少年孔子觀后感
2024-05-21 少年孔子觀后感
最新少年孔子觀后感模板。
你會為寫觀后感而感到困惑嗎？隨著社會的不斷進步，看影視劇成為了我們常見的娛樂項目之一，觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程。?此刻不妨抒寫，去表達一份觀后之情，一篇優秀的作品名觀后感有哪些要求，我們為您整理了一些與“少年孔子觀后感”有關的資料供您了解參考，分享是一個很好的習慣快和你的朋友分享此信息吧！
少年孔子觀后感【篇1】
水，它剛強、哺育眾生，向來是人們的典范。《孔子游春》這篇文章就提到了水，還被孔子稱呼為“真君子”！
春季到來，孔子帶領弟子們來到泗水游春。美麗的春景讓人賞心悅目，唯獨孔子心境不平。弟子再三詢問，孔子凝望泗水的綠波說出一番意味深長的話：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行......”
孔子的一番話讓我深思良久。沒錯，水才是“真君子”啊！它哺育眾生、不求回報、有情有義、無懼無畏！這不正是真君子的體現嗎？水在孔子眼中，不僅僅是司空見慣的水，也是他心中的榜樣，完美的教科書。它利用這本“教科書”告訴弟子們要像水一樣，有情義、樂于助人，有志向，還要善于教化洗凈人們心中的污點......這也是在告訴弟子們，大自然有無窮無盡的美景，大好河山，也蘊藏著無窮無盡的知識，只要善于觀察，處處都是學問。這也是孔子“儒學”的教育藝術。
走進大自然，是學習知識的一種途徑，也是孔子的一種教學理念。孔子曰“仁者樂山，智者樂水。”他將弟子帶進大自然，感受這山水相依的奧妙，用生活教誨弟子。
水，志向寬廣，百折不回，是我們學習的榜樣，而大自然這本經典“教科書”也是我們不可缺少的，它也是一位老師！這清澈、哺育眾生的水更是一名“真君子”！
少年孔子觀后感【篇2】
孔子，是中國歷史上偉大的思想家、政治家、教育家，他憑借堅忍不拔的意志成為了華夏文明中不可缺少的風采，論語，這記錄了孔子言行錄的傳書，當然也成為了現代人們口中淬的千古佳話。
孔子的父親孔紇是一個遠近聞名的大英雄，卻在孔子嬰兒時期離開了人世，孔子的母親是顏員外的千金，姓顏名征在，她在孔子少年時期為孔子提升了不少古代文化、禮儀、品德，可惜好景不長，在孔子十五六歲時母親也因病去世，還未成年的孔子沒有因為父母的離去而放棄學業，在大家的幫助下，他更加努力地學習，最終成為了一位偉大的思想家，也辦起了中國古代第一所私立學校。
現如今，孔子睿智、謙讓、講信用的好品格。成為了我們小學生的好榜樣，而在我心中，孔子的孝心也讓我敬佩不已。在孔子牙牙牙學語之時，顏征在就給他誦童謠，小仲尼可以和母親簡單對話了，顏征在就給他講故事，當小仲尼可以自己捧起書時，顏征在就開始教他認字、寫字….為了教育好兒子，顏征在不僅要擔任好一個母親，更要做好一個好老師。當小仲尼懂事以后，他立志要好好學習，讓媽媽更快樂，長大后的孔子還念念不忘小時候母親對他的尊尊教導，在《論語為政》中說過：光對父母養，不是至孝，能對父母敬，才是大孝……
是呀，讓父母快樂、放心，才是對父母最大的孝順。
少年孔子觀后感【篇3】
星期三下午，老師帶我們去看了一場關于孔子年輕時一些事情的戲劇。
全劇共有六場，每一場都能讓我看出孔子的《機智》和《勇敢》。
給我印象深刻的是第三場里孔丘為了讓財主捐米，竟然用了一個特大的碗來裝，弄得財主哭笑不得。
在第四幕里，我又看到了孔丘的孝道。為了給母親治病，他獨自一人到懸崖邊取藥。他寧愿冒生命危險去救他母親。
孔丘的這種孝心讓我很是敬佩。
還有為了比學問，選出誰才稱得上《詩童》。
有一個富家子弟花很多錢去買也沒能成功，孔丘憑著自己的真才實學獲得了《詩童》這個稱號。
自從看了這出戲，我學到了一個道理。不管你有沒有錢，你都可以成為優秀的。
我一定要好好學***個有學問的人。
今天，我們來到木偶劇院。
**了話劇《少年孔子》。
**當孔丘學會射箭時，牛恒讓他回答了三個問題。孔丘沒事。牛恒教他射箭，但牛恒的父親不讓牛恒教，因為他想讓牛恒成為詩人。
可是他非要教孔丘，最后孔丘學會了。
一天晚上，孔丘和他的朋友們趕著去抓他。
最后，沒有人被抓住。結果，他們的頭撞到了地上。
一天早上，孔丘的朋友說，昨天風雨交夾，把家里所有的食物都沖走了。
牛恒聽了回家背米去了。
牛恒的父親來的時候，孔丘說你每年都捐大米，但一粒也沒捐。
牛恒的爸聽了，氣憤的說我就捐一粒米，一粒米種在地里來年能收五十粒米，五十粒米再種在地里，明年就能收兩千五百粒米，如此反復種收就能收很多很多的米。
有一次，牛恒家遭遇火災，無情的大火把牛恒家燒光了，孔丘看見牛恒非常傷心的樣子，孔丘用下棋的方法安慰牛恒……
通過這出戲，我明白了我們不應該自私和有愛。當我們知道一個朋友遇到了災難，我們應該主動去幫助和安慰他。朋友之間應該互相謙虛。
今天，我們來到木偶劇院，**話劇《少年孔子》。
劇中說孔丘想跟牛恒學射箭，但牛恒要他回答三個問題。如果他答對了，就教他。
結果，孔丘正確回答了這三個問題，如愿以償地學會了射箭。
孔丘還喜歡和他的朋友們促蟈蟈。
一天晚上，風雨交夾，他朋友家里所有的食物都被雨水沖走了。
第二天，他朋友的父親只捐了一粒米。
孔丘問您怎么才捐一粒米。
他朋友的父親說一粒米種在地里，來年大約就能收五十粒米，如此反復種、收，那就能收很多很多米。
還有一次，牛恒家遭遇火災，無情的大火把牛恒家全燒光了。
孔丘知道后，看到牛恒很傷心。孔丘想下棋安慰牛恒。
在下棋當中，牛恒走了一步死棋，孔丘看出來后并沒有吃掉牛恒的棋子。
而是自己故意走了一步死棋，牛恒也看了出來，并不領情地說你當我是傻子啊!并氣憤的把棋一扔便走了，孔丘并沒在意……
在選詩童的時候倆個人同時都被選上了。
通過這部戲劇，我被感動了。我想向孔丘學習。
學***不放棄，能容忍別人的精神。
學會愛，無私，能夠幫助別人。
學***友之間要相互謙讓，不計較。
少年孔子觀后感【篇4】
孔子以其淵博的學識為魯國作出了巨大貢獻，因此受到魯王的賞識。
同時，他輝煌的成就遭到了大臣們的嫉妒。
因此，他受到大臣們的排斥，不得不離開家鄉出國旅行
最讓我感動的是，當孔子在異國他鄉漂流回魯時，他的書因為冰的破裂而掉進了冰里。
顏回得知后，立即跳進冰冷的河里藏書。孔子叫他上來，顏回卻不理睬。
他為了撿書，被淹死在河里。
孔子非常痛苦，但這是他最好的徒弟。孔子和他的**們終于回到了魯國，在那里日夜思考。
后來，他用自己畢生的精力寫了一房間的書籍。
為子孫后代留下了千古名言。
看完《少年孔子》后，我為他那愛國好學的精神所深深地感動。
現在想想我們，作業不是左玩，就是右看，一副心不在焉的樣子。
與孔子相比，我們浪費的不僅是時間，還有我們自己的生命。
所以我要痛下決心改掉自己的壞毛病，一定要以他為學***榜樣，天天向上，好好學習。
將來也要為國家做出巨大的貢獻!
看了少年孔子，我有很多感受。
他們每個人都有優點和長處，值得學習。
但他們有一個共同點，那就是幫助有需要的人。
小丫沒有糧食了，朋友們就紛紛給他糧食，孔子的媽媽生病了，朋友們都幫他到山上找藥材。
孔子有一個別人沒有的優勢，那就是他能設身處地地思考，能很容易地理解對方的思想，知道如何去平靜自己的情緒。
孔子的強項是寫詩。他寫詩最好，彈古箏最好。
牛沖的強項是射箭。他射門最好，騎馬也名列第一。
他的優點和強項我都要學習，做一個十全十美的人。
我真想下一次再看這么有意義的片!
今天學校組織我們去木偶劇院**話劇-------《少年孔子》。
我記得要選舉師童，大家都選舉孔丘。
結果，他當選了兩個地方，第二個是牛棗，應該為孔丘射箭。他是賽馬界的佼佼者，寫得很好。
在《媽媽的心》那章里孔丘的母親有句話使我記憶深刻，這句話是要厚德，要有一顆仁愛的心去對待別人。
并且我發現孔丘是一個虛心的人，因為他彈練一首曲子十天，他想知道這曲子的感情是什么?二十天后，他又想知道曲子的作者是一個什么樣的人?最后我還發現他是一個很懂禮儀的人，賽馬時，牛洪的馬撞倒了一位盲人爺爺，孔丘急忙下馬對老爺爺道歉，那老爺爺走后，他還對老爺爺鞠了個躬呢!
見到小孔丘后，我們要向他學習，做一個勤學好問、孝順父母、懂禮儀的好孩子。
少年孔子觀后感【篇5】
大家知道嗎？孔子是我國著名的思想家、作家和教育家。他也是儒家學派的創始人，孔子主張“不管貴富貧賤，人人都有受教育的機會。
”他的思想足以震撼世界。孔子著有的《論語》至今還在市面上廣泛發行。我們都很敬佩他。
這不，1月11日下午，學校組織我們到中國木偶劇院看《少年孔子》。下午，我們興奮地來到中國木偶劇院。
下午，我們興奮地來到中國木偶劇院。《少年孔子》講的是孔子少年時期的故事。孔子名叫孔丘子仲尼。
他從小就懂的要仁愛、誠實、團結。故事講的是孔子和一個叫牛轟的男孩選了一個詩男孩。一開始，牛邦不想學習。他整天無所事事。靠著家里的錢，他每天都和別人打架。
可后來一場大火把牛轟家全燒光了，同伴們也笑話牛轟。只有孔子一直安慰牛轟。可見孔子的心胸是多么的寬闊啊。
其中，讓我印象深刻的是，有一次孔子在彈鋼琴，牛邦的父親也請牛邦彈。牛邦說沒有鋼琴平臺怎么彈？然后他的爸爸趴下指著后背說：
“這兒，這就是琴臺。”其實牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔子在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：“你這篇曲子已經彈了二十天了，學點新的曲子吧！
”孔丘說：“我還不知道這個這個作者寫這首曲子的意義。”先生繼續問孔丘：
你會幾首曲子了？”孔丘說：“我會一首。
”牛轟和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問牛轟會幾首曲子？牛轟說：“我都會五首曲子了。
”先生一聽說：“孔丘你說說這個曲子的含義。”孔子說：
“我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人。”先生說：“確實是，這時候曲子是親王越王寫的曲子”孔子，中國人的驕傲。
我也要向孔子學習，在道德上、智力上、身體上、審美上、勤奮上發展。爭取將來做個小孔子。
少年孔子觀后感【篇6】
從古至今，偉大的教育家、思想家，以及西方的哲學家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。
孔子是春秋時代人，名丘，自仲尼，是我國偉大的思想家教育家，號稱弟子三千。關于他的故事可太多太多！所以我們今天就來談一談：我心中的孔子！
首先，我認為他是一個不恥下問、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導師。大到道家創始人，小到故事中的兩個六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說明了孔子的謙虛、和刻苦好學！但是這還不夠深刻，因為孔子還是一個終身好學，終身求索的人。孔子說：“五十有無三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩！”從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來算一算，孔子一生中百分之八十都在學習！“活到老學到老”。這句話在孔子身上得到了完美的體現！
第二，我認為孔子是一個人、禮、國家，把生死置之度外的人。孔子從四十多歲開始講學，一生弘揚仁義禮智信。以禮治國。為了國家、他可以“毀三都”、為了國家，他可以親自領兵。但是魯國的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國，不過，孔子并未放棄，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然沒有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點丟掉性命，但他已然宣揚仁、義、禮、智、信。也許真正的大無畏，不僅是在戰斗中“不怕死”的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們！
少年孔子觀后感【篇7】
少年孔子觀后感范文三篇
少年孔子觀后感（一）
周五的時候，老師帶著我們觀看了一個話劇，名字叫《少年孔子》，這個話劇使我感觸很深。
“關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”，伴隨著古樸的音樂，一陣清脆的讀書聲縈繞于耳間，《少年孔子》緩緩拉開了它的序幕。隨后講述了小孔丘與眾學童一起學習、干活、玩耍、成長、結下了深厚的友情，并表現了少年孔子的優秀品質。
給我印象最深刻的是：有一次，孔子在彈琴，牛轟的爸爸也讓牛轟彈，牛轟說沒琴臺怎么彈呀？然后他的爸爸趴下指著后背說：“這兒，這就是彈臺。”其實牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔子在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：“你這篇曲子已經彈了二十天了，學點新的曲子吧！”孔丘說：“我還不知道這個這個作者寫這首曲子的意義。”先生繼續問孔丘：你會幾首曲子了？”孔丘說：“我會一首。”牛轟和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問牛轟會幾首曲子？牛轟說：“我都會五首曲子了。”先生一聽說：“孔丘你說說這個曲子的含義。”孔子說：“我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人。”先生說：”確實是，這首曲子是秦王和越王寫的曲子。”
孔丘學習彈奏樂器，一首曲子整整練了一個月，彈出的曲子優美動聽，先生都滿意地說可以練習下一首了，可是他仍在孜孜不倦地練習，而牛轟，雖然會彈五首曲子，可是一首曲子都沒有彈好！讓我想到我自己每次練鋼琴的時候，我都是非常著急，希望能多彈幾首曲子，在練的時候也沒弄明白曲子的含義，就換下一首。可是最終沒有幾首能過關！通過少年孔子的彈琴的經歷，也讓我深深體會到了欲速則不達的道理！
他的.媽媽很辛苦，給有錢人家做傭人。孔丘非常孝敬他的媽媽。有一次，她的媽媽得了一種病，這種病需要一種草藥才能治好。但是這種草藥只長在懸崖峭壁上，很難采到。孔丘還是帶著他的同學在懸崖上為他媽媽采到了那種藥，治好了她的病。
到了該選詩童的時候了，同學們都選孔丘，先生說：”要選兩位詩童去京城參加比賽。”這時孔子推薦了牛轟。同學們都很疑惑，牛轟非常自大，怎么能讓他去京城參加比賽呢？其實牛轟家在昨晚著了火，他已經很不高興了，孔子推薦他是為了讓他緩解不好的情緒，說明孔子在小時候就知道在別人遇到困難的時候，盡力去幫助別人，甚至對自己的對手都很友善。
當然了，小孔子身上還有很多優點，我要好好地向他學習！
少年孔子觀后感（二）
今天上午，我和楊誼瑤去了中國木偶劇院，觀看了大型史詩舞臺劇《少年孔子》。
孔子名叫孔丘，他和孔皮等學童一起上學。有一次，孔丘在彈琴，牛轟的爸爸也讓牛轟彈，牛轟說這沒有彈臺怎么彈呀，然后他的爸爸趴下指著后背說：這兒，這就是彈臺。其實牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔丘在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：你這一篇曲子已經彈了二十天了，學點新的曲子吧。孔丘說：我還不知道這個作者寫這首曲子的意義。先生繼續問孔丘：你會幾首曲子呀？孔丘說：我會一首。牛轟和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問牛轟你會幾首曲子了？牛轟說：我都會五首曲子啦。然后牛轟的爸爸說：來咱們讓先生聽聽。先生一聽說：我聽過牛轟彈過的曲子，來，讓孔丘說說這個曲子的含義。孔丘說：我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人。先生說：確實是，這首曲子是秦王和越王寫的曲子。這說明了孔丘是很認真地邊想邊彈琴的人。
到了該選詩童的時候了，同學們都選孔丘，先生說：有二位詩童可以去京城參加比賽。先生讓孔丘選另一位，孔丘推薦牛轟。同學們都很疑惑，連牛轟自己也很疑惑，認為這能行嗎？牛轟這么愛發脾氣，怎么能讓他去京城參加比賽呢？孔丘說：我覺得他寫的黃河這首詩很不錯，讓牛轟和我一起說一下吧。接著牛轟一句孔丘一句這樣說下去，最后他倆被選為了詩童，去京城參加比賽。
其實牛轟家在昨晚著火了，他已經很不高興了，但是孔皮還一再地跟他吵架。孔丘媽媽告訴孔皮，要去找牛轟來緩解他的情緒。這說明了在別人不高興的時候，你要去幫忙他，就像孔丘在牛轟心情不好的時候讓他去當詩童，我覺得孔丘小的時候很不錯，能看到別人的優點。
孔子說三人行必有我師等等一些名言，我要向孔子學習他的優點，做一個小孔子！
少年孔子觀后感（三）
今天，老師帶我們去鶴苑看了一個話劇，名字叫“少年孔子”這段話劇使我非常感動。
孔子是春秋戰國時著名的政治家，教育家，外交家。孔子的父親是一位將軍，很早就在戰場上陣亡了，所以孔子只能和媽媽相依為命。
有一天，孔子正和小伙伴們在一起玩游戲。這時，記大夫的兒子記虎來了，他把詩書扔在地上，說：“我和你們一起玩，你同意嗎？”孔子拿起地上的那本書看了起來，留幾眼就背下來六首詩，而他的小伙伴們，正反對記虎，不和他一起玩。記虎看到了孔子再看他的書。便把書搶過來說：“我的書你也敢看。”孔子說：“是你自己扔在地上的，我撿起來看的”記虎說：‘這樣吧！我們玩騎馬打仗，三局兩勝。’你勝我我就把詩書借你看五天。我勝利，就給我當馬騎。孔子說：“好，咱們一言為定。”這時記虎的一個隨從說：“我是公子的大肥馬”另一個隨從說：“我是公子的小毛驢”孔子說：“咱們開始吧！”記虎說“好，小毛驢，我要上驢”孔子說“伙伴們，上馬”雙方個拿一個木棍當劍，雙方向對方猛沖過去。一下子就給記虎和小毛驢撞翻了，第二局開始了。記虎說：“大肥馬，我要上馬”孔子說“伙伴們上馬。”雙方又開始猛沖。“啪”的一聲，記虎和大肥馬又倒在地上。孔子笑著說：“把書借給我吧！”于是，記虎讓兩個隨從把書送到孔子手中。
可是，剛到孔子手中。記大夫就來了說：“記虎，怎么把自己家的藏書亂借，快把書那回來，”記虎叫人把書那回來，并揍了孔子一頓。這時，孔子一個伙伴干過來說：“你媽媽發高燒了。”孔子馬上就昏了過去。很久才醒來。醒來后，急忙跑回家，看見媽媽還在認字，便對媽媽說：“你都高燒了，怎么還認字？”媽媽說：“丘，你爸爸去世的早，咱家又窮。米都沒了，一會你爺爺給咱們送米來。”這時孔子的幾個小伙伴來認字了。孔媽媽說：“我來教你們。”孔子說：“母親，你先睡會，我來給他們講字。”孔媽媽一開始還不同意，經過孔子的再三請求，孔媽媽終于同意了。孔子講字的時候可認真了，將完后，小伙伴還從各家那來了柴，熱水，食物等，孔爺爺也把米送來了，孔媽媽的病越來越重，孔子把旗袍買了給媽媽買藥。孔子剛回到家，爺爺就發現孔子身上的傷，爺爺說，這是誰打得，一個伙伴說是記虎打得，孔子說我想讀書，爺爺說丘，今后爺爺教你背書，到了記大夫過生日每家每戶必須送上一份禮物，孔子說：“爺爺，我想去記大夫家書房看看。”爺爺說好，就是砸鍋賣鐵也要把禮物送上去，過生日那天，孔子和爺爺去送上了禮物。記大夫和爺爺，記虎走進餐廳，孔子和兩個小伙伴去書房看了很多書，不一會記虎來了說：孔子你如果能喝一缸酒，我就讓你在書房里看五天書。孔子抓起酒就喝，但最終還是醉倒了。后來記大夫叫人把一頭兇猛的公牛抬了上來，說：“孔子，如果你能馴服這頭公牛，我讓你在我家看書三天三夜。”牛一放，就朝記大夫奔去，幸虧孔子及時阻攔。記大夫很感激孔子。讓他看了三天三夜書，三天三夜過去了，孔子讀完三百多首詩。
孔子小時候是多么貧窮，但他還好好讀書，而我們更應該好好讀書。
少年孔子觀后感【篇8】
這本書講了孔子當時已經成名，所以他周游列國，到處講學，宣揚儒家思想。有一天，他碰到三個小孩擋住了他的去路。當孔子問他們為什么不讓路時，一個叫項橐的小孩說出了自己的觀點。孔子對項橐產生了興趣，一連問了他幾個問題。項橐都對答如流。而項橐提出的問題，卻讓孔子無言以對。孔子被項橐深深折服，愿為項橐的弟子。從此，項橐一舉成名！孔子的精神也被天下人所稱道……
讀了這本書我深深感到，知識是無窮無盡的，任何人都會有他（她）的看家本領。正如孔子說的：“三人行，必有我師。”就比如我的奶奶吧，她才上過一年小學，所以，當我問她作業的時候，她總是傻乎乎地反問我：“這些字怎么讀啊？”而這時候，我就會嘲笑她了。后來，我才發現原來她也是一個專家。記得有一次，我感冒了，咳嗽和鼻涕一起來訪，去醫院打了幾次吊針都不見效。當爸爸媽媽無可奈何之際，奶奶來到了。
她見了我這副樣子，立刻從她的“百藥箱”中東抓一把，西抓一把，然后都放進鍋里，熬了一個多小時，一碗稠稠的，黑黑的，看起來十分難喝的東西放在了我面前。她軟硬兼施地逼我喝了這碗茶，神奇的是，喝完后，睡了一覺，咳嗽與鼻涕竟跟我說再見了！自此以后，奶奶就被我們封為“涼茶專家”了！所以說啊，我們周圍所有的人，都是我們的老師。我們應該虛心、不恥下問地向周圍的人學習！
連孔子這么有名的人都能拜師，那我們呢？
少年孔子觀后感【篇9】
周五的時候，老師帶著我們**了一個話劇，名字叫《少年孔子》，這個話劇使我感觸很深。
“關關睢鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。……”，伴隨著古樸的**，一陣清脆的讀書聲縈繞于耳間，《少年孔子》緩緩拉開了它的序幕。
隨后講述了小孔丘與眾學童一起學習、干活、玩耍、成長、結下了深厚的友情，并表現了少年孔子的優秀品質。
最讓我印象深刻的是：有一次，孔子在彈鋼琴，牛邦的父親也讓牛邦彈。牛邦說沒有鋼琴平臺怎么彈？然后他的爸爸趴下指著后背說：
“這兒，這就是彈臺。”其實牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔子在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：“你這篇曲子已經彈了二十天了，學點新的曲子吧！
”孔丘說：“我還不知道這個這個作者寫這首曲子的意義。”先生繼續問孔丘：
你會幾首曲子了？”孔丘說：“我會一首。
”牛轟和他的爸爸都笑了，牛轟的爸爸問牛轟會幾首曲子？牛轟說：“我都會五首曲子了。
”先生一聽說：“孔丘你說說這個曲子的含義。”孔子說：
“我覺得這首曲子的作者肯定是一個能管理國家的名人。”先生說：”確實是，這首曲子是秦王和越王寫的曲子。
”孔丘學***樂器，一首曲子整整練了一個月，彈出的曲子優美動聽，先生都滿意地說可以練***首了，可是他仍在孜孜不倦地練習，而牛轟，雖然會彈五首曲子，可是一首曲子都沒有彈好！讓我想到我自己每次練鋼琴的時候，我都是非常著急，希望能多彈幾首曲子，在練的時候也沒弄明白曲子的含義，就換下一首。可是最終沒有幾首能過關！
通過小孔子的鋼琴演奏經驗，我也深深體會到了速度是達不到的道理！
他的媽媽很辛苦，給有錢人家做傭人。孔丘非常孝敬他的媽媽。有一次，她的媽媽得了一種病，這種病需要一種草藥才能治好。
但這種藥草只生長在懸崖上，很難采摘。孔丘帶著同學到懸崖上給媽媽挑藥，治好了她。
到了該選詩童的時候了，同學們都選孔丘，先生說：”要選兩位詩童去京城參加比賽。”這時孔子推薦了牛轟。
同學們都很困惑，牛邦很自大，他怎么能去京城競爭呢？其實牛轟家在昨晚著了火，他已經很不高興了，孔子推薦他是為了讓他緩解不好的情緒，說明孔子在小時候就知道在別人遇到困難的時候，盡力去幫助別人，甚至對自己的>對手都很友善。
當然，小孔子有很多優點。我想向他學習！
少年孔子觀后感（二）
今天上午，我和楊誼瑤去了中國木偶劇院，**了大型史詩舞臺劇《少年孔子》。
孔子名叫孔丘，他和孔皮等學童一起上學。有一次，孔丘在彈琴，牛轟的爸爸也讓牛轟彈，牛轟說這沒有彈臺怎么彈呀，然后他的爸爸趴下指著后背說：這兒，這就是彈臺。
其實牛轟在他爸爸的背上都是亂彈，這時他們聽見了孔丘在彈一首曲子，一會先生來了，先生問孔丘：你這一篇曲子已經彈了二十天了，學點新的曲子吧。孔丘說：
我還不知道這個作者寫這首曲子的意義。先生繼續問孔丘：你會幾首曲子呀？
孔丘說：我會一首。牛轟和爸爸都笑了。牛轟的爸爸問牛轟你知道多少首歌？
牛轟說：我都會五首曲子啦。然后牛轟的爸爸說：
來咱們讓先生聽聽。先生一聽說：我聽過牛轟彈過的曲子，來，讓孔丘說說這個曲子的含義。
孔丘說：“我認為這首歌的作者一定是一位能夠管理國家的名人。”。先生說：
確實是，這首曲子是秦王和越王寫的曲子。這說明了孔丘是很認真地邊想邊彈琴的人。
到了選詩的時候，孩子們都選孔丘。王先生說：有兩個詩童可以去首都參加比賽。先生讓孔丘選另一位，孔丘推薦牛轟。
同學們都很迷茫，連牛邦自己也很迷茫，覺得這樣能管用嗎？牛轟這么愛發脾氣，怎么能讓他去京城參加比賽呢？孔丘說：
我認為他寫的關于黃河的詩很好。讓牛轟和我談談。接著牛轟一句孔丘一句這樣說下去，最后他倆被選為了詩童，去京城參加比賽。
事實上，牛邦的房子昨晚著火了，他已經很不高興了，但柯皮還是一次又一次地和他吵架。孔丘媽媽告訴孔皮，要去找牛轟來緩解他的情緒。這說明了在別人不高興的時候，你要去幫忙他，就像孔丘在牛轟心情不好的時候讓他去當詩童，我覺得孔丘小的時候很不錯，能看到別人的優點。
孔子說在三民活動中一定有我的老師這樣的名言。我想向孔子學習做一個小孔子的好處！
少年孔子觀后感（三）
今天，老師帶我們去鶴苑看了一個話劇，名字叫“少年孔子”這段話劇使我非常感動。
孔子是春秋戰國時期著名的政治家、教育家和外交家。孔子的父親是一位將軍，早年戰死沙場，所以孔子只能和母親住在一起。
有一天，孔子正和>小伙伴們在一起玩游戲。這時，記大夫的兒子記虎來了，他把詩書扔在地上，說：“我和你們一起玩，你同意嗎？
”孔子拿起地上的那本書看了起來，留幾眼就背下來六首詩，而他的小伙伴們，正反對記虎，不和他一起玩。記虎看到了孔子再看他的書。便把書搶過來說：
“我的書你也敢看。”孔子說：“是你自己扔在地上的，我撿起來看的”記虎說：
‘這樣吧！我們玩騎馬打仗，三局兩勝。’你勝我我就把詩書借你看五天。
我勝利，就給我當馬騎。孔子說：“好，咱們一言為定。
”這時記虎的一個隨從說：“我是公子的大肥馬”另一個隨從說：“我是公子的小毛驢”孔子說：
“咱們開始吧！”記虎說“好，小毛驢，我要上驢”孔子說“伙伴們，上馬”雙方個拿一個木棍當劍，雙方向對方猛沖過去。一下子就給記虎和小毛驢撞翻了，第二局開始了。
記虎說：“大肥馬，我要上馬”孔子說“伙伴們上馬。”雙方又開始猛沖。
“啪”的一聲，記虎和大肥馬又倒在地上。孔子笑著說：“把書借給我吧！
”于是，記虎讓兩個隨從把書送到孔子手中。
可是，剛到孔子手中。記大夫就來了說：“記虎，怎么把自己家的藏書亂借，快把書那回來，”記虎叫人把書那回來，并揍了孔子一頓。
這時，孔子一個伙伴干過來說：“你媽媽發高燒了。”孔子馬上就昏了過去。
很久才醒來。醒來后，急忙跑回家，看見媽媽還在認字，便對媽媽說：“你都高燒了，怎么還認字？
”媽媽說：“丘，你爸爸去世的早，咱家又窮。米都沒了，一會你爺爺給咱們送米來。
”這時孔子的幾個小伙伴來認字了。孔媽媽說：“我來教你們。
”孔子說：“母親，你先睡會，我來給他們講字。”孔媽媽一開始還不同意，經過孔子的再三請求，孔媽媽終于同意了。
孔子說話的時候是認真的。說完，他的小朋友也從每家每戶搬來了柴火、熱水、食物等，孔爺爺還送來了米飯。孔媽媽的病越來越嚴重了。孔子買旗袍給母親買藥。孔子剛回到家，爺爺就發現孔子身上的傷，爺爺說，這是誰打得，一個伙伴說是記虎打得，孔子說我想讀書，爺爺說丘，今后爺爺教你背書，到了記大夫過生日每家每戶必須送上一份>禮物，孔子說：“爺爺，我想去記大夫家書房看看。
”爺爺說好，就是砸鍋賣鐵也要把禮物送上去，過生日那天，孔子和爺爺去送上了禮物。記大夫和記虎爺爺走進飯廳。孔子和他的兩個朋友去書房看了很多書。不久，記虎來了，說：“孔子，如果你能喝一罐酒，我就讓你在書房里讀五天的書。”。
孔子抓起酒就喝，但最終還是醉倒了。后來記大夫叫人把一頭兇猛的公牛抬了上來，說：“孔子，如果你能馴服這頭公牛，我讓你在我家看書三天三夜。
”牛一放，就朝記大夫奔去，幸虧孔子及時阻攔。記大夫很感激孔子。讓他讀三天三夜，三天三夜之后，孔子讀了三百多首詩。
孔子小時候是多么貧窮，但他還好好讀書，而我們更應該好好讀書。
一。如果你不給自己設限，生活中就不會有任何障礙限制你的發揮。2.
若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。
用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經病。既糾結了自己，又打擾了別人。
努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。
歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你要努力工作，當有一天突然回首，你的記憶會更加豐富多彩，不再蒼白。只有你才能把歲月畫成一幅難忘的生活畫面。
