茅以升傳讀后感
2024-08-22 悟空傳讀后感 甘地傳讀后感 《貝多芬傳》讀后感
茅以升傳讀后感。
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《筑夢路上》讀后感范文750字（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
茅以升傳讀后感 篇1
有夢想，認真去努力，我們的夢想不會太遠！讀著《筑夢路上》，我尋找著實現夢想的支點。不斷地尋找，功夫不負有心人，我感覺眼前越來越清晰——地球是世界人民共同的家園。但有些地方戰爭不斷，許多人傷亡，難民失去家園。疾病讓人感到難受，甚至死亡。自然災害使農作物無法生長，破壞房屋、道路。所以，我的夢想當 名國際志愿者，幫助那些需要幫助的人。
當我讀到《文明小主人喜迎G20》不禁想起剛過去不久的G20、在G20期間，20國領導人和各國的記者們要來到杭州，怎樣才能更好的招待他們，杭州人民做出自己的'努力。就拿出租車行業來說，出租車司機們把英文單詞的讀音用中文標注，反復讀，直到記住為止，只有這樣，才能把外國友人安全地送到他們想要去的地方。我知道當好 名國際志愿者也要學好英語，和外國人流利地交流，所以，我要趁現在大聲地說英語，用心地聽英語，不懂的單詞查字典。為將來成為 名國際志愿者做充分的準備。
瘧疾這種疾病困擾人類幾千年，屠呦呦和她的團隊反復思考，經過 次次失敗，最終發現治療瘧疾的藥物——青蒿素，獲得諾貝爾獎。還記得自己在三年級模擬測試的時候，只考78分，我傷心地哭。回家后，我和爸爸 道道弄懂題意，在草稿紙上訂正每 道錯題。最終在期末考試中得全班第 。作為 名國際志愿者預防災害、治療疾病很不容易，生活中，許多事都不能 次成功，只有不怕困難、努力堅持，才能勝利。
愛心無國界！來自印度的尼拉杰？帕瓦尼不僅為中國女孩獻血，還在朋友圈內發出為中國女孩獻血的倡議，這樣的“愛”讓人感動。今年，我參加班干部的競選，希望成為勞動委員，能有機會為大家服務，立志為班級做好自己的本職工作，每天清理班級衛生角，和值日生 起打掃教室……傳遞愛心應該從小事做起，現在為班級服務，長大為世界服務！
《筑夢路上》這本書，讓我知道世界很大，讓我樹立當 名國際志愿者的夢想。用我的力量和愛心去擁抱世界。
茅以升傳讀后感 篇2
梅花在百花凋零的冬天開放，它不畏嚴寒、飽經風霜，深受人們的贊頌和喜愛。以前，我們學習了一篇文章《梅花魂》，使我的感觸很深。
這篇講了“我”的外祖父身在異國，小時候，外祖父教“我”讀唐詩宋同時，情不自禁地哭了；“我”在墨梅圖上留上個手影，外祖父大發睥氣，刮去污跡；“我們”快回國了，外袓父因年紀大無法回國，痛哭流涕。臨行前外祖父送“我”了一塊繡著梅花的手絹，讓“我”像梅花一樣，要做個有品格的人，外祖父雖然身在異國，似他的心永遠在祖國，外祖父雖然老了，但他那顆熱愛祖國的心永遠不會老像“外祖父”這樣有氣節的愛國人士還有很多，如：我國著名的橋梁建筑師茅以升，建了許多有名的橋。國外有許多人仰慕他的'才華，請他到國外去，許諾洋房、金錢、小轎車，可是茅以升都拒絕了，堅持回到當時還很貧窮落后的中國。
讀完這篇文章，我領會到了什么是梅花之“魂”，我們也要像梅花一樣堅忍不拔，保持梅花的品格，保持中國人的氣節，永遠地熱愛著自己的祖國，為祖國作出貢獻：梅花精神將永遠永遠地傳下……
茅以升傳讀后感 篇3
什么是夢想，我以為我大約是了解的，但查了查資料，才發現我的理解有偏差。夢想不同于理想，它是對未來的 種期望，是可以達到但必須努力才能夠達到的境況，是 種信仰。正如羅曼羅蘭所說，人生應有兩盞燈， 是信仰之燈， 是理想之燈。有夢想的人才能走的更遠，有夢想的民族才能實現偉大的超越，這是在我看完《筑夢路上》之后的感悟。
《筑夢路上》通過 個個生動有趣的故事， 個個平凡人又不平凡的舉動，匯聚起來成就民族的夢想——這當中，有為摒棄陋 習 為村里張羅“鄉村春晚”的村干部，有宣傳環境保護的'“小小河道管理員”，有“依綠掘金”大力發展農村電子商務的遂昌電商，還 有進行“跨國并購、小蛇吞象”的吉利集 團 等等。
讓我印象最深刻的是，為提升杭州這座城市的國際美譽度認真學 習 英語的出租車司機。大眾出租車公司的王師傅帶領車隊的同事建立英語學 習 微信群，將常用接待外賓的英語口語錄好音上傳到學 習 群，由于英語底子太差，怕讀過就忘記，他只好用土辦法將中文注音標注好，反復聽，只為了有機會接上外賓微笑服務的同時，將文明、真誠和友好自然地融入每 句英語中，讓來自五湖四海的外國友人更好的了解杭州。
看到這里，我很慚愧。我剛才還 因為背英語單詞的事，被 媽 媽 批評正鬧情緒中。其實我知道，英語很重要，我也知道學 習 很重要，可是，當我在學 習 上遇到麻煩時，我心里的懶惰小人會立刻跳出來“玩 會兒吧，別學 習 了，干嘛這么累啊，玩多有意思啊”于是，我就很容易妥協，開始放棄，什么計劃和目標，全部拋到腦后，視而不見。我想，我的學 習 環境和學 習 優勢總比車隊的司機師傅好吧，可我為什么做不到他們這樣的執著和刻苦，很容易向懶惰和享受妥協呢？看完這本書，我明白了，原來是我沒有夢想，對未來沒有期望， 個人沒有夢想，跟 條咸魚有什么差別呢？只有每個人用夢想激勵自己，把每個人的力量匯聚起來，才能成就民族的夢想。
“你的夢想是什么？”這是汪峰導師最愛問的問題。現在，我知道了答案：做 個有用的人，于國家，于社會，于家庭。做為小學生，落實到實處，就從踏實勤奮地學習開始吧。
茅以升傳讀后感 篇4
人生如 條漫長的道路。在這段路途中，你跌倒了，不要渴望別人將你扶起；你失去了，不要期待別人幫你尋回。只有在困難中不斷進取，你才能在道路上奔馳前行，而不是原地駐足。
暑假， 媽 媽 給了我 盆仙人掌，讓我放在桌上。在閑暇時養養。剛開始，覺得好玩，細心的照顧了幾個星期。
次，因為作文落選的事情，我郁悶了好幾天。已經好久沒有給它澆水，它也因為長期不澆水，表面稍有點發黃。我煩悶地趴在座子上思考，剛想起身拿杯子喝水，不料碰到了仙人掌。它尖銳的刺，劃傷了我的手背。“好氣啊，連你也起來欺負我”。我看著懊惱，隨手把它丟到了后院，不去理睬，讓它自身自滅。
天，突如其來的暴雨沖死了我家不少花草。傍晚，飯后散步時，我正感嘆植物的生命脆弱時，突然看到了 抹亮黃色。仔細 瞧，是那盆被我丟棄的仙人掌！它竟然開花了。小小的黃花點綴在仙人掌的刺上，十分耀眼。我把它小心地捧起來，如寶似的把它放到原處。用紙巾細心地擦 拭花盆上的污穢。
這時， 媽 媽 碰巧來給我送衣服。
“ 媽 ，你看。上次那盆仙人掌又活過來了！”
“厲害你個大頭鬼，你真該仔細想想。你做了什么蠢事。”
“什么？”我還 是不明白。 臉困惑地朝 媽 媽 看看。
她無奈地看了我 眼，“當仙人掌缺水發黃時，你因為 點小情緒，放棄了挽救他。你還 沒明白嗎？”
媽 媽 的這 句話，點醒了我。我的`臉頰，迅速紅了起來。是啊，仙人掌在缺水時，被我“狠心”拋棄后，沒有放棄生的希望。在大雨中，得到了水分，而開出了美麗的花朵。而當我遇到 點小挫折，就墮 落了。我還 有什么臉面去面對這盆仙人掌，我自愧不如。
“ 媽 ，我錯了。”
媽 媽 露出了和藹的笑容，語重心長地說：“知道錯誤，并能改正。就證明了你成長了。要記得這 點，無論遇到多大的困難與挫折，只要不到最后 刻。都絕對不能放棄希望，盡管，最后你失敗了。但你嘗試了，努力了，得不到成功也收獲了。”
從那以后，那盆仙人掌 直放在我的桌前，警示著我。在人生的道路上，不論遇到多大的困難，都不能輕言放棄，只有在困難中不斷進取，繼續堅持，不論時間長短，成功總會到來。
茅以升傳讀后感 篇5
讀了〈梅花魂〉這篇課文，我的觸動很深。
外祖父為了一幅墨梅圖而訓斥作者的母親，大家可能覺得這位外祖父是愛財，不、不是！外祖父只是為了圖上的梅花，因為在外祖父的心目中，梅花是祖國的象征。梅花表現了中華民族的精神---不屈不撓。梅花特有的'品格是：其他的花都是春暖才開花，遇到風霜雪雨，就早已衰敗、凋謝。而梅花則是愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。所以外祖父才非常珍愛她，把她作為中華民族精神的象征。這表現了一位身在異國的老華僑對梅花的喜愛，反映了外祖父對祖國的眷戀之情，表露了一位華僑老人的中國心。
在我的深心里，梅花精神是我們偉大民族世世代代永不泯滅的芬芳，是全世界炎黃子孫薪火相傳的正氣。歌頌梅花魂，就是弘揚中華英風、炎黃正氣！
一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心、熱愛之情始終如一，如此深沉，如此執著，實在讓人感動。作為朝氣蓬勃的小學生，我們更應該時刻牢記自己是一名中國人，努力學習，積極進取，滿懷理想，報效祖國！
茅以升傳讀后感 篇6
前幾天，我向姐姐借了一本名叫《科學家的故事》的書。這本書里記載了幾位偉大的科學家對人民做出的貢獻，其中，我最喜歡的就是愛因斯坦。
愛因斯坦是1879年出生在一座位于德國南部古老的烏爾姆小鎮上，他一生活了69歲，于1948去世，他的一生對物理學做出了偉大的貢獻。
愛因斯坦從小就愛問為什為，有一次，愛因斯坦看見了一個指南針，立刻就產生了強烈的好奇：是什么東西使它總朝著一個方向呢？指南針就這樣讓愛因斯坦對科學產生了極大的興趣。
愛因斯坦最愛吃魚子醬，在他過生日那天，他的.朋友特意訂了一盤魚子醬。當宴會進入高潮的時候，就把魚子醬端了出來，于是愛因斯坦就一邊吃著魚子醬，一邊滔滔不絕得講著“慣性”定律。當他講完的時候，魚子醬也吃完了，這時他的朋友故意問他：“你剛才吃的什么呀？”愛因斯坦滿臉疑惑地問：“是什么呀？”“是魚子醬。”他的朋友哈哈大笑。
就是憑著對科學的一絲不茍、認真的態度讓愛因斯坦于1921年獲得諾貝爾物理獎。所以我下定決心，長大也要向愛因斯坦一樣做一個對人民有貢獻的人。
茅以升傳讀后感 篇7
國慶長假我讀了《外國科學家的故事》這本書，讓我學到了不少知識。那一個個扣人心弦的故事打動了我的心，使我受益匪淺。其中，牛頓的故事使我最受感動。
牛頓出生在英國一個普通農民的.家里，生下來就失去了父親。牛頓小時候非常熱愛大自然，也非常喜歡做小制作，上小學時因為經常做小制作，耽誤了學業，到中學時就知道努力學習了，因為他知道只有足夠的知識，才能指導他的發明創造。有一段時間牛頓經常去格蘭瑟姆鎮的野地里觀察風力和風向，經過一段時間的仔細觀察，經歷了許多次風車模型的改進，終于做好了一個非常美觀的風車模型。其實，在他每個成功實驗的背后，都有失敗的教訓。讀了這個故事我最深的感受就是要有永不放棄的精神。我要學習他這種永不放棄的精神，遇到困難要想辦法解決它，而不是放棄，要通過自己的努力，去實現自己的愿望。 現在我們小學生的條件比牛頓要優越得多，我們有什么理由不勤奮學習呢？所以我們要好好學習，學好本領，為祖國的繁榮富強貢獻自己應有的力量。
