小學課題研究方案

方案是一種計劃性公文，在計劃開展某項工作時。我們應該制定一些方案去實施，如何把工作方案做到重點突出呢？欄目特意為你整理“小學課題研究方案”，我們歡迎大家來閱讀這篇文章希望它能帶給您啟示和探索的方向！

負責：吳世翠

組員：何祥梅、王咸星、趙海英、張正芬、王艷、何祥梅

近期活動內容及分工：

1、第 8 周，各教師充分利用現代化教學資源，閱讀習作研究方面的一些著作**或是通過上網查找資料和**優秀的作文教學視屏，積累自己的習作教學指導經驗。每個小組成員應密切合作，經常交流教學和指導練習的經驗。（負責：

全體組員）

2在第9周，結合自己的教學實踐，我以電子版的形式提交了兩份作文教學設計。（負責：趙海英、張正芬）

3、第10 周，按照自己的教學設計，指導本班學生進行習作，認真批改、點評后（除趙海英、張正芬兩位教師外，其他每位組員參與批改學生習作不少于四篇），并且積極配合以上兩位教師對學生的習作進行問題分析，找出學生習作中存在的主要問題，進行歸類、整理，并寫出書面匯報總結材料。（主要負責人：趙海英、張正芬，全體隊員參加）

4第11周收集資料，撰寫《安康市基礎教育研究報告（中期報告）》（負責人：吳世翠）

5、第11周，針對學生習作方面存在的問題，各組員以討論交流的形式，制定出一套新型的切實可行的習作指導方案，并由趙海英、張正芬兩位教師再次指導學生修改自己的習作。（負責：全體組員）

6在第12周，對教師的工作指導內容進行了細化。并設計相應的調查**，以驗證和修改教師的指導內容，寫出教學經驗或**。（負責：全體組員）

7第13周，我整理資料，撰寫了《安康市基礎教育小課題研究》的最終報告。（負責：吳世翠）

永定縣大溪小學江善好

一、課題提出。

“生活離不開數學，數學離不開生活，抽象的數學知識只有和現實生活緊密地聯系起來，才是活的知識，才有生命力，才能體現知識學習的價值”、“數學知識**于生活而最終服務于生活。” 新的《數學課程標準》指出：“數學教育應該努力激發學生的學習情感，將數學與學生的社會、學習聯系起來，學習有活力的、活生生的數學。

”而當今社會迅速發展、知識量激增，在這充滿激烈競爭和高速發展的現代社會中，學生一旦掌握了必要的能力，他們才能更有效地學習和掌握新知識，并進行知識創新。小學數學是數學教育的基礎，如何把枯燥的數學變得

在當下社會，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的高中研究性課題研究報告怎么寫（精選7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課題名稱:

《對于我校食堂的研究》

班級：高一(14)班 指導老師: xxx 課題組長: 王婷

課題成員: 蘇海歐 葉甜甜 林瑞亮 婁智超

課題的提出:

學校學生早中午排隊買飯時間過長，久而久之學生產生了排隊長，吃飯難的觀念。一些同學由于因為種種原因(主要原因是排隊過于浪費時間)，以吃方便面，面包甚至不吃來度日。嚴重影響了學生身體健康和學習效率。為此，我們提出了此課題。

目的與意義:

一個健康的身體是革命的本錢，作為21世紀的高中生，飲食是我們培養良好的身體素質的基礎。一日三餐對于我們來說尤為重要。因此我們想研究我們學校的食堂。

通過這次研究，增加我們的觀察能力和收集資料能力，也培養我們的合作精神，用樣讓同學們注重自己的飲食習慣，加強他們的紀律意識，做一個身心全面發展的學生。

研究內容：

1、不吃飯或以零食代替主食對身體的危害

2、學校食堂的設計方案、色彩對飲食的影響和衛生情況

主導學科: 管理 相關學科: 政治 美學 社會 醫學

劃任務分工任 務責任人任 務責任人

開題報告的提出王婷、葉甜甜完成報告(輸入電腦)婁智超

資料的查閱蘇海歐、葉甜甜

資料的整理林瑞亮、蘇海歐

結題報告葉甜甜、王婷

研究方法：

√□ 文獻法√□ 調查法 □ 實驗法 □制作法 √□觀察法 □其他

每一階段的主要任務和目標:

階段 時間(周) 主要任務 階段目標

一 xxx年x月中旬 選題 選出合適的課題

二 xxx年x月下旬 開題報告 進行答辯

三 xxx年x月初至x月上旬 實地調查，收集資料 進一步熟悉課題

四 xxx年x月中旬 分析資料 初步形成見解

五 xxx年x月下旬 結題報告 答辯、展示、評比

計劃訪問的校內、外專家: 1、 沈飛 2、?？倓罩魅危豪钪境?/p>

活動所需條件(如設備、器材、活動場地、經費及來源等)：

需要校計算機房上網查詢資料、上圖書館查找資料等

預期成果展示的方式(如論文，調查報告，實驗報告，圖片資料，攝