這個暑假,我再一次翻開去年買的成語故事書。里面有《紙上談兵》、《畫蛇添足》……很多很多發人深思的小故事,但我最喜歡《專心致志》。
《專心致志》主要講了古代最會下圍棋的弈秋同時教兩個學生下圍棋,但這兩個人的學習態度不同:一個專心致志地聽老師講課;另一個雖然人在聽課但心想著射箭。結果,專心聽講的那個人出了名,而不專心的依然是同一個樣。這個短小的故事,給我了許多啟發。
以前,我也是個三心二意的人。有一次放學回家,正好電視上在放我最喜歡的動畫片,所以我就一邊寫老師布置的作文,一邊聽著電視上動畫片。
第二天,老師指著我的作文本生氣地說:“吳東來,你寫的`是什么內容的作文?”我一看,慘了!作文寫成了動畫片的內容了。
經歷了這件事后,我明白了作事不專心,只能原地踏步,所以我要向《專心致志》中的專心下棋的那個人學習,最終就會成功。
秋瑾讀后感 篇2讀歐陽修的《秋聲賦》正值乍暖還寒的時節。雖不是秋日,但和著歐陽子嘆息般的囈語,我仍然依稀從撲面而來的暖風中辨認出肅殺的氣息。讓我試試聆聽我自己的秋聲。
最先響起的是琵琶,玉珠般錯落而出的聲響,悄悄地以共鳴的方式撥動了我的心弦,節奏清脆簡短,卻又如思念般悠長,它徹徹的'落寞,在無形中感染著它的聽眾,如孤獨的飛禽在曠野呼喊一般的聲音從我的耳朵進去,如麻藥般哽咽了我的喉嚨。接下來,有笛聲從遙遠的天邊傳來,與琵琶的低語錯雜交織在一起,帶著彌漫起荒沙的征人之思來到我的身邊。它的聲音似乎是憂傷的化身,它淡然地環繞著我,從未靠近,也從未離開,它拂過的時候,不帶有絲毫的蹤跡,但它離去的時候,卻會發現它已改變了一切。不經意間,簫聲從笛聲之中傲然脫出,開始了獨奏,水面回蕩開來它的回聲,如傳說般落寞,如月光般冰冷。它浸染了被時間擦干的淚水,它包容了有愛恨交織的回憶;它拾起了讓過往遺棄的憂傷,它揭示了被繁盛遮蓋的空蕩;它收攏了如細網交織的思緒,它錯亂了如夢般朦朧的音符;它焚燒了記載著往事的丘陵,它凍結了曾經炙熱著的感情。它如同黃昏的余暉,在晚風未吹拂到的地方,默默地將秋思埋葬,只余下一個孤獨的墓碑,上面空無一字。于是樂章從低谷涌向了高-潮,如繁星般在一瞬間將我的思緒閃爍成了一片空白,被遺忘的記憶就此復蘇,將我的心殘酷地撕開,在光影交織中將我的靈魂映成了透明的形體,我無從躲避這來自內心的審判,任憑亙古未變的悲哀,將我心底的微震擴
查看更多>>>惠普爾說過,書籍就像是在時間的汪洋大海中屹立不倒的燈塔,讀完一本書后,我們可以將自己的感受寫下來。這些讀后感包含著書籍的特色和亮點。我們為您選取的“圍城讀后感”絕對是一篇不可錯過的文章,希望您能將它加入到您的收藏中!
圍城讀后感 篇1《圍城》的象征源自書中人物對話中引用的外國成語,“結婚仿佛金漆的鳥籠,籠子外面的鳥想住進去,籠內的鳥想飛出來;所以結和離開,離開和結,沒有游戲?!彪娨晞 秶恰烽_頭有楊絳先生的一段話:“圍在城里的想出去,圍在城外的想進來,對婚姻也罷,事業也罷,生命也罷,人生的愿望大都如此。
”這也許是對《圍城》題旨最權威的解釋了。
文中方鴻漸是很多一事無成的知識分子的代表,“圍城”的困境一直貫穿于方鴻漸人生的各個層次。在愛情上他先是與蘇文紈糾纏不清,后來遇到真心喜愛的唐曉芙卻情海生波,結果是半推半就地被工于心計的孫柔嘉引入婚姻的圍城;在事業上他被趕出“點金銀行“后負氣來到三閭大學,卻在三閭大學的人事傾軋中節節敗北直至被解聘,最終輾轉回到上海靠趙辛楣的幫忙謀得報社資料室主任一職,卻由于一時意氣辭職而再次面臨失業,總之輾轉又輾轉,從一個“圍城”到另一個“圍城”,左沖右突找不到出路;在生活上,他也一直處于“困境”:完全無法溝通的父母、嫉妒的弟弟弟媳、亂吃飛醋的妻子。
家庭的矛盾讓他希望能夠再次沖破“圍城”,但是卻始終不知道該何去何從。
我讀了《圍城》這本書,悟出了一個道理:一切事情都是多面性的,不能只看到好的地方,要全面性的看問題,就像《圍城》里說的:結婚就像圍城,城里的人想出去,城外的人又想進去.
這是為什么呢,因為城里的人覺得城外自由,城里想的生活太殘酷了.而城外的人又覺得城里生活水平高,人多熱鬧.他們只看到了一方面,沒有看到事物的另一方面,所以只會覺得自己不如別人,而渴望像別人那樣生活.
我們每個人心中都有一座被圍困的城市。只要我們有了這個城市,我們就會有自私和狡猾。這座城市永遠不會消失,所以自私和陰謀將永存。我們為什么是人,而不是神,因為我們有感情,有欲望,有了想要的東西就有了奮斗的目標,于是就出現了這樣一個情景:
許多人在不同的城市里掙扎。舉個最簡單的例子來說吧,讀書就像一座圍城,我被圍在里面,被父母、老師的期望壓得透不過氣來,苦苦思索出城的路。那些沒有錢上學的人正在努力尋找通往城市的途徑。
人就是這樣,對于得不到的東西拼命去奪取,得到了卻不
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