兒童錢商啟蒙書的目的就是想感知下內容，以便在她合適的年齡引導她去讀。
讀完全書，首先，整體的印象是通俗易懂，故事性趣味性都很強，對成年讀者而言也稱得上是一本不錯的入門書籍。但對小學低年級的小朋友而言有點難，因為作者是以德國社會為故事背景，存在一些國情的差異，例如貨幣單位不是元而是馬克；主人公的小女孩課后幫人遛狗賺零花錢等。所以個人覺得這本書更適合小學高年級或是進入初中后再開始閱讀。
如果從我自己的角度來看待這本書的話，那么對我而言提示性最大的就是書中提到的“72小時規定”，即“當你決定做一件事情的時候，你必須在72小時之內完成，否則你很可能永遠不會再做了?！狈从^自己和家人，大到全家出游，小到打印幾張照片，許多事情總是在過幾天再說的情形下不了了之。
這并不是什么新的觀點，古有一鼓作氣而能成事的說法，現有拖延癥使人一事無成的雞湯，讀完此書也不會完全改掉自己拖延的毛病，但讀書的一個好處就是，在自己差不多忘了自身的弱點，或正在犯某種錯誤時候，書中的字字句句就像是給自己的當頭一棒，讓人能清醒一陣。為了這一陣的清醒，我會堅持讀書。
藏地孤旅讀后感 篇2《藏地密碼》是何馬寫的一部很長的長篇小說，總共有厚厚的十部，我只看了其中的第二部，是在媽媽的推存下看的，一本書我足足看了將近二十多天，媽媽說她看完十部只用了半個月時間，所以我看書速度和她比差遠了。
《藏2》主要講的是為了尋找帕巴拉神廟的真相，卓木強巴和他的`伙伴們一頭扎進危機四伏的美洲叢林，他們要避開毒販子和游擊隊尋找消失的瑪雅遺跡，他們遭遇過殺人蜂和食人蟻，在狂蟒與鱷魚的尖牙利爪下逃生，經歷雷暴洪水等惡劣天氣，從最后的食人族手里逃走，終于在叢林中發現了瑪雅人的白城。
這是一部探險書，書中的每個情景都是扣人心弦，從書上我知道了許多的叢林知識，也看到了大自然中險惡的一面。我曾看過幾集《探索
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