減幾百幾十》教案,人教版二年級下冊數學《幾百幾十加、減幾百幾十》教案（集合十篇）,幽默人生格言大全,再過幾十年

教學目標：1、學會整十數除整十數、幾百幾十數的口算方法。

2、經歷探索整十數除整十數、幾百幾十數的口算方法，并通過自己的感受得出最優的方法。

3、能較熟練地進行口算。

4、通過自己探索得出口算方法，體驗到成功的喜悅。

教學重點：掌握口算方法。

教學難點：自己探索出口算方法，并能與表內除法進行聯系，使知識形成系統性。

教學過程：

一、引入

1、數數：10個10個數（生數）問：40數了幾個10？60呢？

20個20個數（生數）問：40數了幾個20？80呢？

40個40個數（生數）問：40數了幾個40？120呢？240呢？

2、根據剛才的數數寫出算式

40數了幾個10？會列算式嗎？（生講師板：4010=4）40數了幾個20呢？120數了幾個40呢？240呢？

（板書：4020=212040=324040=6）

二、展開

(一)例1

1、獨立探究：4010=4是怎么算出來的？能用比較多的辦法說來說說你的想法嗎？

2、小組交流：先把你的想法在小組里交流，看看你的想法跟別的小朋友一樣不一樣？

3、全班交流：指名匯報

（1）4個十1個十=4

（2）4個10是40，所以4010=4

（3）4010把后面的0都去掉就變成了41=4

（4）4乘10等于40？所以4010=4

（5）也可能是用實物來說明的。

4、小結：小朋友真了不起，自己想出了這么多的方法來解決這道題目，但是有這么多的方法，算時該選哪一種呢？為什么？

5、試一試：（1）4020呢？怎么算生思考匯報

（2）搶答：師報答：如30106030等等。

（二）例2

1、選擇一個算算：1204024040

2、匯報：你是怎么算的？可有不同的想法。

3、小結揭題：例1與例2有什么相同與不同之處？

不同：一種是整十數除整十數，一種是整十數除幾百幾十數。

相同：口算方法一樣。

出示課題：整十數除整十數、幾百幾十數的口算。

三、鞏固練習

1、算一算

3163355639

301060303505063090

獨立做、個別匯報。

找一找上下兩題有什么相同與不同之處？（與表內除法進行聯系，使知識形成系統。）

2、比賽練：看誰算得又對又快。

602080403606042070

903050102103056080

3、書上第41頁第3、4。集體做、校對

4、提高練：看誰寫得多。

（）□0=

俺的最低奮斗目標：農婦，山泉，有點田。 不怕虎一樣的敵人，就怕豬一樣的隊友！ 不要在一棵樹上吊死，在幾棵樹上多試試死幾次--死就死得徹底！ 當頭暈的時候我終于明白了什么叫愛情。 今天有人看見你了，你還是那樣迷人，穿著格子背心，慢悠悠地走著，一副超然自在的樣子，實在是可愛極了，真不知你當年是怎么賽過兔子的？ 男人四大傻：下班就回家，掙錢自己花，吃飯點龍蝦，給小姐留電話。 男人四大希望：家里有個做飯的，辦公室有個好看的，身邊有個犯賤的，遠方有個想念的。 男人四花：一等男人家外有花，二等男人家外找花，三等男人四處亂抓，四等男人下班回家。 難道全世界的雞蛋聯合起來就能打破石頭嗎？！所以做人還是要現實些 你可以像豬一樣的生活，但你永遠都不能像豬那樣快樂！ 其實我是一個天才，只可惜天妒英才！ 如果回帖是一種美德，那我早就成為圣人了。 水至清則無魚,人至賤則無敵! 四大禍根：酒是穿腸毒藥，色是刮骨鋼刀，氣是下山猛虎，錢是惹禍的根苗。 四大傻：戀愛不成上吊的，沒病沒災吃藥的，合同簽成無效的，看著手機傻笑的。 四講：上午講正氣，中午講義氣，下午講手氣，晚上講力氣。 四項基本守則：喝酒基本靠送，抽煙基本靠供，工資基本不動，老婆基本不用。 我愛的人名花有主，愛我的人慘不忍睹 我拿什么整死你的愛人 我想早戀，但是已經晚了 新人生四大喜事：聊天遇知己，逛街遇網友，手機單收費，情人你高興。 爺爺都是從孫子走過來的 擁抱真是個奇怪的東西，明明靠的那么近，卻看不見彼此的臉。 再過幾十年，我們來相會，送到火葬場，全部燒成灰，你一堆，我一堆，誰也不認識誰，全部送到農村做化肥 站的更高，尿的更遠。 長得真有創意，活得真有勇氣！ 走自己的路，讓別人打車去吧。穿別人的鞋，走自己的路，讓他們找去吧。