文:哈皮波;這本書是著名的“法蘭克福學派”學者之一的馬爾庫塞的最著名的作品。它的副標題是發達工業社會意識形態研究。
從副標題上可以看出,這本書是一本嚴謹的學術著作,所以讀起來相當晦澀。
這部著作的核心論題是在揭示,當代工業社會是一個新型的極權主義社會,因為它成功地壓制了這個社會中的反對派和反對意見,壓制了人們內心中的否定性,批判性和超越性的向度,從而使這個社會成為了單向度的社會,使生活于其中的人成了單向度的人。
權利和自由是工業社會形成和早期的重要因素,但在發達的工業社會中,權利和自由已經失去了理論基礎,受制于這個社會的更高階段。人們更加注重生產效率和合理的物質文化需求,更愿意生活在一個舒適、穩定、合理、民主但不自由的社會。這是技術和文明的進步的標志。
這是人類文明發展過程中的一個悖論,其成果取消了前提。
但看似合理的物質文化需求,特別是技術進步和擴張的需求,未必合理。這些不是個人的真實需要,而是社會的內容和功能給予個人的虛假需要。工業社會的愈發發達的大眾的傳播,從最早的廣播和電視,到如今的網絡的傳播,相同的內容(例如幸福是奮斗出來的)激發著人們的各種需求,那些抑制性的滿足被拋棄,所有人都成為各種越來越趨向一致的需求的奴隸,而且處于被統治狀態的人并未意識到自己的奴隸地位,沒有要求解放的渴望,因為在他們的意識中這一切都是合理的。
但本書最重要的觀念就是,存在的并不一定是合理的,歷史的發展是某些替代性選擇被淹沒的過程,而作為知識分子,對社會的批判正是在指出歷史發展的替代性選擇,如果失去批判,就失去了尋找替代性選擇的機會。作者最后寫道“社會批判理論并不擁有能在現在與未來之間架設橋梁的概念,它不做許諾,不指示成功,它仍然是否定的。他要仍然要忠誠于那些不抱希望,已經并還在獻身于大拒絕的人們。
”沒有批判和拒絕的社會,就是極權主義社會。
這種新型的極權社會,就像天鵝絨監獄一樣,被困在其中的人們過著舒適的生活,但他們再也沒有生活的可能。
這種天鵝絨的監獄是如何建立起來的呢?
筆者從政治場的封閉、話語場的封閉和高層次文化的普及三個方面進行了分析。
工業社會的發展導致政治上沒有任何反對意見。發達國家都轉變成福利型社會,藍領階層逐漸大部分稱為白領階層,人的體力勞動被機器取代等,都讓最初有革命需求的無產階級漸漸放棄了斗爭的想法,社會的階層出現了前所未有的聯合和團
查看更多>>>認真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦?,F在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的神奇校車之在人體中游覽讀后感范文,希望對大家有所幫助。
奇妙的人體讀后感 篇1我最近愛上了一本書,書的名字叫《神奇校車》,這套書告訴了我們許許多多的科學知識,讓我大開眼界。
從這本書中,我知道了人體的器官有哪些,這些器官都有什么功能,比如當我們受傷流血時,血小板就會挺身而出幫助我們止血;我還知道了奇妙的電世界,電是怎么產生的,電有那些用途,比如電能幫我們照明,可以讓機器轉動,還可以用來燒飯,做家務也離不開它呢。
《神奇校車》這套書還讓我知道了水的'故事:云是許多許多的水蒸氣形成的,水是我們的生命之源,任何生命都離不開它,我們要節約用水,保護水資源。
同學們,看書可以讓我們懂得許多知識,你是不是也和我一樣喜歡看書呢?希望我們可以做好朋友哦!
奇妙的人體讀后感 篇2我愛看天馬行空的、有趣的書籍,于是媽媽近來給我買來了一套書,叫《神奇校車》。我很喜歡看這套有趣的書,它是怎樣的有趣呢?請您聽我介紹吧!
《神奇校車》是一套科普讀物,是美國的喬安娜??聽柡筒剪斔埂5细餐瑒撟鞯?。它由《迷失在太陽系》、《地球內部探秘》、《在人體中游覽》等9本書組成。書中的主角是精靈古怪的老師弗瑞絲小姐和她那些愛搞怪、異想天開的學生。他們一起坐上神奇的校車,開始既驚險又瘋狂的旅程。
有一冊書中提到神奇的校車帶著弗瑞絲小姐和學生們來到太陽系,小行星把神奇校車的尾部撞碎了,弗瑞絲小姐出去修理, 結果安全繩斷了。但因為神奇校車被調成自動駕駛,瞬間就消失在了茫茫宇宙中。在這個過程中,孩子們學會了駕駛校車,并找到了弗瑞絲小姐。弗瑞絲小姐又帶他們去了火星?;鹦巧戏浅?,有一個學生打起傘,傘馬上就燒沒了。木星是由非常多的氣體組成,如果把木星放在水里,它就會浮起來。海王星上的一年等于地球的165年。在太陽系的旅程中,大家知道了很多太陽系的知識。接下來,弗瑞絲小姐又突發奇想,帶領學生們到了地球內部。他們開著神奇校車,鉆到了地球內部,在地殼中行駛……
開著可以隨意變化的`神奇校車,在老師弗瑞絲小姐的帶領下,學生們在身臨其境的旅程中,學到了宇宙、地球、人體、昆蟲的很多
知識。看著這套書,我仿佛也變成了弗瑞絲小姐的學生。
《神奇校車》是一套構思
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