霍元甲讀后感,作文

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過年的時候，媽媽陪我看了一部電影，名叫《霍元甲》。

霍元甲出生于一個武術世家，他父親是位武師，收了很多徒弟，教他們武功。唯獨不教他的兒子霍元甲，父親希望他習文，每天讓他練毛筆字，可霍元甲不喜歡寫毛筆字，于是讓他朋友幫他寫，自己就偷偷練武功。

有一天，他父親跟另一個武行的高手打擂臺賽，本來是霍元甲父親贏了，但對方使詐贏了比賽。這時霍元甲不服，要跟對方兒子比，等眾人散去后，他們就比起來了，霍元甲被打得鼻青臉腫。輸了后回家一邊寫毛筆字，一邊暗暗發誓：我一定要好好練功，打遍天下無敵手!于是他每天刻苦練功，長大之后變得非常厲害，贏了一場又一場擂臺賽，還收了很多徒弟。后來只剩一個人沒比了，那個人的名字叫做秦爺。有一天，他徒弟受傷了，霍元甲得知是被秦爺打傷后，趁著秦爺六十大壽，他去了朋友開的酒樓，要秦爺簽下生死狀。朋友告訴霍元甲做人不能過分，畢竟是他老人家的壽宴，但霍元甲不聽，執意要比武。秦爺沒有辦法，只好簽了生死狀，于是他倆比了起來，最終霍元甲贏了，而秦爺身受重傷，回家后不幸死亡。秦爺的一個徒弟為了報仇，把霍元甲的母親和女兒殺死了。這時他才得知徒弟被打是因為他有錯在先激怒了秦爺。霍元甲悲痛萬分，便跳入河中自殺，但被少數民族的好心人救了。

清明節到了，霍元甲就回了家鄉，到了家鄉后，他發現家鄉已經有很多外國人。他當年的好朋友鼓勵他去和洋人打擂臺賽，為國爭光。于是霍元甲打了幾場擂臺賽，全部贏了。但最后一場比賽霍元甲的茶水被日本人下了毒，回家路上毒性發作就死了。

這部電影告訴我們三個道理：不要做過分的事、一定要弄清真相再做出決定，“害人之心不可有，防人之心不可無”。

星期天，我和媽媽去國泰電影院看了《霍元甲》，我被故事中的“他”深深感動了……

本片描繪了霍元甲從小時分到長大成人，直至他去世的生命旅程；從他剛起先的貪心功利到他在擂臺上不為戰贏，又為結交的改變，再到他發揚我國人民自強不息的精力的思維進程，我為他的精力而驕傲，我為我是我國人而感到驕傲。

在這一個半小時的時間里，我理解了為什么剛開始時，他

惠普爾說過，書籍就像是在時間的汪洋大海中屹立不倒的燈塔，讀完一本書后，我們可以將自己的感受寫下來。這些讀后感包含著書籍的特色和亮點。我們為您選取的“圍城讀后感”絕對是一篇不可錯過的文章，希望您能將它加入到您的收藏中！

《圍城》的象征源自書中人物對話中引用的外國成語，“結婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出來；所以結和離開，離開和結，沒有游戲?！彪娨晞　秶恰烽_頭有楊絳先生的一段話：“圍在城里的想出去，圍在城外的想進來，對婚姻也罷，事業也罷，生命也罷，人生的愿望大都如此。

”這也許是對《圍城》題旨最權威的解釋了。

文中方鴻漸是很多一事無成的知識分子的代表，“圍城”的困境一直貫穿于方鴻漸人生的各個層次。在愛情上他先是與蘇文紈糾纏不清，后來遇到真心喜愛的唐曉芙卻情海生波，結果是半推半就地被工于心計的孫柔嘉引入婚姻的圍城；在事業上他被趕出“點金銀行“后負氣來到三閭大學，卻在三閭大學的人事傾軋中節節敗北直至被解聘，最終輾轉回到上?？口w辛楣的幫忙謀得報社資料室主任一職，卻由于一時意氣辭職而再次面臨失業，總之輾轉又輾轉，從一個“圍城”到另一個“圍城”，左沖右突找不到出路；在生活上，他也一直處于“困境”：完全無法溝通的父母、嫉妒的弟弟弟媳、亂吃飛醋的妻子。

家庭的矛盾讓他希望能夠再次沖破“圍城”，但是卻始終不知道該何去何從。

我讀了《圍城》這本書,悟出了一個道理:一切事情都是多面性的,不能只看到好的地方,要全面性的看問題,就像《圍城》里說的:結婚就像圍城,城里的人想出去,城外的人又想進去.

這是為什么呢,因為城里的人覺得城外自由,城里想的生活太殘酷了.而城外的人又覺得城里生活水平高,人多熱鬧.他們只看到了一方面,沒有看到事物的另一方面,所以只會覺得自己不如別人,而渴望像別人那樣生活.

我們每個人心中都有一座被圍困的城市。只要我們有了這個城市，我們就會有自私和狡猾。這座城市永遠不會消失，所以自私和陰謀將永存。我們為什么是人，而不是神，因為我們有感情，有欲望，有了想要的東西就有了奮斗的目標，于是就出現了這樣一個情景：

許多人在不同的城市里掙扎。舉個最簡單的例子來說吧，讀書就像一座圍城，我被圍在里面，被父母、老師的期望壓得透不過氣來，苦苦思索出城的路。那些沒有錢上學的人正在努力尋找通往城市的途徑。

人就是這樣，對于得不到的東西拼命去奪取，得到了卻不