快樂成長讀后感,忍受快樂讀后感,快樂的同桌讀后感(必備7篇)

當閱讀了一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現在就讓我們寫13篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的論快樂讀后感，希望能夠幫助到大家。

掩卷沉思，人來到這個世界上，看到的、面對的、經歷的、回想的大多數是拼搏時的艱辛，失敗時的痛苦。而成功時的快樂則是奮斗過后的一個界碑，那只能是一瞬間的感受，進步的人在快樂瞬間過后，便會越過這個界碑，朝下一個目標前進。在前進的過程中又將會面對艱辛和痛苦。而不求上進的人雖然可以躺在功勞簿上享受著“快樂”，但那也會是短暫的瞬間，因為歷史的車輪在滾滾向前，社會在進步的過程中就像一個篩子，把落伍的給清理出去。這個時候，他還能快樂嗎？

錢老在文章的末尾寫到，“是的，這有點矛盾。矛盾是智慧的代價。這是人生對人生觀開得玩笑?！薄懊堋边@個概念小而理解就是對不相容的事物的一種描述，大而解釋則又是一個深奧的哲學命題。哲學的偉大之處就是它能將不管多大的問題給簡而化之，用一個概念就概括了，但同時又神圣得讓人不敢去觸碰。由此可見，世間萬物都處在矛盾之中，哲學也不例外。那與快樂相矛盾的事物是什么呢？痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括，因為快樂本身就是一個很模糊的概念，誰能給出快樂的具體概念呢？錢老在文章中也沒有給快樂下定義，但是他說了這么一句，“一切快樂的享受都是屬于精神的?！彼磳ⅰ翱鞓贩秩怏w的和精神的.兩種”，并且認為“這是最糊涂的分析”，由此就遞進得到了“人生雖不快樂，但仍然樂觀”這樣一個論斷。這與錢老當時所處的社會背景有很大關系。舊中國，內憂外患，人民生活水平極其低下。而像錢老這樣的知識分子得不到應有的尊重，空有一身的才能卻不能得到施展。在當時，錢老等一大批的知識分子高舉民主救國的旗幟，傳播先進的文化，用滿腔的熱情投入到救國的斗爭中去，雖然生活上境遇很差，但他們是樂觀的，在斗爭中他們實現了自己的價值，看到了國家、民族的希望。此時的他們一定是快樂的。

有幸閱讀學習了潘繼云老師的《走進快樂語文課堂》，使我感到受益匪淺。這本書總結了潘老師近二十年語文教學的成功經驗。潘老師始終致力于探討如何實踐“快樂語文”的教學理念，營造快樂的學習氛圍，讓學生愛上語文，積極快樂地學習語文。

書中潘老師介紹了他營造的快樂課堂，快樂讀書，快樂寫作，快樂實踐，并將教學觀點和方法的闡

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在這個星期，我讀了一本書，名字叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書，讀了以后我深有感觸！

這個故事的主人公：路曼曼與馬小跳。老師叫一個班里最聽話的自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰爭，就這樣開了序幕。挑起戰爭的基本都是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發起進攻。一上數學課，路曼曼逮住機會就向馬小跳展開反擊。他們你不讓我，我不讓你，就這樣一部好看的同桌冤家的要好戲出演了。

讀了這篇文章，我的收獲是：做每件事之前，必須認真思考，并做好準備工作；在做事的過程中，全組同學要齊心合力，相互配合。只有這樣，才能取得成功。

在我的生活當中，同桌冤家這部戲常常演出。每個和我坐的人，你不讓我，我不讓你，你爭我斗，我們和同桌總是水火不容。比如說我們每個人的`課桌吧，我決不讓別人霸占我的一點點課桌，誰要敢占我的地方，我就大喊一聲：“超線！”誰也不許占誰的地方，如果不守約定，我就會毫不留情的碰他一下。

我和我的同桌羅子帆是一對名副其實的同桌冤家。我們倆你爭我奪誰也不讓誰。有一次，我們開始分三八線。用一把尺子擋在我們倆桌子中間，我把它叫立體“三八線”。如果誰超了對方的線，后果嚴重的不堪設想。比如對方打對方一下，或者給一點吃的東西也行。在一次換座位中，我是多么希望不再跟這個討厭鬼坐?？衫咸鞝斊易鲗?，我不敢違背天意，只好又去和這個討厭鬼坐了。一天，下了晚自習以后，我開始清理書包?？闪_子帆趁我不注意的時候，踏了一下我的凳子，這時候我知道他有好戲看了。我清了清喉嚨，然后對他說：“此時，你已經超越了你的`范圍，必須依法執行。”然后做準備給他一拳的樣子。他說“嗚嗚，女中豪杰,你饒了我吧，我有眼無珠?！比缓螅殖梦业靡庵畷r，又踏了一下我的凳子。我此時已經無可奈何了，便踏了他的凳子。他又踏我的，我又踏他的。這時，方老師來了。我們倆沒戲唱了，肯定又要挨批評了，而且很嚴重，我們倆只好厚著臉皮去幫對方抹凳子，此時，我又多么不愿意啊　。

不久，