你知道有哪些科學家嗎?愛因斯坦、愛迪生、諾貝爾、牛頓……我今天說的是一名女科學家——瑪麗·居里,簡單的介紹一下,她是一位著名的女性物理學家,獲得了兩次諾貝爾獎,而且還和丈夫共同發現了放射性元素鐳。
居里夫人是一位美麗的女子,但是,因為她長期在煙熏火燎中從含鐳的工業廢渣中提煉純凈的鐳,鐳是一種有輻射的東西,它傾注了居里夫婦巨大的心血、智慧、體力,甚至生命,使居里夫人才六十七歲就離開了人世。
居里夫人是一個淡泊名利的人,因為她一生得到了十項獎金、十六枚獎章、一百零七個名譽頭銜,其中包括兩次的諾貝爾獎,但是她把獎金贈給了科研事業和戰爭中的法國,而將那些獎牌送給六歲的小女兒去當玩具。
通過這篇課文,我知道了居里夫人是一個淡泊名利、執著追求科學、為科學而獻身的一位女性科學家。
? 跨越邊界的社區讀后感《跨越百年的美麗》是一篇贊美居里夫人的文章。文章以“美麗”為主線,表明了居里夫人的美麗不在于外表美,而在心靈和人格美,她為人類做出了巨大的貢獻,實現了自己的人生價值。她的外貌年輕,漂亮,但她不為這些優勢所累,她視名利為糞土,她淡泊名利,她持之以恒,忘我執著,她追求真理,治學嚴謹,她是第一位登上法國科學院講臺的女性,她發現了釙、鐳。其中居里夫人那種堅持不懈的精神,那種不怕苦,不怕累的精神深深打動了我。這篇文章中,最令我印象最深的一名話是:“這點美麗的淡藍色的熒光融入了一個美好的生命和不屈的信念?!碑斘易x到這句話時我就想,居里夫人花了三年零九個月,才從成噸的礦渣中提煉出這0.1克鐳,還使自己的肌體受到放射線的侵蝕,使自己的外貌的美麗逐步消退,使她從一個美麗的小姑娘,變成了一個眼花耳鳴,慘白無力的婦人。
她滿可以躺在她任何一個榮譽上榮華富貴,但她視名利為糞土,將獎金全部捐給法國,把獎章送給6歲的小女兒當玩具,繼續的她的科研事業,我想,這就是她“美麗的生命”了吧,這樣我想起去年暑假去打乒乓球,媽媽去年暑假給我報了一個乒乓球班,一開始還覺得挺好,可后來就不想去了,最后還是放棄了,理由非常簡單:太累了,很苦。比我年齡小的同學都堅持下來了,為什么我就堅持不下來呢?居里夫人為了從成噸礦渣中得到0.1克鐳花了三年零九個月的時間,而我卻堅持不了2個月。
居里夫人用自己的生命,自己的美貌換來了科學史上一個新的里程碑,把自己的一生都獻給了科學,難道我們不應該向居里夫人學習嗎?
查看更多>>>品味完一本名著后,相信大家一定領會了不少東西,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編整理的教師《窗邊的小豆豆》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
沒有邊界的教室讀后感 篇1愛是什么?愛是父母對我的疼愛,還是我對心儀的玩具喜愛,或是同學朋友之間的友愛……以前我是這樣認識愛的。
讀了《愛的教育》這本書,我對愛有了更深刻的看法。這里有正義的卡隆、品學兼優的班長代洛西、雖貧困,但刻苦學習的克洛西、寬容,友善的可萊蒂;還有一副無賴相的弗朗蒂、高傲而虛榮的瓦梯尼;以及文中的主人公“我”恩利柯……這些孩子個個都是天真、可愛、善良的,只不過有的孩子不懂得表達愛罷了。
就如“探望老師”一文中,恩利柯探望他們生病的老師,聽了媽媽的一番話,他知道了要關愛老師。雖然他很想告訴老師班上發生的一些不愉快的事情,但不忍心讓老師在病痛中難過,就引開了老師的話題。老師很關心恩利柯的學習,想幫他提高成績,關切地詢問他。恩利柯被老師感動了,老師帶著病,還這么關心他的學習。這時我想起了我們的班主任劉老師,有一次她崴著了腿,行走不方便,但是老師沒有請一天病假,還堅持給我們上課,管理班級,不想讓我們落下功課。這不正體現了劉老師對我們關愛么?
在這里,我懂得了愛的內容是多么廣泛呀!愛是寬容、是友善、是正義、是堅強、愛是默默無聞的奉獻……愛就像空氣,無處不在,只要你肯獻出一點愛,世界將變得更加美好。
沒有邊界的教室讀后感 篇2第一眼看《窗邊的小豆豆》時,我就莫名其妙地喜歡上了它。今天,我又一次翻開它,去細細品讀,去慢慢挖掘,在字里行間尋找它的精華所在。讀完時,我頗有感觸。
《窗邊的小豆豆》講的是小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。在我眼里,小豆豆是一個朝氣蓬勃、天真爛漫、腦袋里全是稀奇古怪的想法的小朋友。
剛看這本書,我對小豆豆在上課不停地開關抽屜,或是和屋檐下的小燕子說話,要么站起來對窗外的宣傳藝人打招呼的行為不理解。但是看到后面,我有些明白小豆豆的心情了,那是因為新來到一個陌生的地方,好奇心驅使著她做出這樣的舉動。最終,小豆豆還是退學了,她被媽媽帶到了巴學園,才開始了全新的旅程。
其實,我很羨慕小豆豆能在巴學園學習,那個可以做一切自己想做的事情的學校。
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