供電評選活動總結,供電評選活動總結（錦集十五篇）,優質課評選活動總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的供電年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

20xx年即將結束，配電班全體成員在所長的帶領下，按照公司的各項制度嚴格要求自己，轉變工作理念，改進工作態度，認真履行職責，思想作風端正，工作作風踏實，求精務實，開拓進取，在這年終歲尾之際，現對過去一年的配電班工作匯報如下：

1、工作方面：

（1）認真做好了所屬設備的線路巡視與消缺工作，積極開展日常巡視，節假日對帶有重要負荷線路開展特殊巡視，其中開展高壓巡視4條線路16次，出動人次280次，發現一般隱患25條，處理完成23條，未完成2條；i級重大隱患1條，處理完成1條；低壓巡視100個村12次，出動人次144次，發現一般缺陷44條，處理完成12條，i級重大隱患3條，處理完成2條，未完成32條；保證了電網的安全可靠運行。

（2）認真建立和完善配電設備基礎臺賬，每年對設備臺賬資料進行更新，每月對設備運行和維護資料進行整理，保持資料數據的新化和及時化。

（3）嚴格遵守安全生產紀律，加大配電搶修和日常維護中現場的安全工作，杜絕違章行為，積極開展創建“無違章班組”“無違章個人”活動，對現場進行不定時抽查24次，未發現違章現象，班組成員切實把安全措施落實到了實處。

（4）班組內開展業務技能大比武活動，合理利用所內資源，組織人員進行相關業務的理論、實作比拼，在比拼中相互學習、共同討論，使班組人員乃至全所人員的整體業務素質有了較為明顯的提高。

（5）努力做好電力設施保護工作，班組人員在日常工作中不斷“充電”，完善電力設施保護措施和技術防范措施，逐步規范轄區內各類安全標識、警示標識特別是施工工地、交通道口和居民區等處的電力桿塔、拉線、配變臺架及配電箱（房）等設施采取積極保護措施。走進村寨進行安全用電知識宣傳，向村民們講解安全用電小知識及居民用電小故障（如：漏電保護器的定期跳閘試驗、空開的更換、保險絲的更換等）；利用周末集鎮趕集日，在供電所門前向客戶發放安全用電宣傳手冊及小禮品—無紡環保手提袋等方式，把安全

首先是思想上的鞭策與警醒。在這兩天的學習中，我看到老師們在講臺上熟練的運用各種教學手段進行教學，特別是有幾位老師和我的年齡相仿時，內心的觸動很大，回想這三年的教學是自己思想上的懶惰，致使自己沒有多大的進步。這次活動不僅充實和豐富了我的教學經驗，更讓我在思想上有緊迫的意識來抓緊提高自己的教學水平。

其次，以后要多觀摩，多反思，多實踐。“三人行必有我師”，像市級優質課評選確實能豐富講課經驗但是平時我可以利用網絡進行學習，在觀摩觀看的過程中，還要及時的反思和總結。比如，精彩而簡潔的導入。在本次講課比賽中，有位老師的導入讓我留下了深刻的印象。在《奮斗成就未來》這節開始，這位老師手拿摻水洗潔精，并描述洗潔精摻水的原因。這樣的導入貼近生活實際，可以給學生留下深刻的印象，產生心理上的共鳴。再比如新穎而又讓學生感興趣的活動，許光老師說要讓學生動起來，舞動自己的精彩，我想這主要通過內容化的活動來實現，讓學生們在活動中產生思維的靈動，從而舞動自己的精彩。比如在本次講課中有老師設置了“假如你是聯合國的代表你會怎么處理這件事?”這樣的問題活動，雖然看似范圍有點廣，但這確實可以提高同學們的參與熱情，并樹立全球的意識，達到了授課的目的。當然讓學生動起來，還要做好其他的方面，如精選材料，材料要有震撼力，能說明問題，而且材料的呈現也不能單一的一種方式要多樣化?？梢圆捎眉兾淖址绞?，視頻，音頻，及其它活動表演的形式等等。再就是設置恰當的問題加上老師的`恰當引導便會達到水到渠成的境界，讓學生們在不知不覺中，接受知識，在實際中運用知識，達到德育無痕的目的?？傊虩o定法，讓學生有感有悟并能運用到實際中的教法就是好的教學方法。

最后，在平時的教學中要做一個有心人。再好的教學技巧也來自于教學實踐，所以在平時的教學中要有意識的多去發現和運用好的教學方法及細節。比如，板書的書寫，對學生及時而又貼切的鼓勵，以及其他小組合作學習的好形式等，都可以通過平時的教學獲取實踐經驗。

總之，本次的學習對我內心的影響要比純粹的知識和經驗還要大，在以后的教學中要樹立緊迫意識，督促自己，讓自己快快成長起來。

3月27日和3月31日，我校舉行了小學數學素質課程評價。有五名教師參加評選。本次優質課評選，各位教師都能認真對待，鉆研教材，認真設計教案。

努力體現新課改精神