蘭花讀后感,蘭花讀后感,圍城讀后感

書籍是人類智慧的結晶，通過閱讀書籍，我們可以汲取豐富的知識和智慧。作為讀者，我們不僅僅是在娛樂和消遣，更是在潛移默化中接受著作者的思想和觀念。在閱讀過程中，我們可以感受到作者的用心與深意，可以通過作品中的情節和人物塑造來體會到作者想要表達的主題和價值觀。

在讀完一本書后，寫下自己的讀后感是一個很好的方式來總結自己的閱讀收獲和體會。首先，要對作品的主題和情節進行分析和總結，理清自己對作品的理解和感悟。然后，可以談談自己喜歡和不喜歡的地方，探討作品中的亮點和不足之處。最后，可以結合自己的生活經歷和感悟，談談作品給自己帶來的啟發和反思，以及對世界和人生的認識和體會。

寫作讀后感并非一定要套用固定的模板，更重要的是真誠地表達自己的感受和觀點。只有以真實的情感和深刻的思考來撰寫讀后感，才能引起他人的共鳴和欣賞。希望以上建議能夠幫助你寫出一篇受他人歡迎的作品讀后感！

五（1）班孫蘇佳

我在7月份的時候在電腦上觀看了《馬蘭花》這部電影。這部電影里的主人公“小蘭”是個勤勞、勇敢、心地善良的女孩，而她的姐姐“大蘭”卻是個自私自利的女孩，不過后來，就是因為她，故事才有了完美的結局。

“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你馬上就開花?！?/p>

這就是人們贊美馬蘭花并乞求它快開花的童謠。

《馬蘭花》的故事主要是這樣的： 馬蘭山巔，云霧繚繞，仙人馬郎棲息于此，他培植了一朵美麗動人的馬蘭花。馬蘭山腳下住著王大爺、王大媽和兩個相貌相似的女兒。

姐姐大蘭，好逸惡勞。小蘭姐姐工作勤奮，心地善良。她想看看山頂上那朵普通人從未見過的玉蘭花。老爹心疼女兒，為滿足女兒的要求，不畏艱險，奮力攀登，終于來到馬蘭山巔，目擊馬蘭花閃爍著奇異的光芒。

由于興奮過度，老爹不慎失足墜下萬丈懸崖，幸被馬郎救起。當馬郎得悉老爹的來意后，欣然把花交與老爹。樹公公從旁點破了馬郎借花求親的用意，老爹到家后即征詢兩個女兒的意向。

大蘭花不喜歡深山野林的生活，婉言拒絕，小蘭花卻羞于采花。馬郎和小蘭成親以后，共事勞動，生活美滿。不久，小蘭帶著豐厚的禮物回家探親，引起了姐姐的嫉妒。

大蘭聽信變成老貓的黑心狼的讒言，騙取了妹妹的衣飾。老貓將小蘭推入湖中，并奪走了馬蘭花。接著，大蘭又在老貓的威脅利誘下，試圖從馬郎口中騙取馬蘭花的口訣。

大蘭逐漸認清了老貓的猙獰面目，深悔自己受騙上當。她終于不顧老貓的恫嚇，向

惠普爾說過，書籍就像是在時間的汪洋大海中屹立不倒的燈塔，讀完一本書后，我們可以將自己的感受寫下來。這些讀后感包含著書籍的特色和亮點。我們為您選取的“圍城讀后感”絕對是一篇不可錯過的文章，希望您能將它加入到您的收藏中！

《圍城》的象征源自書中人物對話中引用的外國成語，“結婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出來；所以結和離開，離開和結，沒有游戲?！彪娨晞　秶恰烽_頭有楊絳先生的一段話：“圍在城里的想出去，圍在城外的想進來，對婚姻也罷，事業也罷，生命也罷，人生的愿望大都如此。

”這也許是對《圍城》題旨最權威的解釋了。

文中方鴻漸是很多一事無成的知識分子的代表，“圍城”的困境一直貫穿于方鴻漸人生的各個層次。在愛情上他先是與蘇文紈糾纏不清，后來遇到真心喜愛的唐曉芙卻情海生波，結果是半推半就地被工于心計的孫柔嘉引入婚姻的圍城；在事業上他被趕出“點金銀行“后負氣來到三閭大學，卻在三閭大學的人事傾軋中節節敗北直至被解聘，最終輾轉回到上海靠趙辛楣的幫忙謀得報社資料室主任一職，卻由于一時意氣辭職而再次面臨失業，總之輾轉又輾轉，從一個“圍城”到另一個“圍城”，左沖右突找不到出路；在生活上，他也一直處于“困境”：完全無法溝通的父母、嫉妒的弟弟弟媳、亂吃飛醋的妻子。

家庭的矛盾讓他希望能夠再次沖破“圍城”，但是卻始終不知道該何去何從。

我讀了《圍城》這本書,悟出了一個道理:一切事情都是多面性的,不能只看到好的地方,要全面性的看問題,就像《圍城》里說的:結婚就像圍城,城里的人想出去,城外的人又想進去.

這是為什么呢,因為城里的人覺得城外自由,城里想的生活太殘酷了.而城外的人又覺得城里生活水平高,人多熱鬧.他們只看到了一方面,沒有看到事物的另一方面,所以只會覺得自己不如別人,而渴望像別人那樣生活.

我們每個人心中都有一座被圍困的城市。只要我們有了這個城市，我們就會有自私和狡猾。這座城市永遠不會消失，所以自私和陰謀將永存。我們為什么是人，而不是神，因為我們有感情，有欲望，有了想要的東西就有了奮斗的目標，于是就出現了這樣一個情景：

許多人在不同的城市里掙扎。舉個最簡單的例子來說吧，讀書就像一座圍城，我被圍在里面，被父母、老師的期望壓得透不過氣來，苦苦思索出城的路。那些沒有錢上學的人正在努力尋找通往城市的途徑。

人就是這樣，對于得不到的東西拼命去奪取，得到了卻不