兩只螞蟻讀后感

2024-05-15 兩只螞蟻讀后感

兩只螞蟻讀后感集合。

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兩只螞蟻讀后感【篇1】

在現實生活中，無論做什么，我們不僅要有不畏艱險前進的意志，而且要有冷靜靈活的心態。近來，我在語文課本上讀了一篇《兩只螞蟻》，這篇短文，主要講的是兩只螞蟻去完成一項任務。我覺得第一只螞蟻讓我敬佩，因為這只螞蟻具有鍥而不舍、堅忍不拔的精神。

螞蟻毫不猶豫地爬上去，一次，兩次，三次累的喘不過氣來，最后爬了過去。有一塊大石頭擋住了它們的去路。另一只螞蟻試了一兩次，但爬不上去，于是繞道完成了任務。

就最近，我們的“大地”藝術琴行得到通知，說著名的**家、鋼琴家理查德克萊德曼要來平頂山東體育村演出，選出10位琴童同臺演出，曲目是《我愛北京天安門》，我知道這個消息后，信心滿滿地彈起這首曲子，但正當我高興的時候，雙音地練***了我，我一次又一次地練習，可是無論我怎樣練，都不能流暢的彈出來，當我快要放棄這首曲子的時候，媽媽在一旁鼓勵我說：“萌萌，堅持就是勝利，我們一起克服困難就能成功。通過這件事情，我也明白了：

在面對困境的時候不要怕，也不要沮喪灰心，自暴自棄。讀完這段話，有人佩服第一只螞蟻，說它有很強的毅志力。一些人也同意第二只螞蟻的說法，認為它很聰明。

”聽到媽媽的鼓勵，我決定繼續練下去，現在，我已經可以把這首曲目流暢，悠揚地彈出來了。就像生活中有些人那樣。

兩只螞蟻讀后感【篇2】

讀了這篇文章后：我覺得兩只螞蟻都是可敬的，可贊的。第一只螞蟻雖然看起來有點笨，可是它的不屈不撓、堅持不懈的精神是令人贊嘆的；第二只螞蟻剛開始有一點半途而廢的意思，但它能想到繞道而行也是值得敬佩的。

這個任務就好比老師讓兩個同學來做同樣的一道數學題，第一只螞蟻就好比其中的一個同學，第二只螞蟻就好比另一個同學，大石頭就猶如這道數學題的問題。第一個同學用這道題很容易想到的辦法來做，試了又一遍又一遍，最后終于解決了這道題；第二個同學試了一、兩次很容易想到的辦法，覺得不能這樣做，就換成了萬能的方程方法來做這道題，最后也解決了這道題。

我在做題的時候就是先用很容易想到的辦法來做，如果無法解決，就換成別的思路。（如果很容易想到的辦法能做成，就會再找一種做法來做，看看結果一樣不一樣。（如果只有這一種方法，就在驗算一遍，看看題是否對。

我以后還要堅持下去這種好的品質。

兩只螞蟻讀后感【篇3】

《兩只螞蟻》這篇文章講的是兩只螞蟻去完成一項任務，但是途中遇到了困難，它們各自想辦法完成任務的事情。

我最佩服的第一只螞一只一，歷經幾次失敗，永不放棄，終于爬上了過去。每當我讀到第一只小螞蟻的習性，我讀會情不自禁地想一件事。

那是在暑假里，我和幾個小伙伴們一起在沙灘上玩。我們用沙子修筑了一個城墻，又在城里修建城堡。正當我們癡迷于玩耍時，突然感到腳下一陣寒意。原來水沖進了我們的墻，流入了我們建造的城堡。

我捧起沙子去堵沖過來的水，一把、兩把……水還是把我的沙子沖走了。眼看著水要把我們的城堡毀滅掉了，我心急如焚。可就是沒有想到好辦法。

我感覺自己的力量是不夠的。這時我說：“伙伴們快過來幫忙，我們一起把這個洞堵上，保護我們的城堡”。

我們一商量，就決定不用沙子，而是用泥土堵住洞。我們一起拿著泥土，把它放在水會沖走的地方。一次，兩次，三次功夫都不遜色于那些想要的人，我們終于把城堡外的水堵住了。

這不正是第一只螞蟻所具有的精神嗎？遇到困難不放棄，不低頭，我和小伙伴們就一定能成功。不管有多困難，只要你愿意面對，相信不放棄就能成功，那么一切困難都可以克服。

兩只螞蟻讀后感【篇4】

兩只螞蟻去完成一項任務。一塊大石頭擋住了他的去路。一只螞蟻毫不猶豫地爬了上去，一次，兩次，三次累得喘不過氣來，他終于爬了過去。另一只螞蟻做了一兩次。當他爬不上去時，他繞道完成了任務。

有人說第一只螞蟻不會思考，第二只螞蟻很聰明，也有人說兩只螞蟻都令人欽佩

我的觀點是，這兩只螞蟻讓我欽佩，值得學習！第一只螞蟻十分有毅力，一次不行，就再來一次……一直到成功為止。雖然第一只螞蟻有毅力，但是他太愛鉆牛角尖。

第二只螞蟻非常聰明。他以前幾次都做不到，所以他選擇了另一條路。結果，他也完成了任務！盡管第一只螞蟻鉆牛角尖，但是，它的這種鍥而不舍的精神令我感到敬佩！

在現實生活中，我們也要想著兩只螞蟻學習，無論做什么事情都要有毅力，如果一種辦法不行，也不要鉆牛角尖，再想想還有沒有別的辦法，不行再換另一種，直到你解決了這個問題！

毅力是最寶貴的，如果一個人：沒有毅力，那么，他所做的，都注定要失敗。第一只螞蟻就具備毅力這一項“法寶”，所以，他能最后成功。

而聰明、機靈也是我們必不可少的。第二只螞蟻有這個東西。當他看到一條路不好時，他立刻改變第二條路。結果，第二只螞蟻也完成了任務。

朋友們，你們擁有毅力和聰明這兩件“法寶”嗎？

兩只螞蟻讀后感【篇5】

很多人***生活的環境，自己把自己固定了，***了。就像文中的那只鷹，因為周圍都是雞，慢慢地連自己是誰也不知道了。其實，我們每一個人都是不同的，我們都應該有自己的夢想，有自己的追求，但是當我們周圍的人都不思進取，盲目應付生活的時候，我們也會受其影響。

我認為我們應該做的是在這樣的環境中保持我們的天性、夢想和進取心。我想無論何時何地，我們都是我們自己。只有做好自己，才能在機會來臨時證明自己的時力。

當然，我們的努力不是為了證明什么。最重要的是做自己，做最好的自己，讓別人知道我們的長處，彌補我們的弱點。事實上，這樣的要求對每個人都是基本的。

從前有一個漁夫，他每天都一無所獲，運氣好的話能抓到幾只小刀魚和其他的魚，有一天，他下定決心到很遠的地方去捉魚，如果捉到魚就回來，捉不到就不會來，他出發已經五天了，才捉到七條小魚，就這樣已經過去了五年了，他已經老了。最后他終于捉到了又大又肥的刀魚他回到家中，家人都很高興，這條刀魚讓全家人，都吃的飽飽的。他想到：

他在海里遇到的危險、風暴和鯊魚讓他很難忘記，最后他取得了很好的成績！

讀了《兩只螞蟻》這篇短文后，我有一種讀不出的感覺，這篇短文給人的感觸太多了，我們既要學***過石頭的方法又要學***過石頭精神。

這篇短文內容講了兩只螞蟻去完成任務，卻被一塊大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻是順著石頭往上爬的，爬到半腰又摔下來了，就這樣這只螞蟻一次、二次、、、、、最后終于爬過去了，順利的完成了任務。第二只螞蟻也爬了一次。他沒有爬，就繞著那塊大石頭走，成功地完成了任務。很多人喜歡第一只螞蟻，很多人喜歡第二只螞蟻，我喜歡兩只螞蟻，因為第一只螞蟻失敗但不放棄，有毅力的精神，而第二只螞蟻有勇敢又足智多謀，不魯莽行事，愛動腦筋。

我們要學***只螞蟻鍥而不舍的精神，還要學***只螞蟻愛動腦筋的精神。