藍色森林讀后感,藍色森林讀后感(收藏2篇)

當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的《藍石頭》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

今天我讀了《藍石頭》這篇手繪本，我看到藍石頭起先很大，它的家在森林里，接著森林里著火了，藍石頭被燒黑了，劈成兩半，一個男孩把它帶回了家。后來藍石頭到了另外的一個國家，做成了大象，人們為它歡呼，喝彩；藍石頭想家了，藍石頭一想家，它就變的十分脆弱，最后裂開了，變成一塊粉碎的石頭。后來，藍石頭給了一個老婆婆，老婆婆請了位藝術家，把它調成一個小鳥，放在他的花園里，老婆婆死了，藍石頭被她的孫子做成了一條魚，放在了大海邊，藍石頭很想自己的家，接著它就暴列的粉身碎骨；它變成了一顆藍色的項鏈，戴在一個女孩子的脖子上，女孩子把項鏈弄到了泥水坑里，最后藍石頭破碎的沒有了，他變成了一顆顆的小星星，那藍色的星星飛到這，飛到那，最后藍石頭漂到了自己的森林里，他終于回到了自己的家里，回到了另一半的身邊，一年后，兩年后，十年后，一百年，一千年，一萬年過去了，新的藍石頭又長出來了……

我感到藍石頭就象我，那片森林就是我的家，另一半就是我的爸爸媽媽，生病就象我被割成了大象，我慢慢長大，會變的越來越小，不論我將來在哪里，我還是很想念我的爸爸媽媽，我的家鄉。

看完這本有點重的繪本——幾米的《藍石頭》，只用了一刻鐘。但看完后，它帶來的心中那股難以言說的`感覺卻不斷向我涌來。一連好幾天都是。

這本書的封面很好看，就是故事的主“人”公藍石頭。那種很純凈的藍色，不添加任何雜質的藍。而藍色總是和憂傷聯系在一起。特別是對離開家的藍石頭而言。

沿襲幾米一貫的畫風，飽和濃烈色調下噴之欲出的童真、孤獨、焦慮、尋找。充滿了離散和殘缺的張力。

故事很簡單。甚至，稱不上是一個故事——

茂密的森林里，小鳥快樂地吟唱，花香隨風飄散，陽光從葉縫在地上繡出細碎的光影。。。。。。一切，都是那么的和諧。。。。。。藍色的石頭靜靜地躺在森林的深處。一萬年過去了，一千年過去了，一百年過去了，十年過去了，一年過去了。它以為它會永遠待在那兒。但是，一場延燒數月的大火讓一切回歸空無。森林里只剩下藍石頭。它被裂成了兩半，離開了森林。

“才踏上旅程，它的思念就開始了?！?/p>

我也是吧。還沒踏進社會完全獨立，就開始舍不得家里的溫暖，安

看完一部經典作品以后，相信大家一定領會了不少東西，這時候十分有必須要寫3篇觀后感了！在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的《藍色星球2》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

很喜歡看紀錄片，平時也總看科教頻道，但是藍色星球2是我唯二完整看完的紀錄片之一。這部記錄片注定是一所里程碑，也更加坐實了bbc在紀錄片方面的王牌地位。

從今年三月開始看到現在看完，有空就看一點，它陪伴我度過了高三最后幾近沒有的閑暇時間，所以對我而言，它是有特殊意義的，于是人生第一篇劇評就誕生啦！只是一下個人想法，文筆不好請見諒?

每一幀都美到極致，隨便一截就是壁紙，伴隨著愛登堡老爺爺沙啞優美的英倫腔，整個觀看過程就是一場視聽盛宴。雖然是一部自然紀錄片，每一集卻都包含著人文關懷。它特別觸動我的地方有兩點：一是它的攝制組人員蘊含的態度，那種懷著敬畏與熱愛深入自然的精神，為了一段鏡頭整月甚至整年地等候，而這只是被展現的冰山一角。特別是我有注意到參與攝制的人員中有許多女科學家，這與我們國內的傳統觀念似乎是相悖的。作為一名準大學生，前幾天正好是報考選專業，身邊有一些女性朋友想學考古，但都被家長“女孩子家家哪能成天在野外風吹日曬受苦”的觀念阻撓而選擇了其他所謂“適合女孩子學”的專業。這些女科學家們不一樣，她們把自己的青春貢獻給了自然貢獻給了荒野貢獻給了無人得見的角落，可是她們依然很美，她們眼里的那種光彩超越了一切庸俗脂粉，超越了桃面丹唇柔膝，因為那是因理想和熱愛散發出的光芒。二是它面對問題的態度讓我很欣賞。紀錄片本身具有一定的教育意義，而它也無法回避地談到了海洋污染與保護的問題，但是它的不一樣之處就在于，它不是把沉痛的慘象表現在你面前，不是痛心疾首地呼吁和警告，而是告訴你：雖然現狀很嚴峻，但是我們有希望。它淡化了對觸目驚心的破壞的展現，而是聚焦于人們現在所作的努力和已取得的'成就，聚焦在正面和積極上，聚焦在美好和希望上。個人認為這種正向的視角更容易引起觀眾的共鳴的共情，更能調動人們去解決問題。最后那只小棱皮龜爬向大海的鏡頭真的讓人感動。

最后，吹爆愛登堡爵士和bbc，你們讓觀看紀錄片變成了一種享受……

數百年來，人類一直試圖了解海洋的奧秘，生存的物種、內部的環境、海底的資源……但由于科技發展的局限性，至今我們可以探尋的海洋世界，還只是冰山一角。