當品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《七色花》讀后感(精選15篇),歡迎大家分享。
橙色女孩讀后感 篇1寒假的時候,我看了一本叫《聽見顏色的女孩》的書??赐曛螅也耪嬲w會到什么是生活。
這本書的主人公梅洛迪是一個特殊的腦癱兒童。她既不會走路,也不會說話,甚至不會寫字。她只能在輪椅上度過一生。
她遭受了我們從未接觸過的'痛苦,在這崩潰的邊緣,上帝為她打開了另一扇窗:她有著超強的記憶力。她的大腦就像一臺照相機,記錄著她經歷的一切。在整個學校里,她是最聰明的。她聽到的音樂有很多種顏色,但是除了她自己沒有人知道這個。她經常因為別人聽不懂她的話而生氣、困惑、無助。老師、醫生、同學都認為她沒有學習能力,同學莫莉、克萊爾經常因為她的異常舉動或表現而嘲笑她。的這篇作文讓她很生氣!
而此時此刻,她有一臺語音電腦,一種發出聲音的方式。她能和別人正常交流,也能參加天才男生的比賽。她的天才少年隊多次獲得一等獎。
但是到了決賽,隊員沒有提醒她改航班,所以她錯過了比賽。最后他們(隊員)只拿到了第九名。第二天,melody當著學生和老師的面把第九個便宜獎杯砸了,笑著走了。
梅洛迪雖然沒有健全的身體,但她從未放棄自己,沒有向命運低頭,樂觀地面對困難,在困境中勇敢戰斗,實現了自己非凡的自我價值。
看完這本書,我深受鼓舞地知道,如果我不放棄,我會有一個光明的未來。正如愛默生所說,自信是成功的第一秘訣。
橙色女孩讀后感 篇2我是一個幸運兒,許人都是幸運的,但也有的人不是,世界上沒有十全十美的人,更沒有十全十美的事,但我一直相信:只要心存希望,命運是可以改變的。
《聽見顏色的女孩》中的'美樂笛是一個苦命的孩子,當我一遍又一遍進入她的世界,我知道了她的無助,我了解了她的無奈。但當我一次又一次為她流淚時,我依舊想說:“我從書中聽見色彩,美樂笛的生活是精彩的!”
生命中有萬事的可能,美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說:“我有著驚人的記憶力,我的大腦像一臺攝像機,可以把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來,我經歷的一切都會被記錄下來?!边@樣的話,哪怕沒有人知道,沒有人會相信,她還是會心存希望,迎接勝利的曙光。雖然,美樂笛是全校最聰明的孩子,但是,沒有人知道這一點,她的老師
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漂亮老師和壞小子讀后感 篇1一直以來,楊紅櫻阿姨的書深受同學們的喜愛,書中的人物活潑、生動;語言幽默風趣。我也不例外,經常被書中的情節深深吸引,與書中的人物一起歡笑。
最近看了《漂亮老師和壞小子》這本書,書中的米蘭老師性格開朗、和藹可親。在一次偶然的機會被聘為白果林小學的六(班,學生們的學習和生活開始變得多姿多彩,他們是多么的自在??!
我是多么向往這種新的教學方式啊!但我認為這是一種比較理想化的教學方式,是人們的美好希望?,F實生活中是不可能的。我們誰也不曾遇到過像米蘭這樣的老師,這樣的老師只可能出現在書中?,F實生活中,我們要時刻面臨著升學的壓力,雖然小升初不要考試,但我們要面對擇校的壓力,這比升學考還可怕,為了能夠上更好的中學,身邊的同學們紛紛在父母的陪伴和監督下,節假日開始上各種各樣的補習班,頻繁的奔波于各種培訓學校。從此沒有了休息、沒有了睡懶覺和看動畫片的愉快。為了將來,我們只有努力、努力、再努力。
漂亮老師和壞小子讀后感 篇2暑假是充電的好機會,一放暑假,我就迫不及待地埋在了書堆里,什么《我的兒子皮卡》、《淘氣包馬小跳》、《愛麗絲漫游仙境》……都是我的最愛,但是我最喜歡的還是楊紅櫻阿姨寫的《漂亮老師和壞小子》。
這本書講了米蘭老師和白果林小學六(3)班的同學們的故事。米蘭老師帶領同學們跳芭啦芭啦舞,她去家訪編著“謊言”,她教一個軟弱的男生如何捍衛自己的尊嚴,面對險境她巧用計謀教學生保護自我……每一個故事都是那么溫暖,每一個故事都是那么幽默,他們深深地吸引著我。
白果林小學六(3)班的同學們喜歡米蘭老師,我想不僅僅是她長得漂亮,更主要的是她有一顆善解人意的心,是同學們的知己。她能走進每個學生的心里,知道誰需要她的幫助,誰需要她的鼓勵,誰需要她的指導
看了這本書,我看到了盧老師的身影。雖然她沒有米蘭那么漂亮和年輕,但她也有一顆理解的心。她也是我們的知己。哪個同學開小差了,她會用嚴厲的目光制止他;下課了,盧老師會和我們一起說笑;當我們遇到困難的時候,她總是與我們并肩作戰;當我們取得勝利的時候,她總是說“真棒”!
我喜歡書中的米蘭老師,但我更喜
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