本篇文章名為“冰鞋讀后感”,小編特別為網友們搜集和分享了這個內容。希望大家能夠將這個頁面收藏起來,以備不時之需。我們一直都被教導要多讀書,讀好書。在讀完作者所寫的作品后,確實會感到眼前一亮。讀書是寫作的基礎,只有認真仔細地閱讀,才能深入理解文章的內容并抓住重點。
冰鞋讀后感【篇1】有些童話故事只寫給學齡兒童。但往往經典有意義的童話故事,不僅對孩子,而且對所有人。安房直子就是這樣的作家。
只不過這位日本女士生活淺薄淡漠,50歲早逝,否則人間童話世界將更加精彩。
《山的童話·風的旱冰鞋》是一本以《風的旱冰鞋》為主打故事的童話小集子。每個故事都有一個亮點,非常適合媽媽晚上給孩子讀故事。故事圍繞住在山林的茂平一家講述開來,有風和旱冰鞋,精靈一樣的小動物,有美味的聚會,平凡小店里的奇遇,會做漂亮藤條盒子的猴子,會變魔術的艾蒿原野兔,這一切的一切, 都是那么有趣味,孩子們一定會以期待的眼神看著一個字一個字從媽媽的嘴里流淌出來。
《風的旱冰鞋》,黃鼠狼偷了茂平的臘肉,茂平穿上旱冰鞋一路追趕,累極了,最后干脆坐在堤壩邊,遙望著大海,吃起臘肉來……就像小伙伴的惡作劇,沒有什么不能原諒。
《小藤條箱》,老奶奶一直珍藏著猴子編的第一只藤條箱樣品,因為有了它之后,他們才能挨過寒冷的冬天,也才讓小店真正名副其實。
還有《醬蘿卜之夜》,茂平和幾只野豬一起吃美味的醬蘿卜,他們的對話如此質樸,卻又如此叮叮當當地敲打人心。
《落花飄雪》,美得像夢境,其中也潛藏著安房直子日本傳統櫻花文化的哲學觀:極美即是即悲。櫻花勝放就在一剎那,掉落得讓人喘不過氣。
所以有人說,看看櫻花,它就像死了一樣。美中包含著凋零和廢墟。這種沖突在這個故事中表現給尤為明顯。
還有《艾蒿原野的風》,“艾蒿原野的兔子真了不起啊”,他們可以把小孩子也變成小兔子,直到他們的媽媽來喚醒他們。孩子們都認為艾蒿原野的兔子都會施魔法。
月牙山的野豬說道,“野豬做的醬蘿卜可不一般喲,這熱氣好極了。你如果盯著這熱氣看,心就會變得溫暖起來,什么悲傷的事呀煩惱的事呀,都會忘得一干二凈。就因為這個,我們才做醬蘿卜的呀。
”這樣的話讀起來就像身臨其境,我也坐在火旁,看大塊大塊(野豬說要大塊的才能冒出很多煙)的醬蘿卜冒出的白煙,煩惱愁緒都跟著一塊升起來飄走,鼻腔里留下蘿卜的甜味。
這時,另一只野豬又說,“前年,老伴兒死了,我悲傷得連覺都睡不著,整天悶在
查看更多>>>惠普爾說過,書籍就像是在時間的汪洋大海中屹立不倒的燈塔,讀完一本書后,我們可以將自己的感受寫下來。這些讀后感包含著書籍的特色和亮點。我們為您選取的“圍城讀后感”絕對是一篇不可錯過的文章,希望您能將它加入到您的收藏中!
圍城讀后感 篇1《圍城》的象征源自書中人物對話中引用的外國成語,“結婚仿佛金漆的鳥籠,籠子外面的鳥想住進去,籠內的鳥想飛出來;所以結和離開,離開和結,沒有游戲。”電視劇《圍城》開頭有楊絳先生的一段話:“圍在城里的想出去,圍在城外的想進來,對婚姻也罷,事業也罷,生命也罷,人生的愿望大都如此。
”這也許是對《圍城》題旨最權威的解釋了。
文中方鴻漸是很多一事無成的知識分子的代表,“圍城”的困境一直貫穿于方鴻漸人生的各個層次。在愛情上他先是與蘇文紈糾纏不清,后來遇到真心喜愛的唐曉芙卻情海生波,結果是半推半就地被工于心計的孫柔嘉引入婚姻的圍城;在事業上他被趕出“點金銀行“后負氣來到三閭大學,卻在三閭大學的人事傾軋中節節敗北直至被解聘,最終輾轉回到上??口w辛楣的幫忙謀得報社資料室主任一職,卻由于一時意氣辭職而再次面臨失業,總之輾轉又輾轉,從一個“圍城”到另一個“圍城”,左沖右突找不到出路;在生活上,他也一直處于“困境”:完全無法溝通的父母、嫉妒的弟弟弟媳、亂吃飛醋的妻子。
家庭的矛盾讓他希望能夠再次沖破“圍城”,但是卻始終不知道該何去何從。
我讀了《圍城》這本書,悟出了一個道理:一切事情都是多面性的,不能只看到好的地方,要全面性的看問題,就像《圍城》里說的:結婚就像圍城,城里的人想出去,城外的人又想進去.
這是為什么呢,因為城里的人覺得城外自由,城里想的生活太殘酷了.而城外的人又覺得城里生活水平高,人多熱鬧.他們只看到了一方面,沒有看到事物的另一方面,所以只會覺得自己不如別人,而渴望像別人那樣生活.
我們每個人心中都有一座被圍困的城市。只要我們有了這個城市,我們就會有自私和狡猾。這座城市永遠不會消失,所以自私和陰謀將永存。我們為什么是人,而不是神,因為我們有感情,有欲望,有了想要的東西就有了奮斗的目標,于是就出現了這樣一個情景:
許多人在不同的城市里掙扎。舉個最簡單的例子來說吧,讀書就像一座圍城,我被圍在里面,被父母、老師的期望壓得透不過氣來,苦苦思索出城的路。那些沒有錢上學的人正在努力尋找通往城市的途徑。
人就是這樣,對于得不到的東西拼命去奪取,得到了卻不
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