六年級優秀日記
六年級優秀日記推薦十三篇。
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六年級優秀日記(篇1)
一個學期在我們的歡聲笑語中飛快的溜走了，我覺得在這一學期，我有了很多收獲。
其中，我在衛生方面有了很多收獲。以前，我總是會不注意地把一些廢紙隨便扔到地上，不但把地上弄的到處都是臟兮兮的，還讓同學們都離我遠遠的，因為他們都不喜歡不講衛生的孩子。于是，我下定決心，一定要把這個壞毛病改掉。
以后，我就帶著一個裝廢紙的小布袋去上學，雖然我有時把廢紙裝進布袋的“肚子”里，但有時我還想把紙扔到地上。于是，我對自己說：“打掃衛生的小朋友多辛苦呀!如果我再扔紙不是給他們增加負擔嗎?”
終于，我改掉了扔紙的毛病，同時，我也明白了一個道理：功夫不負有心人。
一個學期就快結束了，我有很多收獲，從一個不懂事的孩子，變成了一個懂事的孩子。
首先，語文方面我學會了很多個生字、四字詞、名言、近義詞和反義詞，還學了說明文有很多種說明法。通過課文的學習，我還學到了許多做人的道理。
數學方面我學會了乘除法、加減乘除混合運算、列豎式、列遞等式、怎么樣看統計圖和統計表、還學了認識圖形、方向與路線，測量等等。
英語方面我學了很多英語單詞，新的英語句式。在形體方面我還學會了跳街舞，我還被選上跳街舞呢!
暑假就快到了，我打算先做完老師布置的作業，再看一些少兒節目和電影，多看幾本課外書提高自己的作文水平，再和爸爸媽媽去旅游。希望我能過一個快樂而又充實的一個假期。
這個學期過得非常快，轉眼就到學期末了。
我在這個學期里學到了非常多的知識!在語文方面我學會了很多很多好詞語、四字詞語、成語。通過焦老師的指導讓我學會了怎樣用地、的、得，有了焦老師的指導，讓我的作文寫得越來越好。在數學課上我每天都按邱老師的要求預習，同學們提問時我都知道怎么做，可是同學們有時會說我的方法用得不對。通過我和老師還同學的交流，我的數學越來越好了。
剛開始上英語課進不光要聽、讀、寫、背，有時還不適應。經過老師和自己的不斷努力，到了期中達到了滿分的成績。我還知道了英語的重要性。這學期我不光在學習方面努力，還一直利用課余時間學習電子琴，現在老師和媽媽都說我彈得非常好。
這學期我也有要加油的地方，我有時控制不住自己的情緒，還有一個就是我寫的字，如果我認真寫，我相信我一定能寫好。我還知道不光成績好，跟同學也要友好相處。
我希望在下學期里我可以把不足之處改正，表現好的繼續堅持下去，跟同學友好相處。做到取人之長，補己之短。
這一學期馬上就要到頭了，明天，我們就要放寒假了，我們來說一說這一學期的總結吧。
這一學期，我在語文上有了進步。比如說，我認識了很多字。并且有很多進步，也學到了很多寫出好作文的方法。比如說做引用、反問、設問等等這些寫作文的方法。這些將來都對我都有用。而且，我學到了很多詞的意思，這有都有用處的。
咱們再說說數學吧。數學第一次期中考試我考了個滿分。第二次期末考試，我考了113。5分從中，我懂了一句話的意思，這句話就是：驕兵必敗。意思就是說驕傲的.兵必定會輸的。我就當過那個驕傲的兵。所以我下學期絕對不能驕傲自滿。而且要努力。爭取下一學期可以在數學的方面有所收獲，并且，那上獎。
最后我們說一說我英語收獲了什么，我英語學到了很多新單詞，和新的句型。過新年的時候，就可以和別人用應來祝賀別人了。
另外我還要說一說我在特色班的收獲，我在特色班的收獲呢是我學會了吹很多曲子，并且學會了高音怎么吹。并且，我考試時獲得了一個好成績。明年就可以上舞臺了。
這就是我這學期的收獲。
這一個學期很快就要結束了，我也收獲了很多。
在這一學期，我懂得或學到了很多東西：在特色班學習的時候，我學會了唱很多很好聽的歌，學會了發聲、唱低聲。在學習課程的過程中，我在美術課上學會了畫很好看的畫，我也會用蠟筆畫畫了，還會用蠟筆畫漸變、做刮蠟紙，美術課非常有趣兒。在體育課上我學會了拍皮球、踢足球、跳高和跳遠，我跳的而且比別人都要好。在音樂課上學會了唱很好聽的歌，還有會吹口風琴。在奧數課上學到了很難的奧數，有周期問題、和倍差倍問題。在語文課上學會了讀課文、背課文、生字。 在數學課上學會了有趣的數學知識，在課外活動中，我學會了跳繩。在微機課上，學會了做ppt、動畫和學會了上博客······
在這一學期，我收獲的知識還有好多好多，希望在下一學期，我要收獲的更多。
這一學期快要結束了，愉快的寒假馬上就要到來了。
這一學期讓我很難忘，不知不覺得一學期就過去了，我感覺就像做了一場夢，很快的就過去了，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這一學期也考試了，我的語文考了99·5分，數學考了110·5分，英語考了96分，我就是語文沒考好，過去了就讓它過去吧，不用去管它，正所謂“水往低處流，人往高處走。”“車輪向前轉，人要往前看。”所以我要努力努力在努力。
這一學期已發生了很多有趣的事情，“唉!”我生氣的說“想起來那一件事我就覺得摳門兒，等等，不是摳門兒，而是太摳門兒。”
有一次我們去上體育課，老師讓我們玩器材，我們男生玩的是足球，我一聽玩足球我就可高興了，因為我會踢飛球，首先我和胡子旭一組，我先發球，我就讓足球彈一下，然后用力一踢，球就飛了，沒想到，胡子旭不會踢飛球就給我瞎踢，沒想到球射中了我的臉。
這一學期還有很多很多的事情，讓我說也說不盡，經歷也經歷不過來。
我小學第九個學期已經結束了，回想起這個學期，在各個方面都有很大的進步。語文數學成績都得到了九十分以上，受到老師和父母的表揚。在思想品德上也有很大的進步，對同學和老師都很有禮貌，不打架不罵人，對自己有錯誤也能自我批評，有時也能尊老愛幼，還能干點家務活。但是，我也有很多缺點。早晨有點想睡懶覺，上課注意力不夠集中，發言也不怎么積極，總的說來，我跟好的同學相比，相差還是比較大的。
我決心下學期堅持天天準時到校，不遲到、早退，上課認真聽老師講課，不做小動作。按時完成作業，與同學團結友愛，尊敬師長，鍛煉身體。在新的一學期中，爭取更好的成績，向老師和父母匯報。
一個學期結束了，我把自己的學習情況介紹給大家。
上半學期時，我因為太貪玩，作業也不好好寫，也不練字帖，導致我的字寫得歪歪扭扭的，所以作業經常被爸爸撕掉。在知道自己的缺點后，我努力的練著自己的字，功夫不負有心人，果然把字練得工工整整的。
剛好了幾個月，我的毛病又上來了，玩的勁頭又上來了，你看，星期六我不是看看電視，就是玩玩電腦，而且玩起電腦也沒完沒了，作業也胡亂寫了寫，爸爸氣壞啦，便用他的“天馬流星掌”打得我三天不敢坐下，作業也再也不敢胡亂寫了。
下一學期，我一定要努力把這些缺點改掉，爭取做一個十全十美的小學生。
期末考試結束了，暑假結束后我們就是六年級的學生了也要面臨小升初了，所以我們要更加努力。下面我給這次的期末考試做個總結。
這次的期末考試的'成績我已經知道了，語文：87.5;數學：87。如果跟上一個學期比已經算進步了兩科都進步了17分左右，算是很大的了。別的我不知道，但我知道語文考試的時候有一題叫成語填空鞠躬盡瘁的鞠我不知道怎么寫，就沒填。其他的我就沒檢查出來了。數學有兩題應用題也錯了，第一題的答案本來是個位數，可我最后一步本來是除，我用成乘。結果變成一個百位數。另外一題我不知道怎么的我算得個負數。但現在試卷還沒發下來，要等發下來才知道是哪些題錯了。
馬上就要小升初了，下個學期要比這個學期還要努力。
今天，我要去學校拿期末考試成績單。到了學校，我的心里非常緊張，因為我想知道語文和數學能考多少分。成績單發下來了，我看到語文作文是滿分，考試成績是96.5分，數學是100分。太好啦，我的玩具有希望啦!因為媽媽答應我只要有一科考了滿分，就給我買“面包工坊”的玩具。
我對這次考試不是太滿意，但是媽媽夸獎了我，認為我考的很好，因為我沒有犯馬虎的壞習慣，錯的都是我不會的題，所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具和我喜歡的好吃的，我真開心。
我下學期一定要好好學習，爭取考雙百。
六年級優秀日記(篇2)
今天下午，我和爸爸、弟弟去橋西河壩釣魚，這里釣魚的人實在是太多了!
我們父子三興致很高，邊走邊找我們放竿的地方，令我吃驚是，哇!千奇百怪的釣魚竿，讓我應接不暇，每一堆釣魚用的漁具、魚食、都讓我直流口水，我的腿，腳，眼睛……總之都不再是我的了，我走走停停、又走走停停，似乎忘記了我是誰?來干什么?如夢境一般……
突然!爸和弟非常生氣地沖在我面前說：“你還釣不釣魚了?”我、啊哦!我忘了。于是我戀戀不舍地跟著他們走了……
我們放下魚竿，掛上魚食，過了許久許久，沒有一點兒動靜，我心想：“老爸，我們的家伙到底行不行”。突然，我們的魚漂動了，一條活蹦亂跳的小魚上鉤了，我非常高興是因為沒有“檔次”的漁具也可以釣上魚兒!“只要有恒心，鐵棒磨成針”，。看到被釣上來的小魚，我霎時有點可憐小魚兒，它的嘴居然被劃破、衣服被撕爛了，最嚴重的是它離開它的父母、兄弟姐妹、還有許許多多的朋友，它該怎么活呀!我憂郁極了。爸爸似乎看穿我的心事，說：“等小魚傷好以后，你幫它找它的家人，好嗎”，就在這時，下起大雨，河里全是垃圾，一下子魚都浮了起來，全都死了，我急了、更急了，我似乎聽到有幾條魚說：“別釣了”聽到這句話我非常傷心，趕快拿來水桶，給小魚說：“趕快來，我不傷害你，我是救你的朋友”，每條魚用力地跳、全部跳到了水桶。“這怎么行!”我要告訴人類，不要釣魚了，它們都是有生命的。從我做起，從現在做起，我和家人做了許多卡通傳單，媽媽最積極，白天上班，晚上幫我打印傳單，我約了好多同學一起發、一起宣傳。
幾天過后，河壩里沒有一個人釣魚，因為他們都是好人，每條魚都過上幸福快樂的日子。
人類!請不要亂殺動物了，我們要愛護大自然，人人做好榜樣，世間將充滿快樂。
六年級優秀日記(篇3)
暑假六十多天一晃而過，現在回想起來，仿佛這些事就發生在昨天。在這次的暑假中，最與眾不同的當然非學習游泳莫屬啦!
在這之前，我可是一只名副其實的旱鴨子，一直不敢下水，心里總是有點兒怕怕的，只有坦然面對啦!第一天，老師教了我們下水前的準備動作。好緊張，心中想懷了一只小兔子似的，砰砰直跳。第一節課當然就是練憋氣，看到我身邊的小伙伴們都一個個把頭浸了下去了，唯獨我遲遲不敢把頭往下浸。老師從遠處游了過來，對我說：“怎么不下去啊!不敢嗎?不要怕，不會怎么樣的。”盡管在老師的淳淳誘導下，我有了一丁點兒自信，但是我還是壓力山大的。我深深吸一了口氣，心想：這么下去也不是辦法，試一試吧!“噗通”一聲，頭就浸下去了，但由于緊張，在想把頭伸出水面的時候，吸了好大一口水。好難受，就像一口氣喘不過來似的。我這才猛地覺得空氣好新鮮啊!我張開口，貪婪地吸著空氣。這樣一來，非但沒有使我愛上水，反而是我更怕水了，怕得甚至不敢喝水了。
真是一波未平，一波又起。這不，馬上我就迎面推來了第二波。這一回是使自己從水面上浮起來。但是，老師也語重心長地對我說過：“劉欣，你不能緊張的，越緊張，就越上不來，放輕松。”我自己也曾遐想過：我像一只海豚，在水中躍來躍去;像一只魚兒，在水草上穿梭;又像一艘船，輕輕松松的浮在水面上。但這一切，在我這里，簡直是天方夜譚。我把肩聳得高高的，緊張從腳底一下子竄到了頭，在血液中旋轉、流淌。兩條腿像抽了筋似的不靈活，一直不敢放開。這不，又在老師的意料之中，我沉了下去，但因為著急想上來，卻又上不來，因而喝了好多水，肚子都喝飽了。老師看了看我，幽默風趣地說：“劉欣同學，不要那么緊張啊!小小年紀就有大包袱了哦!大忙人呀!”我們都笑了，一笑就是十多天。
學游泳很快就結束，我開始喜歡上了游泳，也不怕水了。暑假生活也因此變得豐富多彩，這真是一個與眾不同的暑假!!!
六年級優秀日記(篇4)
今日是立春節氣，剛剛起床媽媽就喊著我們去樓下找找春天，看誰能找到春天，回來要寫一篇小作文。
我和弟弟到樓下轉了一圈，卻沒有發現春天，感覺和昨天一樣，上樓我就給爸爸講，爸爸告訴我：農歷二十四節氣中的立春，俗稱“打春”。立春，有時在農歷十二月，有時在農歷正月。
一過立春，就意味著冬季結束，進入了春天。從古時候開始就流傳一個民諺“一年之計在于春”，俗稱立春。也是24節氣中的第一個節氣，也是一個重大的節日，告訴人們春天已經來了要在陽光明媚，春暖花開的季節好好學習，好好工作……
爸爸說以后每個節氣到的時候讓我寫一篇小作文，來學習和了解中國的24節氣。
今天，外面下著雨加雪，感覺著特別冷，吃過午飯，我看了一會電視準備去寫作業，爸爸從外面回來了，身上都淋濕，進門就說：“彤彤，把空調開開。”
過了一會，爸爸說：“今天立春了，冷不了幾天了。”“什么?立春了!春天還會下雪嗎?”我好奇地問。爸爸看到我驚訝樣子說：“冬末春初，氣溫低照樣會下雪，但以后氣溫會慢慢回升，逐漸變暖，那就是大地回春，又開始新的一年。”
奧，我明白了，雖然天氣有點冷，又開始新的季節，開始了新的一年。“一年之際在于春”，特別是農民伯伯，一年的收成在于春天的耕作，我想到學習也是一樣的，開學就是新的一學期，這學期就要向老師和爸爸媽媽匯報我在三年級學習成果了，我一定要與春天步，努力學習，爭取好的成績。
我出生在這前奏中，在這美妙的前奏中降臨——春天。
寒冬的雪絲毫沒有開化的意思，仍然死死地沉睡于大地，迎接她的也只是新翻的日歷和偶爾飄下的雪花。她沒有停下來，沒有因冰雪的潤滑摔到，沒有因扎人的冰雹止步。
樹木感受到了，枝葉上泛起一絲的生機;空氣感受到了，干燥里有了一線濕潤和清新。人們感受到了，晨練的隊伍里又加入了一些老者;水感受到了，薄薄的冰層上冒出了一灘水池。
陽光感受到了，在云朵的裝扮下又露出了和暖的笑臉。她來了，讓我們迎接她。即使她的腳步是那樣的輕，靜靜的，悄悄的，慢慢的。作文
不要畏懼腳下的冰塊，運動吧!隨她一同感受青春的活力吧!
“一年之際在于春”“好的開始是成功的一半”，立春了，意味著春天來了。 春天來了，萬物復蘇，百花齊放，百鳥爭鳴。 春天來了，春雨淅淅瀝瀝的下個不停，這時的它們也來感受春天的氣息，湊熱鬧來了。它們給地里的小麥，蔬菜補足水份，讓它們快快成長。俗語說“春雨貴如油”說得正是這些。你仔細看，地里的小麥，蔬菜長得多好呀，春風吹過，翻起了綠色的波浪。
春天來了，你再看河堤上的柳條也吐出了新芽，這時是春姑娘用她的巧手給大地換上了新裝，給人煥然一新的感覺。
春天來了，其實最高興的還是辛勤的人們，他們又要開始忙碌了，經過一個冬天的休整，他們一個個干勁十足。遠遠瞧去，只見田間三五一群的人們在高聲的談笑著。 春天來了真好!
寒冬的雪絲毫沒有開化的意思，仍然死死地沉睡于大地，迎接她的也只是新翻的日歷和偶爾飄下的雪花。她沒有停下來，沒有因冰雪的潤滑摔到，沒有因扎人的冰雹止步。
樹木感受到了，枝葉上泛起一絲的生機;空氣感受到了，干燥里有了一線濕潤和清新。人們感受到了，晨練的隊伍里又加入了一些老者;水感受到了，薄薄的冰層上冒出了一灘水池。
陽光感受到了，在云朵的裝扮下又露出了和暖的笑臉。她來了，讓我們迎接她。即使她的腳步是那樣的輕，靜靜的，悄悄的，慢慢的。
立春了!一年之計在于春，不是嗎?當然是，這是不爭的事實。
今天立春啦，吃春餅了嗎?我是沒吃上。家里沒有人烙啊!我?必然不會啊!
今年有兩個春，只是聽說，其實我并不明白是什么意思。跟著知道就好了，估計跟我也沒什么本質聯系。
立春了嘛，所以天氣真得該回暖了。
立春了嘛，所以我該打算打算今后的過活了。
立春了嘛，所以……
”春打六九頭“，什么意思?不懂耶!好高深!
今天是2月4日(農歷是二月廿一)，姥姥告訴我今天立春啦!
俗話說：”春打六九頭“，明天就是六九第一天，立春標志著寒冷的冬天已經結束，陽光明媚的春天就要來到啦!一天之計在于晨，一年之計在于春，春天是四季的開始，也是我新的一年學習計劃的開端，我一定在新的學年有個好的開端，以報答我的爸爸、媽媽期望和老師的辛勤培育!
立春了，可天氣還是很冷，我就問媽媽：”立春了，為什么天氣還是這么冷呀?“媽媽溫和地說：”立春就是春天剛剛來到的意思。“”哦，我明白了，那咱們一起去尋找春天的足跡吧!“
我們來到小河邊，發現冰漸漸融化了，河水也開始流動了。瞧!小金魚也開始在水中游來游去，好像在迎接春天的到來呢!我們來到草地上，一片枯黃的草叢中，冒出了一縷縷青草，微風吹過，小草對我點頭，仿佛對我說：”小朋友們我又回來了。“
我高興地大喊：”春姑娘正在慢慢向我們走來，春天來了，春姑娘來了!“
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋初酷暑寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是老師教我們的二十四節氣歌!
今天是”立春“，二十四節氣的第一個節氣。冬去春來。冬天給我們說再見了，春天正在向我們招手!今天也是”六九“的第一天，五九六九河邊看柳，也告訴我們：春天要來了。天氣變得越來越暖和。
老師告訴我們：一年之計在于春!春天是最美好的時光，小草慢慢開始發芽，小樹也長出了綠綠的葉子。我又長大了一歲，我會努力學習，做一個優秀的好孩子!
今天是立春。立春是不僅是二十四節氣中的第一個節氣，也是我們漢族民間重要的傳統節日之一。立春日位于公歷每年2月3——5日之間。立春是從天文上來劃分的，在人們心中，春是溫暖，鳥語花香;春是生長，耕耘播種。
”一年之計在于春“，”立“是”開始“的意思。據傳立春的這一天可以決定一天的運氣，這一天不要說不吉祥的話，不能吵架，要相互說些吉祥的話，這是很重要的好兆頭。
六年級優秀日記(篇5)
日期：星期：天氣：
題目：
生活中，我們常常要運用到數學，比如，上街買東西時，我們要算錢，這是最現實的，再比如，當我們做操排隊的時候，我們就要根據全班人數進行合理的分隊排列，所以，生活處處有數學!
今天，在樓下看見一個圓形的花壇，里面種了許多色彩鮮艷的花朵，有的全部綻放，好似一個燦爛的笑臉，有的半開，好似一個羞澀的小姑娘，有的含苞待放，好似一把未撐開的雨傘。
花壇里的花有三種，玉蘭，玫瑰，牡丹，杜鵑，一共有400朵，澆花的伯伯說，玉蘭占全部花朵的1/4，玫瑰占除去玉蘭后的花朵總數的1/3，牡丹占除去玉蘭和玫瑰后的花朵總數的1/2，最后的就是杜鵑，所以，我利用學過的數學知識進行了一次運算，得：
玉蘭：400*1/4=100(朵)】
玫瑰：(400-100)*1/3=100(朵)
牡丹：(400-100*2)*1/2=100(朵)
杜鵑：400-100*3=100(朵)
從中我發現，雖然每一個答案都一樣，但是表達的方法不同，單位一的量也就有了不同，表達每種花的分數也就不同了。
伯伯還說，這個花壇的半徑是5m，因此，我又對花壇的占地面積進行了一次運算，得：
S圓=πr2
=3.14*52(這里的2表示平方，嗯，你應該懂的)
=3.14*25
=78.5(m2)
今天，我發現，數學在生活中的運用是非常頻繁的，所以，我們一定要學好數學!(點睛之筆，老師的目的就在此，所以一定要寫!)
六年級優秀日記(篇6)
回首往事，心中真是感慨無限。
還記得一年級時，我們還是懵懂的小屁孩，熟悉著身邊的新同學、新環境、新老師。;而現在，我們卻已經六年級了，即將告別這所陪伴我們六年的學校、陪伴了六年的老師、陪伴了六年的你們
馬上，還有5、6周，我們就要被三張試卷，一聲畢業鈴給打撒了。
希望，再次相見之時，我們不要形同陌路，而是微笑著打招呼。希望，再次相見之時，我們彼此，都會更好。
提前說聲再見啦，我親愛的同學們;再見啦，我親愛的老師;再見啦，我親愛的學校我的心中，總會有一片空地，是你們的。
六年級優秀日記200字5
六年的時間說長也長，說短也短，時光猶如白駒過隙，轉眼即逝。
期末考考好了，雖然不知道分數，但是心中的一塊大石頭也算放下了。但不知道為什么，現在的我十分懷念考試前夕，考試前夕，媽媽對我百般照顧，每天都鼓勵我，而現在，媽媽每天吃飯都一只啰嗦，用各種各樣的話來打擊我，雖然她只是隨口說說，但我的心卻像被刀割一般，她根本沒考慮過我的感受。
我每天都要訓練，訓練完回到家還要看她的臉色，她還叫我每天不要板著苦瓜臉，我就笑了：呵呵，只允許你板著苦瓜臉，不允許我板著苦瓜臉是嗎?
每天訓練看教練臉色，回家看媽媽臉色，還不如上學咧!
六年級優秀日記(篇7)
我有一個老師，樣貌普通，可她卻很特別，你們一定會問怎么特別啊？請聽我細細道來。
我的老師叫楊娟，我們稱她為楊老師，她總是微笑，讓人心情舒暢。楊老師她很好，如果有同學生病了，把功課落下了。楊老師便會抽出時間來幫那位同學補課。有一次，我生病了，落下了功課。我心急如焚，正當這時，楊老師對我說：“何沁欣，你下節課來補課！”我聽了，點了點頭。心里的急頓時消失。楊老師還特別關心人，有一次，一個同學她生病了，在課堂上吐了，楊老師便放下了手中的粉筆，跑過去，問“你怎么了，還挺得住嗎？如果挺不住，就跟我說，打電話，讓家長把你接回去。”那個同學點了點頭，便趴了下來。楊老師教學特別的用心而且要求很嚴格。有一次，一位同學，因為作業不認真，被老師罰重寫，心里不是滋味，可是長大了，才知道：打是親，罵是愛啊！楊老師還特別負責任，有一次，她生病了，理應請病假，可她卻來幫我們上課，讓我們感動。楊老師還特別細心，期末考試前一天晚上，楊老師對我們說：“明天帶好學習用品，考試細心些，爭取考一個好成績，讓父母開心。”
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”看了這些，你們明白了吧，其實每一個老師都是這樣。
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六年級優秀日記(篇8)
一個學期結束了，我把自己的學習情況介紹給大家。
上半學期時，我因為太貪玩，作業也不好好寫，也不練字帖，導致我的字寫得歪歪扭扭的，所以作業經常被爸爸撕掉。在知道自己的缺點后，我努力的練著自己的字，功夫不負有心人，果然把字練得工工整整的。
剛好了幾個月，我的毛病又上來了，玩的勁頭又上來了，你看，星期六我不是看看電視，就是玩玩電腦，而且玩起電腦也沒完沒了，作業也胡亂寫了寫，爸爸氣壞啦，便用他的“天馬流星掌”打得我三天不敢坐下，作業也再也不敢胡亂寫了。
下一學期，我一定要努力把這些缺點改掉，爭取做一個十全十美的小學生。
六年級優秀日記(篇9)
前幾天，老師布置了一個任務給我們：回家泡綠豆，并進行觀察。今天，我在家里，抓了一把綠豆，，放了一張紙巾墊在杯子底下，放了點水，再放綠豆下去。這些綠豆好像和我作對似的，可調皮了！一堆綠豆擠在一起，爭先恐后地下去。我才看了不一會兒，那豆豆的“衣服”皺巴巴的，像七十多歲的老爺爺、老奶奶，我在拿沒泡過的綠豆比較一下，沒泡過的綠豆光滑光滑的，像十幾歲的年輕小伙子。
看著指甲大的豆子，真恨不得它馬上發芽
六年級優秀日記(篇10)
寫完作業一天，我決定去公園走走。走著走著看到看到許多小朋友在那里玩捉迷藏，玩的可開心了。我也很想玩。
于是，我跑到一個看上去比我的人身邊說：“你好，哥哥，給以讓我也加入到你們的游戲嗎？”那位哥哥很和氣的說：“可以啊，歡迎你的加入！”
游戲開始了，先由我來捉，我大聲數著：“1、2、3……10，我來了！”我首先觀察附近的草叢，沒發現草叢有動靜，于是我就慢慢的找，這時我看到一個人影閃到了一棵大樹后面，我連忙追過去喊道：“出來吧，我看到你了！”只見那個人從大樹后面垂頭喪氣地走了出來。
于是我又開始找下一個人，然后把他們一個一個的找了出來。
玩著玩著天都快黑了，我要回家了，我和大家告別，開心的回家了。
六年級優秀日記(篇11)
養魚記
“唉！”每當我望著我家那四條熱帶魚時，說的第一字就是這個。為什么呢
事情是這樣的：一個月前，我從舅媽家帶回12條活潑可愛的熱帶魚。一到家，我就將它們安置在漂亮的小雨缸里，并且每一天都喂一些熟米飯和蛋黃給它們吃。但是過了幾天，我在換水時，發現一條熱帶魚死了，我數了一下，可魚缸里只有十條熱帶魚了，奇怪還有一條哪去了。這以后，我很留意地看護它們。但過了不久又發生這樣的慘劇，我始終百思不解，問媽媽，不知；問爸爸，也不知。最后還是舅媽給了我答案：“有可能那些魚死后，被同伴吃掉了。”“不會吧！”我驚訝得瞪大了眼睛。就這樣。漸漸地漸漸的，我家的熱帶魚只剩四條了。
這天，我又來到魚缸旁，望見那些“幸存者”們正在快樂地玩耍，一點都不為自己死去的同伴而悲哀。我給它們各取了名字：一條叫強強，因為它最大；一條叫尖尖，因為它有一雙比別人尖一些的眼睛；一條叫甩甩，因為它的尾巴很會甩；還有一天叫小小，因為它個子最小。我拿了些米飯扔下去，那兩個“貪吃鬼”強強和尖尖立刻游了過來，那里咬咬，那里啃啃，尖尖還倒立著吃呢！而甩甩和小小卻絲毫不理會。仍在水中游玩，過了好一會兒，它們才慢慢地游過去，津津有味地吃起來，這就是我家魚缸里的幸存者。日記日記300字
強強、尖尖、甩甩、小小，但愿你們能幸福地活下去！
六年級優秀日記(篇12)
在我家沙發旁邊的一個角落里，放著一個會發出聲音的箱子。
這個箱子外形酷似一個寶葫蘆，它由三大部分組成，分別是頭、頸和身體。
我們人的頭上長著耳朵，這個箱子的頭上也長著耳朵，但不是兩只，而是六只。這六只耳朵是管調弦的，扭動它們，發出的聲音就會和原來的不一樣，所以人們美其名曰“弦紐”。箱子的頸像一塊很長的巧克力，上面固定著6根線。從左邊數起，這六根線依次叫六弦、五弦、四弦、三弦、二弦和一弦，其中六弦是最粗的，一弦是最細的。撥動這六根弦，就會發出美妙的聲音。但是如果沒有箱體，它們發出的可就只能是難聽的噪音。箱體是一個木質的空心大箱子，名叫共鳴箱。共鳴箱的正面有一個圓形的大坑，好像人的胃。人的胃是裝各種各樣食物的，它的胃則是裝各種各樣聲音的，并通過六根弦合成最美妙的聲音。
這個箱子到底是個啥玩意兒？你一定猜到了吧，它就是我心愛的吉他。
六年級優秀日記(篇13)
作業已完成得差不多了，我習慣地望著窗外，一睹冬雨的風采，領略冬雨帶給我們的精神。
在這冬雨迷離的早晨，視野里浮動著一層輕紗般白蒙蒙的雨絲。這時，風是靈動的，霧是輕盈的，雨是飄逸的。斜織的雨絲如牛毛，似花針，輕輕地打著路面，打著房屋。因為是周六，人們大都還在床上，一種令人難以感覺的輕微聲響，把整個場面襯托得格外安靜，這不是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的奔放，而是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的柔美。冬雨雖沒有夏雨的聲勢浩大，但它能滋潤萬物。人世間，許許多多的事情并沒有浩大的聲勢，卻實實在在地為社會造福。
不一會兒，霧散了，雨也小了些，它飄落在臉上涼絲絲的，飄飄灑灑，恰如漫天飛舞的細沙;落在水潭里，只在水面上泛起道道漣漪;落在地面上，無聲無息，卷起一陣輕煙，真想大地微笑時綻放的酒窩……“出去走走吧!這牛毛細雨，被淋了也沒關系。”我心想。果然，外面的雨并不大，很密很細，撲在臉上就像撲了粉似的。我用手指接了一滴雨，雨點兒很細，我睜大眼費了好大勁才看清它的模樣，實在是微不足道。在外面站了一會兒，我驚奇地發現全身灑滿了細小的水珠，有些已經滲進衣服里。一滴水的力量是有限的，但許多滴水組成一個群體，力量將是無窮的。人不也是一樣嗎
黃昏時分，雨停了。我望著窗外，植物都煥發出生機，我從心底里感激自然，感激它饋贈給人類的物質與精神享受。
