掌聲讀后感,掌聲讀后感(實用十一篇),圍城讀后感

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我翻開《閱讀年選》，無意中翻到了《天才離不開掌聲》這篇文章，剛看完一個小節，我便被這篇文章的內容所深深吸引。這篇文章講述的是天才鋼琴家郎朗小時候家境貧窮，他從小就特別喜歡彈鋼琴，9歲便獲得了全國鋼琴比賽第一名，第二年，他的父親辭掉了工作，在北京租了一套簡陋的房子。他期望自己的兒子考取中央音樂學院。讀到了這里，我不禁感覺到了父親對自己的兒女是多么的負責，想我小的時候，總是爸爸無微不至的照顧我，跌倒了，鼓勵我爬起來，他總是在我背后，默默地支持我、鼓勵我、關照我，使我有一種安全感。幾天過后，音樂老師對他的音樂天分產生了質疑，最后，老師就將他趕出了琴房，不在肯教他。

此時，對于只有10歲的郎朗，是一個沉重的打擊，而他的爸爸更是氣憤，恨不得讓他自殺。郎朗去學校辦手續，被音樂老師拉去，看看有沒有進步。一曲彈完，臺下的老師和同學都為他鼓掌，掌聲似乎一道光，驅散了他心中的陰霾，讓他重新鼓起勇氣和信心，他的鋼琴夢再次復活。1999年，只有16歲的他在芝加哥維斯尼亞音樂節上，因病替代鋼琴演奏家安德里·瓦子而一舉成名。

目前他和世界一流樂團都有合作，每年全球巡演近150場，成為近年來世界上最受矚目的鋼琴演奏家。他的名字家喻戶曉，是一名名副其實的天才演奏家。天才也需要掌聲，或許不是每個人都具備天才的資質，但每個人都一定要擁有激勵的掌聲。只要一次掌聲，就能讓人充滿信心，追尋夢想，讓自己的愿望成為現實，便會夢想成真。正如書上所說“點燃信念的火種竟如此簡單——把手掌相對拍打，當然，每拍一下都需要凝聚著激勵、愛與溫暖”。

從那以后，她變得孤僻，不愿意和別人交往。整天坐在干墻角不說一句話。然而，一次掌聲使她徹底改變。

是一位新老師讓他的同學輪流做演講。輪到小英時，她猶豫了一會兒，然后拖著殘疾的腿走到月臺上。同學們給了她最熱烈的掌聲。

頓時，一股熱流遍布好的全身。讓她感到大家并沒有冷落她。小英感動得熱淚盈眶。

這一次最熱烈的掌聲，讓她有勇氣走出封閉的心靈，改變自己的生活。

任何一個人，在在多數的情況下都需要別人的鼓勵和掌聲，這樣才能一步一步地走向成功，發揮自已的特長，為人類作出更大的貢獻。在

惠普爾說過，書籍就像是在時間的汪洋大海中屹立不倒的燈塔，讀完一本書后，我們可以將自己的感受寫下來。這些讀后感包含著書籍的特色和亮點。我們為您選取的“圍城讀后感”絕對是一篇不可錯過的文章，希望您能將它加入到您的收藏中！

《圍城》的象征源自書中人物對話中引用的外國成語，“結婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出來；所以結和離開，離開和結，沒有游戲?！彪娨晞　秶恰烽_頭有楊絳先生的一段話：“圍在城里的想出去，圍在城外的想進來，對婚姻也罷，事業也罷，生命也罷，人生的愿望大都如此。

”這也許是對《圍城》題旨最權威的解釋了。

文中方鴻漸是很多一事無成的知識分子的代表，“圍城”的困境一直貫穿于方鴻漸人生的各個層次。在愛情上他先是與蘇文紈糾纏不清，后來遇到真心喜愛的唐曉芙卻情海生波，結果是半推半就地被工于心計的孫柔嘉引入婚姻的圍城；在事業上他被趕出“點金銀行“后負氣來到三閭大學，卻在三閭大學的人事傾軋中節節敗北直至被解聘，最終輾轉回到上海靠趙辛楣的幫忙謀得報社資料室主任一職，卻由于一時意氣辭職而再次面臨失業，總之輾轉又輾轉，從一個“圍城”到另一個“圍城”，左沖右突找不到出路；在生活上，他也一直處于“困境”：完全無法溝通的父母、嫉妒的弟弟弟媳、亂吃飛醋的妻子。

家庭的矛盾讓他希望能夠再次沖破“圍城”，但是卻始終不知道該何去何從。

我讀了《圍城》這本書,悟出了一個道理:一切事情都是多面性的,不能只看到好的地方,要全面性的看問題,就像《圍城》里說的:結婚就像圍城,城里的人想出去,城外的人又想進去.

這是為什么呢,因為城里的人覺得城外自由,城里想的生活太殘酷了.而城外的人又覺得城里生活水平高,人多熱鬧.他們只看到了一方面,沒有看到事物的另一方面,所以只會覺得自己不如別人,而渴望像別人那樣生活.

我們每個人心中都有一座被圍困的城市。只要我們有了這個城市，我們就會有自私和狡猾。這座城市永遠不會消失，所以自私和陰謀將永存。我們為什么是人，而不是神，因為我們有感情，有欲望，有了想要的東西就有了奮斗的目標，于是就出現了這樣一個情景：

許多人在不同的城市里掙扎。舉個最簡單的例子來說吧，讀書就像一座圍城，我被圍在里面，被父母、老師的期望壓得透不過氣來，苦苦思索出城的路。那些沒有錢上學的人正在努力尋找通往城市的途徑。

人就是這樣，對于得不到的東西拼命去奪取，得到了卻不