國家寶藏觀后感,國家寶藏觀后感,國家寶藏觀后感(經典10篇)

觀看完這部作品后，我深切感受到了作品中所傳遞的情感和思想，讓我產生了很深的共鳴。觀后感是對作品內容的深度理解和思考，是對情感和心靈的共鳴體驗。那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編精心整理的《國家寶藏》觀后感，歡迎大家分享。

今天我給大家介紹一部美國勵志大片---《叫我第一名》。主人公布萊德·科恩在六歲時得了一種怪病，這種怪病會讓他不由自主的發出怪聲和不停地抽動，越緊張，越頻繁。不過，他很樂觀，愛打棒球，聽音樂，對別人異樣的眼光從不放在心上，還把怪病稱為“同伴”。

因為怪病，布萊德沒有朋友，別人都嘲笑他，離他遠遠的，還給他起綽號：怪物，怪胎……他不能去公共場所，連老師和他爸爸都不能理解他。但是他學習還不錯，只是別人一小時做完的事，他通常要兩三個小時，只要一專心，他的“同伴”就會搗亂。

雖然布萊德認真學習，但校長老師還是不能容忍他，最后讓他退學。傷心的媽媽帶他四處求醫，都沒有結果，媽媽從醫學書上查到了這種病，教“妥瑞癥” ，而且無藥可治。布萊德沒有被打倒，他繼續學習，以優異的成績獲得了學士學位。

布萊德的理想是當一名好老師，就算學生與眾不同，也要給他學習的機會，除了教知識以外，更重要的是做好自己。但他在面試時，大家還是無法接受他的病，處處碰壁，他的爸爸媽媽勸他放棄，他沒有。在失敗了數次后，下了狠心，堅決不做無用的人，不做自己不喜歡的事。他在地圖上圈出每所學校的位置，他要逐個去面試。功夫不負有心人，他終于成功了!山景小學感覺他很優秀，讓他當了二年級的老師，同時還獲得了碩士學位，幾個月后被評為優秀教師。

他從未抱怨過自己的疾病，而是感謝它，從疾病里明白了：堅持到底就會勝利;不讓疾病阻止你，千萬不要讓任何事阻止你追求夢想。

今天，學校組織學生在各自教室里看一場電影，電影名字叫《跑出一片天》。

這部電影主人公叫李小天，他是一個單親家庭孩子，家里只有一個老爸，一個不懂得他老爸，只有一個每天都希望他能好好學習，將來能考上重點中學嘮叨老爸。小天是一個有著自己夢想孩子，他是一個努力追求自己夢想人。因為小天夢想，爸爸不支持他，同學們嘲笑他，老師不信任他，小天沒有因為這些而去放棄自己夢想，而是堅持自己夢想，用自己行動去追求自己夢想。后來，他認識了一位叫“大眼仔”好哥們，還有他們班里一個叫“小博士”小女孩，這兩個好朋友

中華文明經歷了五千多年的歷史變遷，但始終一脈相承，積淀著中華名族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族生生不息、發展壯大提供了豐富滋養。文物，是中華文明發展程度的重要標志，承載著燦爛的古代文明，傳承者優秀的歷史文化，講述著中華民族在歷史進程中創造的輝煌，維系著自強不息、厚德載物、天人合一的民族精神。

五千年不斷裂的文明史正事因為這樣的成長而使中華民族屹立于世界民族之林，這樣的文明奇跡在全世界來說也是罕見的。

中華文明在發展傳承的過程中形成了自己鮮明的特質。中華文明的第一個特性就是“和”，和諧，和平。中華民族熱愛和平，深知和平對文明的保障作用，也深知戰爭對文明的破話作用。和諧是和平之上的一種更高、更美的境界，包括人與自然的和諧、人與人的和諧，以及個體的人自身的和諧。中華文明本質上是一種“和”的文明。

中華文明的第二個特性是包容。越來越多的考古資料證明，中華文明的組成，既包括較早定居于黃河、長江流域的以農耕為主要生活來源的華夏文明，也包括若干以游牧為主要生活來源的草原文明等。中華文明的演進過程，是多種文明因素的整合。整合的模式是以華夏文明為核心，核心向周圍擴散，周圍向核心趨同，核心與周圍相互相補、相互吸收、相互融合。56個民族共同締結了中華民族的文明。

中華文明的第三個特點是開放，不故步自封。中國的漢唐盛世，都是開放的朝代，中外文化的交流十分活躍。漢代通西域，帶來了中亞和西亞的文化。兩漢之際，佛教傳入中國，在思想觀念、生活習俗和文學藝術等許多方面，對中國固有文化產生了深遠的影響。至于唐代，對文化交流更加頻繁。絲綢之路的繼續延伸，形成雙向交融的文化格局，唐代文化既得以向外廣泛傳播，同時也從海外得到很大的補充。當時的長安、洛陽、揚州、廣州等大都市，都是中外文化交流的所在。到了明代，一個具有標志性的對外交流活動，就是鄭和下西洋，其足記遠達東南亞、南亞、東非，密切了中國與一些國家的外交關系，成為中華文明對外開放的壯舉。

正是因為中華文明有如此特質，中國的傳世文物又承載著不朽而光輝的中華文明。

2月7日20:30，央視綜藝頻道播出的最新一期《國家寶藏》，你看了嗎?蘇州博物館三件“國寶”驚艷亮相啦!

作為一檔“頻上熱搜、好評如潮”的文博探索節目，這一次讓全國觀眾透過蘇州三件“國寶”，感受千年古典園林的“壯志攜風