法制教育觀后感
2024-01-16 法制教育觀后感
法制教育觀后感(匯編五篇)。
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法制教育觀后感【篇1】
讀了《法制教育與學科教學》這本書，從中我了解了很多東西，知道中國法制社會、職務犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據的基本理論等知識，同時也增強了我的法律應用能力；讀了這本書，其中，印象最深的有以下幾方面：
1、 使我進一步認識到法律培訓的必要性和重要性。
加強中小學法制教育，是教育行政部門、學校、教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、加快建設社會主義法制國家、加強公民意識教育的重要基礎工作 ，是德育的重要組成部分。中共中央宣傳部、教育部、司法部、全國普及法律常識辦公室明確規定把學科教學滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑，要求“將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學科教學中”。這一要求明確了今后學校法制教育的實施和教學方法，對我們今后的教育工作具有十分重要的意義。
2、 讓我進一步利用我所學到的知識來提高我的工作能力和方法。
學科教學滲透到法學教育中，應遵循尊重教學、科學引進、適度權重、適度目標、有機結合的原則
一、一箭雙雕的原則。滲透法制教育，要創設適宜的情景，找準切入點，不要過于頻繁。從一堂課的具體時間職業來看，最簡單的就是只告訴學生法律法規的名稱。最復雜的是時間占用一般不超過5分鐘。
其次，學科教學滲透法制教育，在方法上有明確的要求，即“貼近實際、貼近生活、貼近學生”，并作了相應設計。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身，達到雙贏目的
三、讓我深刻認識到當今法制教育在日常教學過程中滲透式教學刻不容緩，讓我更明白教師“教書育人”的真正含義；讓我認識到學生不僅知識水平的高低跟我們教師有關，他們的自身素質、道德觀念在很大程度上都取決于我們教師對他們教育了多少。因此，現代教師不僅要傳授他們文化知識，還要不斷滲透法制教育，把教學與法制教育有機地結合起來。讓我們從學校開始，共同創建一個新的法制社會。
總之，法律制度在學科教學中的滲透是一個值得我們數學教師探索和研究的大課題。要按照這次培訓的要求，在法制滲透上探索一些切實可行的途徑，把科學知識教學與法制教育有機結合起來，使學生全面發展，為社會主義教育培養合格人才。
法制教育觀后感【篇2】
比較近我看了《為了明天――青少年法制教育片》這部電影。其中有一宗青少年的犯罪案例使我難忘。
一個十七歲的少年因為迷戀上網無法自拔，輟學在家，比較后甚至把比較疼愛自己的奶奶砍死了。他這么做只因為想偷爺爺奶奶的生活費去泡網吧。雖然他比較終因為后悔而去投案自首，但是，他奶奶的生命卻再也無法挽回了。而他也將受到法律的嚴懲。我為他的行為感到可恥，也為他那可憐的奶奶感到悲傷，一念之差，讓這位十七歲的少年喪失了理智，毀滅了一個美好的家庭，怎能不叫人痛心啊！
互聯網可以為我們提供各種學習的機會。它比較大的用處就是能給我們提供豐富的信息資料，傳遞信息。但互聯網上還有很多不良信息正毒害著我們的心靈。網上更有各種各樣的游戲，其中不乏黃色、暴力的游戲，而未成年人對游戲的癡迷超乎想象。有時候在你看來只是小小的放松，如果沒有把控好的話，很可能釀成大禍，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢？所以我們要做一個好學生、好公民。
法制教育觀后感【篇3】
其次，警員介紹學生法律自我保護意識淡薄
首先是屢屢發生在中學校園里的自行車偷盜事件，通過對中學生中一些常見案件分析上看，中學生雖然文化知識較高，但因社會經驗不足，缺乏安全防范意識，從而導致一些案件的發生。二是詐騙案件的發生。一方面，肇事者利用個別中學生的同情心騙取財物。另一方面，利用個別中學生貪圖小利、愛慕虛榮的心理，通過編造假身份、假證件、小恩惠、小恩惠等謊言，騙取被害人的信任。
電視節目利用其廣泛的覆蓋率，真實而有效的將法制觀念，法律意識以生動鮮活的方式普及到那些急需要法律保護的人員頭上。作為社會與法制的紐帶，它的作用尤為突出和重要。中學是一個普及知識的地方，也是一個人口眾多的地方。中學與法制相結合，必將促進法律的普及和宣傳。
作為當代中學生，我們應該肩負起祖國發展的責任。而如今，中學生犯罪率逐漸攀升，打劫，偷竊，以上事例屢見不鮮。震驚全國的中學生馬加駒殺害了自己的室友，這證明缺乏法律知識的人不可能成為祖國的棟梁，反而會危害社會。
我們應該敲響警鐘！大聲呼喚法制教育，關注中學生法制教育，成為合格的**祖國人民！
法制教育觀后感【篇4】
讓作為當代的小學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一群正準備騰飛的雄鷹。
提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
法律和我們息息相關，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關系，而一切都關于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會發生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關系到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關系到我國依法制國，建設社會主義法制國家的進程。
在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法制教育課。同學們能從學習中懂得不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們，要我們時刻遵守學校、社會制度。在家，只要我們一犯錯，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，將來成為一個法盲，那可就慘了。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。愿我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟梁之材……
法制教育觀后感【篇5】
上周四下午，在學校的安排下，學生們聽了我們學校主任的法制宣傳講座。本次的主題是：預防未成年人犯罪。
這對我們來說是一場及時的雨，它使我們清楚地看到了自己的缺點。很多案例的發生讓我們為那些誤入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。
在我們身邊，有些學生總是犯錯誤，法紀觀念淡薄，不屈不撓。我想：只要我不殺人放火，犯點小錯誤又什么大不了的？
俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。
”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，它會讓你經常忍不住犯這樣那樣的錯誤。
如果你不能改變過去，繼續發展下去，這些罪惡就深深蒂扎根在你的心理，而且會變得越來越嚴重。那時，你很可能走上犯罪的道路，而等待你的唯一監獄就是你失去生命自由的監獄。雖然我國青少年犯罪呈上升趨勢，但經常受到侵害。
現在，盡管有老師和家長的保護，但他們不可能一直在我們身邊保護我們。而且，總有一天我們會離開父母，離開學校，踏入社會，獨立生活。
因此，自我保護已成為中學生防范傷害的必要措施。中學生大部分時間都在學校，所以我們經常因為同學之間的沖突而受到傷害。 這次法制講座給同學們上了一堂很好的“政治”課，使同學們深深感悟到遵守校規校紀的重要性。
同學們，為了我們的健康成長，為了我們的美好未來，讓我們從現在開始，嚴格要求自己，改變不良習慣，成為一名合格的當代中學生！
我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，要加強判斷力，謹慎交友，這樣才能更好地發展自己！
初一（13）班阿麗娜
