周一清晨觀后感,最新強軍一席話觀后感收藏8篇,周一清晨的領導課讀后感

經主席批準，xx辦公廳近日印發《關于開展改革強軍主題教育活動和“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育的意見》，就在全軍開展改革強軍主題教育活動、在全軍黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育作出部署。

《意見》指出，要把學習貫徹系列重要講話精神特別是國防和軍隊建設重要論述作為首要任務和核心內容，聚焦實現強軍目標，緊貼強軍興軍實踐，著力強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，增強向黨看齊、維護權威的政治自覺，毫不動搖堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，認真貫徹落實負責制，堅決聽從黨中央、和指揮;著力凝聚意志力量、助推改革強軍，加緊轉變職能、轉變作風、轉變工作方式，加緊學習新知識、研究新情況、解決新問題;以奮發有為的精神狀態擁護支持投身改革;著力樹牢打仗思想、激發打贏動力，不斷提高新形勢新體制下履行使命任務能力;著力純正風氣、樹起革命軍人和合格黨員好樣子，打造具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的過硬部隊。

《意見》強調，改革強軍主題教育活動要著眼適應新體制、履行新職能、擔當新使命，把集中教育與經常性教育結合起來，把思想引領與實踐引導結合起來，為改革強軍提供堅強思想保證和強大精神動力。抓好學習教育，著重講清全面實施改革強軍戰略的重大意義和豐富內涵，講清深化改革各項決策舉措的科學性正確性，講清擁護支持改革的實踐要求，講清新體制下履行職能使命的新要求。團以上領導機關特別是高級機關開展“新體制、新職能、新使命”大討論，深刻領會黨中央、和決心意圖，深刻把握軍委管總、戰區主戰、軍種主建的總原則，著力深化思想認識、更新思維理念、理清職能任務、拿出思路舉措，確保新體制順暢高效運行。在政治機關政治干部中著重搞好“政治工作發揮生命線作用”大討論。開展“堅定改革強軍意志、投身改革強軍實踐”主題實踐活動，激勵官兵學理論、強本領、比干勁、作貢獻。全軍不統一規定集中教育時間，由各單位根據改革進程、任務和官兵思想實際科學安排。注重針對內外環境發展變化對官兵思想帶來的影響加強教育引導，深入細致做好改革中思想政治工作。

《意見》強調，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育要把黨的思想建設放在首位，把政治紀律和政治規矩教育作為重點突出出來，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以黨支部為基本單位，以七項組織生活制度為

讀書是借助他人的思想，開發自己的思想，在閱讀作品后可以學到很多知識，豐富生活。一篇好的作品應該有哪些要素？我們整理了一些關于“周一清晨的領導課讀后感”的相關信息。

一位無聲的管理導師

之前，閱讀過不少各類管理學書籍，通常每讀一本的過程都被拖得很漫長，被安排成每天或是每周的學習任務去閱讀，而除了了解了一些管理學理論知識之外，與實際工作的“接軌”卻并不多。而《周一清晨的領導課》這本書卻很特別，讓我捧起來就放不下手，僅用了幾個小時就閱讀完了，而且還不“過癮”，之后又閱讀了第二遍，甚至第三遍。為什么這本書的吸引力有如此之大呢？

我想大概對于我們這樣剛剛走上管理崗位不久，還面臨各種困惑和難題的同志來說，對于我們并不具備很多管理經驗的青年干部來說，它就像是一位無聲的導師，幫我們直指誤區，化解難題。

有別于很多管理學書籍，書中沒有過于理論的說教，而是從一個很簡單的故事說起：一名世界500強企業的中層干部杰夫在陷入團隊業績每況愈下、能干的員工離他而去、工作改進微乎其微等困境，甚至開始懷疑自己的領導能力之后，找到了管理大師托尼。在得悉杰夫的困境之后，他們相約：

每周一次，我們將在清晨開會，討論如何提高管理者的領導能力。在托尼與杰夫的八堂課中，托尼給杰夫從從領導責任、任務規劃、管理誤區、應對批評、員工招聘、人員激勵、效率提升、擁抱變化、果敢決策以及終身學習等方面講了要如何做一個好的團隊領導，從他現有遇到的問題出發，采用引導式的提問方法，試著讓他反思自己的不足，去改變一些過去的舊有工作習慣，以便讓其做一個更合格的領導，最后落腳點在學習上，讓其設定目標，在學習中去提升自己，通過學習去迫使自己離開舒適地帶，走得更高，更遠。最后，在托尼的指導下，杰夫一步步走出困境，最終成為一名優秀的領導者。

在閱讀中，我驚奇地發現，雖然身處不同國度、不同企業，面對不同的領導和下屬，但是杰夫所遇到的問題實際上多數在我的身上也存在著，他所產生的困惑也或多或少地影響著我的工作。所以，我很快就設身處地地進入了杰夫的角色，對照自身日常的管理工作，對托尼提出地每一個問題進行了深入思考，并帶著思考去尋找“正確”的答案。雖然每一個問題都看似簡單，所教的東西也是比較基礎的，甚至看起來是很理所應當的東西，然后這些看似最基礎的東西，最后往往才是真正重要的。

與當前自身管理工作和相應的困惑、問題“對